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1 / 3质点参考系和坐标系教案本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址设计方案（二）多媒体教学设计导入新课打开“质点参考系和坐标系.ppt”文件，点击目录中的“引入” ，切换到如图所示：根据所给问题让学生思考，分析出当只考虑足球飞越的距离和蝴蝶上升的高度时，可以把足球和蝴蝶当作一个点来研究，这种点在物理上就是一个理想化的模型质点（引入下面的课题）推进新课一、物体和质点1.定义：用来代替物体的有质量的点.2.将物体看成质点的条件:点击目录中的“质点” ，切换到下图：先让学生思考其中的问题，然后再给出结论.点击“下一页”进入练习题部分：2 / 3先让学生自己思考解答，然后再给出解析过程.二、参考系点击目录中的“参考系” ，进入下图所示内容先让学生观察两个视频，并分别说出各自的结论，然后老师总结并分别给出下面的内容.点击“下一页” ，切换到情景模拟部分：可以改变其中的各种参数改变小车的速度，让学生充分理解各种运动情况.继续点击“下一页” ，进入练习部分：同样先让学生自己完成两题，然后再给出解析内容.三、坐标系点击目录中的“坐标系” ，出现以下内容:先让学生根据图中提出的问题，说出自己确定物体位置的办法，然后老师再给出参考答案.在此问题中实际涉及了三种不同的坐标系，它们都是以人的位置为坐标起点.1.是一维坐标系，2.是二维坐标系，3.是三维坐标系.点击“下一页”给出坐标系的有关内容：3 / 3点击其中的“下一页”给出坐标系的知识拓展部分：继续点击其中的“下一页”给出坐标系的练习题部分：对于此题，也是先让学生思考、解答，然后再给出解析和最后的归纳总结.课堂小结点击目录中的“小结” ，出现以下内容：提问学生本节主要学习了哪些
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