十六呼兰河传（节选）.ppt

呼兰河传 萧红 教学目标 1 品味作品关于童年生活的描写 体会儿童天真烂漫的个性 2 学习用鲜活而充满灵气的语言描摹事物 3 体会作者对自由自在生活的向往和对人性美的追求 作者及作品简介 萧红 1911 1942 中国现代著名女作家 原名张迺莹 笔名悄吟 田娣等 黑龙江呼兰县人 她一生坎坷 九岁丧母 在暴虐的父亲和继母那儿得不到关爱 只有在年迈的祖父那儿得到温暖 二十岁起就漂泊流浪 二十三岁开始文学创作 三十一岁去世 短暂的8年创作生涯中 萧红留下了60万字的文学财富 代表作 呼兰河传 生死场 小城三月 马伯乐 呼兰河传 是一部回忆性 自传性的小说 作品简介 作者仍以她惯用的散文手法 疏疏落落地写出儿时难忘的记忆 它再次打破了以人物为中心的传统小说模式 而以呼兰城的公众生活和环境为中心 辐射出生活的种种方面 写了整个小城的人情风俗 预习检测1 读准下列加点字的音蚌壳 芒针 铲地 谷穗 倭瓜 玩腻 水瓢 溜平 2 文章回忆了 我 童年在 填地点 和 填人物 一起度过的美好生活 整体感知 朗读课文 一句话概述课文主要内容 回忆童年时在祖父后花园里的无拘无束的生活 再读课文 回答下面问题 1 文中的主要人物是谁 他们各自的年龄有多大 2 人物活动的地点在哪儿 从文章中大概能看出是在什么季节 从文章的哪里得知 3 文中提到了哪些自然事物 4 这些自然事物有什么样的共同特点 5 作者在文中表现了哪些童年的欢乐 再读课文 回答下面问题 1 文中的主要人物是谁 他们各自的年龄有多大 祖父和我 祖父快七十岁了 我 才四五岁 2 人物活动的地点在哪儿 从文章中大概能看出是在什么季节 从文章的哪里得知 祖父的后花园 从锄谷子 韭菜 摘黄瓜 追蜻蜓 绑蚂蚱等可看出是春夏季节 3 文中提到了哪些自然事物 动物 蜜蜂 蝴蝶 蜻蜓 蚂蚱 鸟 虫子植物 果树 榆树 小白菜 草 韭菜 谷穗 黄瓜 玉米 大花园 风 雨 太阳 白云等 4 这些自然事物有什么样的共同特点 这些自然景物都是美好的 都是有生命的 它们让 我 的童年无忧无虑 充满自由和乐趣 5 作者在文中表现了哪些童年的欢乐 种小白菜铲地锄草 认错谷子 摘黄瓜 追蝴蝶 追蜻蜓采花心 绑蚂蚱腿 浇菜 尽情玩耍 合作探究 讨论下列问题 这里的动物 植物都是自由的 那么置身于这样环境中的人的生活又是怎样的呢 自由快乐 天真烂漫 2 课文哪些语句是反映 我 天真烂漫的 如 祖父戴一个大草帽 我戴个小草帽 祖父栽花我就拔草 我看着祖父还在笑 我就说 你不信 我到屋里拿来你看 上的一头谷穗 远远地就抛给祖父了 说 这不是一样的吗 祖父虽然教我 我看了也并不细看 也不过马马虎虎承认下来就是了 抬头看见了一个黄瓜长大了 跑过去摘下来 我又去吃黄瓜去了 精读品析 1 以多种形式朗读第29段 研读这一段所体现的自由自在 天真烂漫的情感 提示 这一段使用了十一个 就 字 可是读起来一点也不显得罗嗦 反而有独特的味道 说说它们对表达思想感情有什么样的作用 前三个 就 表示强调语气 后八个 就 表示自由自在 不加任何约束 这十一个 就 非常有表现力 语气轻松 一气呵成 形象而有力地表现了一切都在自由地生长 为 我 的童年生活提供了自由自在的生长环境 2 结合具体细节和情节说说祖父是一个什么样的人 他对 我 的童年生活有什么影响 祖父在 我 的眼里 是个热爱生活 热爱劳动 对 我 非常宽容 慈爱 通达的老人 懂得尊重孩子的天性 他使 我 的童年自由自在 充满快乐 体现祖父的形象的句子 朗读 交流 祖父一天都在后园里边 因为我太小 拿不动那锄头杆 祖父就把锄头杆拔下来 让我单拿着那个锄头的头来铲 祖父大笑起来 笑得够了 把草摘下来问我 祖父慢慢地把我叫过去 讲给我听 课文小结 文章回忆了童年的 我 在祖父后花园的无拘无束的自由生活 表现了亲近自然万物 亲近小生命的幸福与快乐 寄托了作者对故乡的怀念 对自由纯真的生活的向往 拓展 我们