




已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 6高一语文必修一想北平知识点总结苏教版莲山课件m 高一语文必修一想北平知识点总结苏教版1、老舍简介:本名舒庆春,字舍予,笔名老舍。北京满族正红旗人,中国现代著名小说家、文学家、戏剧家。文革期间受到迫害,1966 年 8 月24 日深夜,老舍含冤自沉于北京西北的太平湖,终年 67 岁。夫人胡絜青(1905-2001)等等。作品:小说:骆驼祥子 四世同堂 老张的哲学 赵子曰 二马 文学概论讲义 小坡的生日 猫城记 离婚 老舍幽默诗文集 赶集 樱海集 蛤藻集 老牛破车三团一剧本茶馆 龙须沟文章分几部分整体把握第一层(1):交代写北平的考虑。第二层(2-3):对北平特殊的爱。第三层(4-7):北平的特点。(8):直抒胸臆,爱北平3、表达情感的句子2 / 6见文中画线句子例:老舍在写北平时都写了老城墙、积水滩、香片茶、胡同里的院子和树、花、菜、果子、牵牛、靠山竹、草茉莉、青菜白菜扁豆毛豆角黄瓜菠菜、沙果、海棠、黑枣、柿子、玉李为什么正因为他对北平的熟悉与热爱,他才写出北平的与众不同。他是一个平民艺术家。作者用这些舒缓而平淡的文字,表达了一个平民知识分子对北平娴雅而热烈的情怀。从另外一个角度讲,老舍以一个贫寒人的眼光看待北平,他关注的是和他一样的平民人的生活以及环境,看到的就是“温和自然” “布置匀调” “物产丰富” ,归结到一点就是他的“平民意识” 。4、北平的特点:布置:自然合理5、作者为什么不说“写北平”而要说“想北平”呢?一则, “想”说明老舍当时不在北平。二则,这个“想”是心理活动的字,带有强烈的主观感情色彩。若是用“写”听起来就乏味了,特别客观,比较生硬。而想,就透出作者对北平浓浓的情意,能够点明主旨。6、艺术手法:寓深情于叙述之中运用类比、对比、比喻等修辞手法1.比喻3 / 6北平自己的母亲,能恰当地表现作者对北平真切、深沉的爱,进而打动读者。2.对比衬托巴黎的未免空旷、使人疲乏北平的动中有静美国的橘北平的玉李衬托出北平的自然、悠闲。4.引用“采菊东篱下”道出作者对大自然的喜爱与亲近。5.细节描写描写花、菜、果,侧重颜色。形象的写出北平具有大自然的气息老舍想北平精析老舍是一位“北京味儿”很浓的作家。他生在北京,长在北京,从 1899 年出生到 1966 年出世,老舍一生中有四十二年是在北京度过的。他最有影响的作品,如小说骆驼祥子 、 四世同堂 ,话剧茶馆 、 龙须沟等,都是用北京话写的,也是以北京为题材的,通过对北京人的生活方式、社会文化和心理特点真切生动的描绘,展现了丰富多彩的北京社会风情画。篇散文写于 1936 年,作者当时不在北京。那时日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略,丧权辱国的“何梅协定”的签订,适应日本侵略需要的4 / 6“冀察政务委员会”的成立,都说明华北危急,北京危急。作者作为一个热爱北京的爱国知识分子忧心如焚,思今家乡之情,较平日更为强烈,这一声呼唤,充满了民族忧患意识,震人心弦。意象的选择细索而真切。作者选取什刹海的蜻蜓、苇叶上的嫩蜻蜓、长着红酸枣的老城墙、水中的小蝌蚪、墙上的牵牛,墙根的靠山竹与草茉莉等,这些意象给了人们亲近自然的直觉形象,尽管作者没怎么进行具体的描绘,但是给读者的想象提供了驰骋的舞台,这些简单而常见意象的组合仿佛给人提供了一种身临其境的艺术之美,在这样的天人合一的境界里,难怪作者自己就说“像小儿安睡在摇篮里” 。即使就是描写大一点的城市布局,也没有站到一个宏观的角度进行枯燥的描绘,而是采用简单的对比手法,抓住了近处的“院子与树”以及远处的“北山和西山” ,简单的几个意象就把“北平的好处不在处处设备得完全,而在它处处有空儿,可以使人自由的喘气;不在有好些美丽的建筑,而在建筑的四周都有空闲的地方,使它们成为美景”等特点自然地描绘了出来。意境的创设清新而自然。作者在文中说:“面向着积水滩,背后是城墙,坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓,我可以快乐的坐一天。 ”这里面究竟包含着怎样的乐趣,作者没再展开细致的描绘,这就给人了极大的想象空5 / 6间:这其中不仅只有视觉的景象,不仅有动静的结合,甚至还有几声青蛙的名叫,齐白石的名画“蛙声十里出山泉” ,就只是画了几只小小的蝌蚪,在这里,老舍的语言描绘与齐白石的色彩组合也具有异曲同工之妙,不能不让人叫绝。行文的最后,作者写到了城市居民与农家的乐趣,然而这只是读者通过意象的巧妙组合后的想象的产物:居民如何在自家的院里打点花草,农民们又是多么兴高采烈地把青青的蔬菜以及各色的水果挑到了城里的,城市乡村的居民又是如何体验着讨价还价的乐趣的等。这是怎样的一副享受生活、享受自然、享受温馨的画卷啊!想北平的语言通俗、纯净而又简洁、亲切。通白是为了加强作品的生活气息,使它亲切感人,也是锤炼语言的结果。作者曾说:“我的文章写得那样白,那样俗,好象毫不费力,实际上,那不定改了多少遍。 ”(关于文学的语言问题)纯净、简洁同样也*千锤百炼。比如文章写到积水潭:“面向着积水滩,背后是城墙
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024-2025学年高中历史 第二单元 商鞅变法 第1课 改革变法风潮与秦国历史机遇(2)教学教学设计 新人教版选修1
- Unit 3 My School Section A 2a~2f 教学设计 2024-2025学年人教版(2024)七年级英语上册
- 2023六年级语文下册 第五单元 15 真理诞生于一百个问号之后新学习单教学设计 新人教版
- 2 百分数(二)-利率 第二课时(教学设计)-2023-2024学年六年级下册数学人教版
- 5《走近我们的老师》第二课时(教学设计)-统编版道德与法治三年级上册
- 25 《刘姥姥进大观园》(教学设计)九年级语文上册同步备课系列(统编版)
- 输血不良反应护理措施
- 5 语文园地五 (教学设计)2024-2025学年统编版语文二年级下册
- Unit 4 I have a ball. (Lesson 19)(教学设计)-2023-2024学年人教精通版英语三年级上册
- 《猜谜谣》(教学设计)-2024-2025学年人教版(2012)音乐二年级上册
- 司法案例研究方法与技巧
- 公路工程施工组织设计(技术标)
- 足球运球课件
- (7)-2.3 理想信念是精神之钙
- 高中音乐-学堂乐歌
- MSA-测量系统分析模板
- 工业交换机内部培训
- 《中国特色社会主义进入新时代》PPT课件下载
- 深静脉血栓形成干预策略
- 证券投资基金信息披露xbrl模板第3号《年度报告和半年度报告》
- 工程力学电子教材
评论
0/150
提交评论