新北师大版小学二年级数学下册第三单元《拨一拨》教案教学设计

第 1 页 共 6 页 新北师大版小学二年级数学下册第三单元新北师大版小学二年级数学下册第三单元 拨一拨拨一拨 教案教学设计教案教学设计 本帖最后由 桂馥兰香 于 2019 11 14 16 06 xx 拨一拨 教材第 24 26 页 1 认识数位顺序表 感受数的构成和计数单位之 间的关系 2 使学生在已有知识的基础上 学会读 写万以 内的数 中间或末尾有 0 且能总结出读 写万以内 数的方法 3 让学生学习用具体的数描述生活中的事物 并 与他人交流 培养学习数学的兴趣和自信心 逐步培养 学生的数感 重难点 学会读 写万以内的数 中间或末尾有 0 课件 计数器 算盘 师 同学们 对于万以内的数 你们都知道些什么 呢 10 个一是十 10 个十是一百 10 个一百是一千 10 个一千是一万 师 想一想 计数器的下面一般写着什么 填写这 第 2 页 共 6 页 个表格 出示课件 教材第 24 页数位顺序表 生 从右边起 依次是个位 十位 百位 千位 万位 师 还记得不同数位上的数表示什么吗 读出老师 手中计数器上拨出的数各是多少并分别说一说这些数 的组成 用计数器逐一拨珠表示教材第 24 页上的数 2932 9040 1001 生 1 个位上的 2 个珠子表示 2 个一 十位上的 3 个珠子表示 3 个十 百位上的 9 个珠子表示 9 个百 千 位上的 2 个珠子表示 2 个千 合起来是二千九百三十 二 生 2 计数器的十位上有 4 个珠子表示 4 个十 千 位上有 9 个珠子表示 9 个千 其余数位上没有珠子表 示的都是 0 所以合起来是九千零四十 生 3 计数器只有千位上有 1 个珠子表示 1 个千 个位上有 1 个珠子表示 1 个一 其余都是 0 所以表示 的数是一千零一 师 仔细观察这些数 说一说 万以内数的读法有 什么特点 在小组里讨论交流 学生在小组里讨论交流 教师巡视了解情况 师生共同小结 读万以内的数时 都是从高位读起 千 位上是几 就读几千 百位上是几 就读几百 中间 第 3 页 共 6 页 有一个 0 或两个 0 都只读一个 零 末尾不管有几 个 0 都不读 师 对照着数位顺序表 写出下面的数 想一想万 以内数的写法有什么特点 出示课件 教材第 24 页 看一看 写一写 学生尝试独立完成练习 教师巡视 指导个别学习 有困难的学生 组织交流订正 师生共同总结 写万以内的数时 从高位写起 几千就在千位上写几 中间或末尾哪 一位上一个计数单位也没有 就在那一位上写 0 占位 师 算盘是中国人发明的计算工具 迄今已有一千 多年的历史 用算盘计数 要先确定个位 个位上 一 颗下珠表示 1 一颗上珠表示 5 个位上满 10 就往左 进一 同学们先在算盘上试着拨出 20XX 你是怎样 做的 生 先确定个位 在个位上拨 4 颗下珠 表示 4 个 一 个位的左边是十位 拨 1 颗下珠 表示 1 个十 再往 左一位是百位 百位上是 0 不拨珠 百位的左边是千 位 拨 2 颗下珠 表示 2 个千 这样算盘上表示的数就 是 20XX 师 同学们可以在小组里互相说数 然后拨一拨 第 4 页 共 6 页 看谁做得最好 学生在小组里练习用算盘拨数 教师巡视了解情 况 指导个别学习有困难的学生 师 你能说一说 2128 是怎样组成的吗 可以怎样 表示 出示课件 教材第 25 页 看一看 说一说 学生可能会说 2128 是由 2 个千 1 个百 2 个十和 8 个一组成 的 我可以用计数器表示这个数 在计数器的千位 上拨 2 个珠子 百位上拨 1 个珠子 十位上拨 2 个珠子 个 位上拨 8 个珠子 这就是 2128 我可以摆小正方体表示这个数 用 2 堆表示 2 个千 1 片表示 1 个百 2 条表示 2 个十 8 个小正方体 表示 8 个一 合起来就表示 2128 我可以用算式表示 2128 20XX 100 20 8 我可以用算盘表示 师 同学们说得很好 课下同学们自己找几个数 像刚才那样说一说 下节课 我们一起交流 设计意图 创设生动活泼的学习情景 让学生在 轻松愉快的气氛中学习 提高学习的积极性 学生通 过自主合作的探究活动掌握万以内数的读 写方法 培养学生的分析能力 自学能力和合作的技能 同时 第 5 页 共 6 页 让学生获得成功的体验 师 同学们 本节课我们学的是万以内数的读 写 方法 大家要记住的是不管是读数还是写数都要从高 位往低位读 写 写数时一定要看清这个 零 代表 的是几个 0 即要弄清前后两个数字所在的数位 设计意图 通过让学生自己总结读 写方法的 活动 培养学生的归纳整理能力 万以内数的读 写 读法 从高位读起 千位上是几 就读几千 中 间有一个 0 或两个 0 都只读一个 零 末尾不管有 几个 0 都不读 写法 从高位写起 几千就在千位上写几 中间 或末尾哪一位上一个计数单位也没有 就在那一位上 写 0 占位 A 类 写出下面各数 四千二百二十 五千零四 七千零六十 八千零五十四 考查知识点 万以内数的写法 能力要求 能正确 写出万以内的数 B 类 用两个 8 和两个 0 按要求写数并读出来 第 6 页 共 6 页 1 一个零也不读 2 读一个零 考查知识点 万以内数的读 写 能力要求 能正 确读 写万以内的数 课堂作业新设计 A 类 4220 5004 7060 8054 B 类 1 8800 读作 八千八百 2 8080 或 8008 读作 八千零八十或八千零八 教材习题 第 25