英语人教版三年级下册do-you-like-pears

Unit5 Do you like pears 教学目标 1 能听 说 认 读单词 banana pear apple orange 2 能听懂 会说句型 Do you like Yes I do No I don t 并能在实际情境中运用 3 能听懂 会说 Let s chant 教学重点 1 正确认读单词 pear orange apple banana 及其复数形式 2 句型 Do you like Yes I do No I don t 教学难点 单词 banana 的读音以及 banana 的复数形式的读法 2 句型 Do you like Yes I do No I don t 的运用 教具准备 水果图片和 PPT 课件 教学方法 情景教学法 TPR 教学法 教学过程 一 greetings Hello boys and girls I am your new teacher you can call me Miss Zhang Now please say hello to me Nice to see you t oo 二 Warm up 1 Let s chant 用白板的插入视频功能 插入水果歌谣动画视频 播放动画 学生跟着一起说唱歌谣 2 T zip and zoom are good friends They always paly togeth er 今天 zip 非常开心 因为 zoom 果园里的果子成熟了 zoom 邀 请 zip 去他的果园看一看 Do you want to go and see 你想去看 一看吗 他的果园里有那些果子呢 我们一起去看看吧 三 Presentation 1 教学 orange 1 课件出示 orange 的图片 T What s this you can speak Chinese Ss 生举手回答 教师 反馈 2 教师在白板上用智能笔画出四线格 在四线格中书写单词 同时 用录制功能录制书写单词的过程 3 教师教读单词 4 回放单词书写过程 让学生跟着书空单词 教学生拼读单词 2 教 学 banana 1 课件出示 banana 的图片 T What s this you can speak Chinese Ss 生举手回答 教师 反馈 2 教师在四线格中书写单词 同时用录制功能录制书写单词的过程 3 教师教读单词 4 回放单词书写过程 让学生跟着书空单词 教学生拼读单词 3 教 学 apple 1 教师从白板资源库中调取 apple 的图片 T What s this you can speak Chinese Ss 生举手回答 教师 反馈 2 教师在四线格中书写单词 同时用录制功能录制书写单词的过程 3 教师教读单词 4 回放单词书写过程 让学生跟着书空单词 教学生拼读单词 4 用同样的方法教学单词 pear 5 用白板的插入视频功能 插入 Let s learn 的动画视频 学生观 看并跟读 6 教师问学生 小朋友们 zoom 的果园里只有一个 桔子 一个苹果 一个梨和一个香蕉吗 接下来 我们就来学习这 些单词的复数形式吧 7 课件出示 orange 的图片 教师解释 一个桔子读 orange 两个 或两个以上的桔子要读 oranges 8 从白板资源库中调出其它三种水果的复数 并教读 9 教学句型 四 Practice 1 Let s chant 用白板的插入视频功能 插入 Let s learn 的动 画视频 学生观看并跟读 2 Let play What s missing 3 Let s guess What s this 用白板的魔术笔 慢慢擦出四种水果 的图片 让学生猜一猜 4 Let s guess What are these 利用白板的聚光灯功能 让学生 猜出水果名称的复数形式 5 Let s talk 学生两人一组进行对话 五 Consolidation and extension 1 我会连 找一名学生在白板上将相应的图片和单词用智能笔连起 来 2 我会猜 利用白板的遮幕功能 让学生分别猜出四种水果的 英语名称 3 我会画 教师说出水果名称 让学生画一画 找一名 学生在白板上画 4 Let s sing 用白板的插入视频功能 插入 L 动画视频 学生观看后 跟唱 引出谚语 An apple a day keeps the doctor away 5 学习谚语 An apple a day keeps the doctor away 教师教读两 遍 六 sum up 1 教师和学生一起总结今天学过的内容 七 Homework 1 Read the text fol