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文档简介

端午的鸭蛋教案 庆阳五中 陈婧【学习目标】 1、朗读课文,理清课文思路。 2、合作探究,深入理解文章的内容以及作者的感情。 3、品味语言,体会本文的语言特色。 4、了解中华传统节日,提倡保护传统文化。【教学重点】 1、合作探究,深入文章的内容以及作者的感情。 2、品味语言,体会作者的语言特色。【教学难点】 品味语言,体会本文的语言特色。【教学方法】 导入阅读品评拓展【教学手段】 希沃电子白板课件【课时安排】 一课时【教学过程】一、读诗激趣、导入 你知道端午节有哪些风俗吗?在你的记忆当中,端午有什么让你回味无穷的东西吗?(挂艾草,插菖蒲,喝雄黄酒,吃棕子,吃蛋),出示端午习俗图片。我们今天来学习的一篇回忆性文章也是关于端午的。这篇文章是汪曾祺先生写自己过端午的一片回忆性的散文。二、学习目标 1、朗读课文,理清课文思路。 2、合作探究,深入理解文章的内容以及作者的感情。 3、品味语言,体会本文的语言特色。 4、了解中华传统节日,提倡保护传统文化。三、整体感知 从文章中你读到了什么?四、合作探究 1、文章开头介绍了端午节的哪些习俗?作用是什么? 2. 家乡的鸭蛋到底好在哪里?有什么特点? 3、写端午节的鸭蛋时写了哪些日常生活小事? 挑鸭蛋装鸭蛋挂鸭蛋吃鸭蛋玩鸭蛋 4、你认为本文表达了作者怎样的思想感情?对儿时生活的怀想,对故乡的热爱。五、品味语言 找出并有感情地朗读自己喜爱的语句,并说说理由。(提示:可以从用词、修辞手法及语言风格等多角度去发现、品味。)本文的语言特色: 1、口语色彩浓厚 2、古汉语的点缀使文章多了书卷气,增添了典雅之美 3、善于运用语言“造型” 4、淡淡的幽默六、课文小结 这篇民俗散文,以闲适自由,平淡有味的语言介绍了家乡高邮的端午风俗,表现了作者对儿时生活的怀念和对故乡的热爱之情。七、拓展延伸 1.选取一种家乡特产,写出其独特的风味来。 2.回想家乡的传统节日,写出真实的体验、天真的情趣来。8、 布置作业用你

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