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文档简介

果园机器人教案设计果园机器人教案设计 1 教学目标 知识目标 正确流利地朗读课文 了解果园机器人的基本情况 能力目标 培养学生独立阅读 预习 自学能力 情感目标 激发学生对机器人世界和科技的兴趣 2 重点难点 教学重点 让学生 了解果园机器人的基本情况和有趣 为本课时的教学重点 教学难点 这是一篇自读课文 因此 培养学生独立阅读能力 预习能力 自学能力 确 定为本课时的教学难点 3 教学过程 4 1 第一学时 教学活动 活动 1 讲授 果园机器人 教学过程 一 谈话引入新课 1 同学们 你们见过机器人吗 课件播放几种机器人图片 2 谁来说说你看到了什么 3 那你们知道是谁指挥这些机器人工作的吗 据老师了解这些机器人都是由电脑指挥工作的 机器人是自动执行工作的机器装置 它既 可以接受人类指挥 又可以运行预先编排的程序 它的任务是协助或取代人类的工作 今天我们再去认识一些在果园里的机器人 板书课题 4 一起读一读课题 二 借助阅读提示明确阅读目标 1 古人说 书读百遍 其义自见 就让我们带着这些问题去学习课文 2 请同学们打开课本 翻到 99 页 请观察课题 课题前有一个什么符号 这代表 这是一篇略读课文 我们在读这类课文之前 不妨先来看看阅读提示 课件出示 3 好 那接下来就让我们带着这两个问题自己去读一读课文 看看课文中哪些句子告诉我 们果园机器人是怎样的 哪些句子让你觉得很有趣 边读边把这些句子用横线划出来 三 交流机器人的本领 1 引读第一自然段 A 果农们又高兴又发愁 为什么 B 想到了什么办法 让机器人来帮忙 2 同学们 果园机器人又有哪些本领 A 找到的句子并汇报 它们能把成熟的果子从树上摘下来 整齐地装进纸箱 然后运到 指定的地方 B 哪些词告诉我们机器人很能干 把机器人的这三种本领分别用一个表示动作的词概括出来了 除了三个动词 还有吗 生汇报 3 来 让我们一起来读一读 齐读 四 遇问题 解问题 1 这些机器人真能干 有了这些好帮手 果农们就省心多了 可派这些机器人去摘果子 后 发愁的事又来了 到底是什么事呢 让我们好好读读第三 五自然段 看看他们遇 到了哪些麻烦 又是怎么解决的呢 2 汇报 理清问题 谁来按顺序说说果农们遇到了哪些麻烦 3 解决问题 让机器人来帮忙 竟会有这么多的麻烦 怎么办呢 科学家又作了怎样的设想和研究 生找出文中相关句子并班上交流 4 感悟机器人的神奇 吃进去的水果竟然能变成电 真是太神奇了 让我们一起来读读第四段 读出这种机器人 的神奇 齐读 5 同学们 现在果农们还发愁吗 只要坐在办公室里指挥它们就行了 同学们 课文读到这 你想说什么呢 果园机器人真是能干 真有趣 科学家真聪 明 五 交流机器人有趣的地方 1 课文中机器人非常有趣 你能找到哪些句子写出了它们的有趣吗 2 学生汇报 老师总结 六 拓展练笔 1 展开想象的翅膀 想想假如你是科学家 你想发明一个什么样的机器人 2 写好交流
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