初三语文复习《变色龙》一课教案.doc

初三语文复习变色龙一课教案 初三语文复习变色龙一课教案 王虎春 教学目标： （一）对语言描写塑人物形象从而反映主题思想的学法指导。 （二）运用上述方法来阅读材料、提高读写能力。 （三）提高对事物辨别是非的能力，增强审美情感。 教学设想： （一）教学思路： A、复习变色龙（主题人物语言），重点分析奥楚蔑洛夫对小猎狗的态度。 B、运用方法阅读材料我爸爸在部里工作(语言人物主题)。 C、以写作来加强对学法指导的训练和巩固。 （二）教学课时：一课时 教学内容及步骤： 一、直接导入 今天，我和同学们一起来复习俄国短篇小说家契诃夫所写的变色龙，并且一起以变色龙为例共同探讨：怎样来阅读和欣赏小说。首先回顾小说的一般常识：小说三要素以及最重要的要素。 二、复习变色龙（主题人物形象语言） 师：这篇小说主要通过对奥楚蔑洛夫这个人物的塑刻画，反映了沙皇专制的虚伪性和反人民的本质。 师：刻画了主人公奥楚蔑洛夫什么性格？ 明确：见风使舵、媚上欺下、阿谀奉承等。 师：你如何知道他有这种性格？ 明确：奥楚蔑洛夫对狗以及赫留金的态度变化。 师：请举例说明怎样变化的？略（见课文） 师：这些变化围绕什么来变化的？ 明确：围绕小猎狗的主人是谁的变化。 师：这些变化是通过什么描写方法？ 明确：语言描写。 教师小结：从刚才复习内容来看，这篇文章主要运用的语言描写手法塑了奥楚蔑洛夫这个典型人物形象，从而反映主题思想，现在我们就用这种方法来阅读小说我爸爸在部里工作。 四、阅读小说我爸爸在部里工作（语言人物形象主题） 1、略看课文，了解课文大概内容。 2、请两位同学分角色朗读，请学生思考第一个大问题：（投影显示） （一）当“考试委员会主席”在下列情形下，他的态度如何？ （1）不知小姑娘是谁时 （2）听说小姑娘爸爸在部里工作时 （3）听说小姑娘爸爸在地方工业部当会计时 （4）听说小姑娘是副部长侄女时 （二）以上变化主要围绕什么变的？小说的主人公是谁？ （三）这篇小说运用了什么描写方法？主人公性格怎样？ （四）反映了社会上一些什么问题？ 参考：（一）从内容上理解课文的情节发展：拒绝同意拒绝同意 （二）这些变化是围绕小姑娘的爸爸和叔叔的身份地位而变化 （三）运用了语言描写方法，通过其刻画了主人公共场所见风使舵、阿庚奉承、媚上欺下的性格 （四）反映了社会上拉关系，走后门的不良社会风气 五、教师总结：比较变色龙和我爸爸在部里工作得出相同点以语言变化来塑人物形象从而反映主题思想。象这样通过语言描写来塑人物形象的文章我们还学过范进中举、葫芦僧判断葫芦案、我的叔叔于勒等，但这并不是唯一的方法，塑人物是可以用多种多样的方法：有动作、心理、肖像等。并举例说明（略）。最后希望同学们在以后在阅读和欣赏小说时不断总结方法，不断提高自己欣赏小说的水平。 六、布置作业： 1、以个性化的语言描写，写身边最熟悉的一个人（片断作文） 2、读我爸爸在部里工作有感，要求需联系实际（读后感）。 附：板书设计： 变色龙：我爸爸在部里工作 主题：虚伪，反人民拉关系、走后门 见风使舵 人物形象阿庚奉承考试委员会主席 （奥）媚上欺下 以语言描写为主 我爸爸在部里工作 苏佚名 一位姑娘在挂着“考试委员会主席”牌子的门上轻轻地敲着。“可以进来吗？”姑娘哽咽着。 “行，行，进来。您有啥事？” “我我迟到了。” “什么事迟到了？” “考试迟到了”。 “九点钟考试，现在十一点。您想干什么呢？” “考试”。 “考试？太好了！请您回去，准备它一年，明年不要再迟到了。”他转向秘书，“把证件还给这位公民，您叫什么？” “米柳金娜” “交给米柳金娜对不起，您叫什么？” “米柳金娜。” “米柳金娜？对不起，您爸爸在哪儿工作？” “在部里工作” “在部里？干嘛那么激动，姑娘？您放心。迟到一两个小时，谁都可能会有的而且，”他看了看手表，“看来，考试开始得早了点岂有此理！”他转向秘书，“这样，您去查一查，现在谁可以接受米柳金娜考试或者改为明天？今天您累了” “到明天我会全部忘光的” “那好，您别激动，就今天考。”他要求秘书，“去准备一下。” “谢谢。能让我给爸爸打个电话吗？他很着急。” “好。我给您拨号码” “谢谢。电话号码133，不，请您拨” “您父亲的电话我很清楚您说什么？133？啊，我明白了，这是家里的电话号码。” “这是办公室的号码。我家里没有电话。” “怎么家里会没有电话？您爸爸是谁？他在什么部工作？” “在地方工业部，当会计。” “会计？嗯，您知道，米柳金娜公民，迟到迟到当然可以，但是您迟到了两个小时！这您明白吗还掉眼泪呢！您明白考试迟到意味着什么？制度是必须坚持的。” 秘书很快地走进来。 “一切准备就绪，可以考试了。” “考什么？考谁？我叫您把证件还给这位公民。证件在哪儿？立刻去拿来我给您爸爸打电话，我要告诉他，下次要早点提醒您考试的时间您说什么？不用打133，还有什么电话号码吗？” “他此刻在我叔叔那里。” “没有关系，我给您叔叔打电话。电话号码是” “