脚内侧踢球说课稿

小足球小足球 脚内侧踢球说课稿脚内侧踢球说课稿 指导思想 指导思想 本课以全面推进素质教育 深化基础教育课程改革的精神 提 高体育课堂教学效率 树立 健康第一 的指导思想 以学生的心 理活动为导向 面向全体学生 做到人人享有体育 人人都有进步 人人拥有健康 全面提高学生的身体素质和心理素质水平 通过课 堂教学 提高体育教学的实用性 体现可持续发展的战略 充分调 动学生的积极思维培养学生的实践能力和创新精神 同时也培养学 生的体育兴趣养成积极自觉锻炼的习惯 形成终身体育 变教师 教 的要求为学生 学 的需要 教材分析 教材分析 足球是 世界第一运动 足球是世界第一大运动 趣味性强 集 体性强 竞争性强 所以锻炼效果明显 是学生特别喜欢的运动项 目之一 脚内侧踢球技术是足球踢球的基础技术之一 也是在比赛 中运用最多的传球技术之一 通过练习可发展学生的速度 力量 协调性 平衡等身体素质 同时通过学习脚内侧踢球这一技术 为 学生奠定足球基础 培养学生不畏困难 勇往直前的意志品质和团 结协作的意识 提高参与体育运动的兴趣 学情分析 学情分析 本次授课对象是三年级八班的学生 一共 40 名学生 他们接触足球 的时间虽然不长 但是他们拥有很强的上进心 以及对新鲜事物的 好奇心 还有很强的表现欲 所以在课的设计中我充分考虑到这些 因素 采用多表扬多鼓励 同时还采用 游戏法 等教学方法 激 发学生的兴趣 抓住学生的注意力 使其更好地参与到体育课堂中 来 体会体育运动的快乐 教学目标 教学目标 1 认知目标 学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足 球运动中的作用 建立脚内侧踢球的动作概念 培养学生对足球的 兴 趣 2 技能目标 通过本次课的学习 使 70 以上的学生能正确掌 握脚内侧踢球的动作要领 发展学生灵敏 协调等能力 3 情感目标 通过足球练习 体验成功感 激发运动兴趣 培 养合作精神与良好的人际关系 重难点重难点 重点 摆动腿的击球位置 难点 脚内侧踢球动作的连贯与协调用力 教法和学法教法和学法 教法 根据学生生理 心理特点 我采用了讲解示范性教学法 激 励性教学法 观察探究学习 比赛法等 学法 本节课采用的学法主要采用自主学习法 小组练习法 比 赛学习法等学法 教学过程教学过程 开始部分开始部分 课堂常规 主要包括 集合整队 师生问好 检查服装和出勤 安 排见习生 师 同学们 我们头顶上是 生 蓝天 师 那么我脚底下是 生 足球 师 同学生 今天这节课我们就要和小足球做朋友 学习足球基本 功 脚内侧踢球 同学们准备好了吗 生 准备好了 师 还记得我们校园足球的口号是什么吗 生 阳光体育 快乐足 球 师 那么这节课 老师也要对大家提八个字的要求 团结合作 人 人进步 跟老师一起喊 团结合作 人人进步 同学们用声音告 诉老师 你们能不能做到 生 能 师 老师喜欢自信的小朋友 给你们每个人一个大大的赞 接下来是准备部分 我安排了 2 个环节 第一个环节是 春播秋种 游戏 通过游戏代替传统的热身跑 增 加学生学习兴趣 达到初步热身的目的 第二个环节是足球操 通过足球操 使学生进行全身性的关节活动 和韧带拉伸 充分热身 调动情绪 在生理和心理上都为接下来的 课程做好准备 避免受伤 同时也进一步培养学生参与足球运动的 兴趣 基本部分基本部分 我首先进行完整动作的示范 并要求学生带着三个问题注意观察 三个问题分别是 1 支撑脚的方向和与球的距离 2 老师是用 摆动腿的那个位置击球的 3 击中球的哪个位置 通过标准的示 范 激发学生的学习兴趣 帮助他们初步建立动作表象 为接下来 的学习奠定基础 我再利用挂图 并带领同学们观察并对照挂图讲解脚内侧踢球的动 作方法 最后边讲解边示范 教会学生口诀 1 撑 2 摆 3 击球 同时带 领学生一起回答刚才预留的三个问题 动作要领为 上步支撑 支撑脚站于球侧后 10 15 厘米处 膝 盖微屈 脚尖指向出球方向 踢球腿由大腿带动小腿向前摆动 在摆 动的过程中膝关节外展 踢球脚脚尖微上翘 脚底大致与地面平行 用脚内侧踢球的后中部 将球推或敲击出去 踢球腿要跟随球有随 前动作 学生对于运动技能的掌握最主要的方法是练习 为了更好地掌握脚 内侧踢球这一动作 我设置了 3 个练习 第一个练习 学生做上步支撑练习 原地小步跑开始 当老师喊 1 时 学生上 步支撑 第二个练习 为了让学生更快的掌握动作方法 在第二个练习开始前 我会 告诉学生在垫子里面放置了两块贴纸 让学生贴在鞋子的内侧 提 醒他们摆动腿的击球的部位 同时还让学生练习 丁 字步 使其 学会膝盖外展 在这两个基础上再让学生边喊口诀边在小垫子前进 行轻踢球练习 利用垫子挡住球 要求 踢球力量要小 避免将球 踢飞 本轮练习结束后 我将进行优生展示 通过练习一和练习二 使学生对于脚内侧踢球动作有了进一步的认 识与理解 初步掌握了脚内侧踢球这一动作 为了突破本节课的难点 动作的协调连贯 我设置了第三个练 习 每四位同学将垫子拼成 号后 再在 号的四周对着 号进行动态的踢球练习 踢完以后 自己捡球回来再次尝试练 习 掌握后再逐渐加大踢球距离和左右脚交换踢 要求 动作标准 踢球要稳 练习过程中 会要邀请优生进行示范 帮助学生巩固知识 树立榜 样 激励学生学习 学生练习结束之后 我设置了拔高环节 让学生用一个小垫子做成 倒 V 形 让学生进行射门练习 要求 要用脚内侧将球踢进 球 门 游戏 蚂蚁搬家 学生分成 10 队 装扮成小蚂蚁进行比赛搬足球的游戏 游戏方法 小蚂蚁必须面朝上背朝地面 用四肢行走 同时双腿夹球向前爬行 小蚂蚁必须将球搬到 15 米远的呼啦圈内 再举手示意后下一位同学 才能出发 直到小组全部蚂蚁全部搬完后才算胜利 若途中球掉落 需要自己将球捡回 再在掉落地继续比赛 结束部分结束部分 首先是整理放松 在轻柔舒缓的音乐中进行拉伸放松 老师带领学 生做拉伸放松操 整理放松活动结束之后进