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文档简介

第 1 页 共 5 页 九年级数学一测前备考方案九年级数学一测前备考方案 2019 年郑州市的第一次质量预测没有考九年级 下册第二章圆的知识 我们在 XX 年 12 月 15 日结束 九年级下册第二章 二次函数 的内容 也讲完了郑 州市第一次质量预测的范围 我们九年级的老师比较 年轻 不知道在 2019 年 1 月 14 日前该针对第一次质 量预测做什么内容 第一个方案 我们九年级的所有老师认为 还是再第一次质量 预测之前把九年级下册第三章 圆 的新课结束 但 是 郑州市第一册质量预测也很重要 是给学生提信 心的好机会 最终我们采用一周讲两节 圆 的新课 剩下的三天处理学生周测的中考卷 在讲中考卷的同 时 讲解解答题中常考的题型 并给学生总结方法 大概实行了一周 发现讲 圆 学生的掌握情况 不好 原因如下 讲套卷的同时 会讲解常考的题 型 讲完之后会布置相应的习题练习 学生没有时间 处理有关 圆 新知识的配套资料 只听新课 对有 些延伸性的内容 没有挖掘和思考 学生学完 圆 前两节的内容之后 跟没有学差不多 学生知道第 一次质量预测的考试范围 对学新课没有太大的欲望 第 2 页 共 5 页 感觉抓住眼前的才是根本 鉴于第一个方案实施一周出现的问题 我就打电 话询问国庆中学的盖俊峰校长 我该怎么解决目前自 己学科组遇到的问题 盖校长就给提了建议 一测 前剩下不到一个月的时间 重新把两本课本再做详细 的复习是不可能的 最好让学生开始接触套卷 把 14 题和 18 题有关圆的内容去掉 针对学生做套卷中 出现的问题进行相应的基础知识的补充 让学生在 一测前熟悉常考的题型 像化简求值 统计概率 三 角函数这些解答题务必人人过关 而应用题 类比探 究 反比例函数 一元二次方程 抛物线这些答题 要让中等以上的学生尽全力掌握 不要再讲 圆 的新课 等一测过后花具体时间再处理 听了盖校长的建议 我们九年级老师坐在一起商 讨了备考一测的第二个方案 每周日学生返校进行中招试卷考试 规定时间 70 分钟 刚开始 2 套卷 有相应班级的老师进行全 员批改 大概了解学生的掌握情况 接下来第 3 4 套卷有学生互批 老师对答案 并告知学生解答题每 一步的扣分点 让学生心里清楚自己的做题过程中 写出每一步的具体得分是多少 在前 4 套卷的基础上 做 20XX 20XX 20XX 第 3 页 共 5 页 XX 学年的郑州市第一次质量预测卷 全员批改看看 学生还有哪些 会而不对 的题目 在一测前的三天 给学生自由复习的时间 不 会的就问 并要给学生讲明本次一测数学考试的标准 是 会的拿满分 不会的尽力去得分 做题的顺序 应用题和抛物线题目的第一问检查过后 再进行第二 步和分式方程出现时 必须检验 考场时做题技巧等 一些问题 让学生带着自信心去参加考试 本学年一测前 24 天复习中的失误有 没有针对一测的具体题目 只是将中考卷的 14 题和 18 题有关圆的知识去 掉 而没有将其换成郑州市第一次质量预测的相应题 目 直到最后一周才让学生集中练习 在对各班学生培优这一块儿 还缺少系统性 对明年九年级老师的建议是 提前研究三年的郑州市质量预测卷 在一测前 将学生需要讲过的解答题题型讲完 提前甄选一测题目 并印制成册 有计划 有 准备的让学生慢慢理清郑州市第一次质量预测的题型 并告知学生什么样的题目必须人人过关 为下一届九年级教师准备的材料 为大家预留的一测题目是两本资料 请大家明年 第 4 页 共 5 页 提前做准备 提前甄选题目 有针对性的搜集题目 在此基础上进行优化 附 2019 年郑州市质量预测 九年级 24 天的 具体计划 以供参考 在元旦时 我们基本结束了我们九年级的上下册 新课的讲解 为了迎接即将到来的一测考试 我们在 12 月中旬进入了复习阶段 1 每天课前 10 分钟背诵数学概念 先背诵九上 九下 2 每天中午限时 20 分钟做选择填空 提高紧张 感 让学生把握时间提高效率 3 晚自习 10 分钟完成化简求值与统计概率 一周计划 1 一周两节新课圆 周 二 周四在一测前基本能结束新课圆 2 剩余每天结合中招试卷进行专题讲解 侧重 点主要在大题 三角函数 特殊平行四边形 应用题 类比探究 抛物线 总结方法及做题技巧 3 5 天一周期讲一个专题 从 12 月 20 日到 1 月 14 日 三周时间 第一 每周三开一节新课 第二 周日晚上返校 做一套王朝霞试卷 周一 第 5 页 共 5 页 讲评 第三 周一布置两套选择和填空 周二讲评 之 后布置一套选择填空巩固 第四 周三新课之外 布置三套 16 和 17 题 周 四讲评 之后布置一套 16 和 17 巩固 第五 周五讲评 18 19 20 21 22 23 第一 问 布置 1 套练习巩固 第六 周六回顾错题 1 月 2 号 1 月 14 号 结合复印试卷的专题 1 每天限时做一道大题专项练习 特殊平行 四边形 反比例 应用题 三角函数的题目 2 课上处理解答题 化简求值 反比例函数 和锐角三角函数和应用题 90 以上的学生务必满分 3 反思解答题 16 20 题自己的不足 4 处理 21

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