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数学 学科导学案 数学 学科导学案 主备人 邓翔宇 审 核 人 四年级组数学教师 执教人 邓翔宇 班 级 四年三班 学生姓名 年 月 日 课题用 四舍五入 法试商的除法 学 习 目 标 1 掌握除数是接近整十数的两位数 商是一位数的笔算除法的计算方法 2 会用 四舍五入 法把除数看作整十数试商 掌握调商的方法 重点 掌握除数是接近整十数的两位数 商是一位数的笔算除法的计算方法 难点掌握调商的方法 自主 学习 合作 学习 时 间 一 复习巩固 80090430806320 二 自主学习 自学课本 76 页例 3 1 理解题意 列式 2 探究 84 21 的试商方法 把 21 看作 来试商 8421 21 4 的积 三 合作学习 课本 76 页例 3 1 理解题意 列式 3 探究 430 62 的试商方法 把 62 看作 来试商 7 43062 的积 比被除数 所以 商 7 上 了 改商 43062 通过预习 我知道了除数是两位数的除法中 如果除数是一个接近 整十数的两位数 就用 四舍五入 法把除数看作是与它 来试商 直接口算出商几 用 四舍 法试商 商偏 大 需 调 用 五入 法试商 商偏 需调 组内交流预习情况 派代表展讲 展示 交流 规范 指导 展讲 小组展示 教师及时评价学生在解题中的技巧和方法 问题 训练 拓展 延伸 1 用竖式计算 121 17 342 58 405 47 233 23 2 一个足球 92 元 250 元可以买几个 还剩几元 3 猜一猜 如果 40 30 15 那么 15 40 如果 40 31 那么 学法指导 先独立完成 组内交流 得出结论 学生展讲 集体质疑 补充 师生点评 归
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