全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
初中语文作文专题训练教案之一切题主备人用案人授课时间 年 月总第 课时课题 初中语文作文专题训练教案之一切题课型新授课教学目标1.引导学生掌握切题的具体要求和方法。2.能针对写作实际分析在切题方面失分的原因。3.能运用切题提升要诀提升自己的作文。重点1.掌握切题得分点的策略和提升要诀。2.能运用所学知识写作。难点分析自己作文在切题方面失分的原因及在写作中能运用切题的方法提升自己的作文水平。教法及教具讲习法 讨论法教学过程教 学 内 容 个案调整教师主导活动学生主体活动 一、引入新课:今天我们进行第一个专题训练切题。它的具体要求是:审准题目,切合题意。二、学生自主学习“得分点概述”和“得分点策略”,掌握中考作文的评 法。然后重点引导学生掌握“切题”点的得分方法。 中考作文的评分标准中,绝大多数把“切题”、“扣题”摆在了首位。在作文评分的表述中,有许多省市,如北京、四川等地分别将“切合题意”、“符合题意”列为一类文、二类文的首要标准;也有许多省市,如天津、上海、安徽等地,将“切题”作为一、二类文的首要标准。中考作文评卷,依照扣题的程度将文章分为四等:切合题意,符合题意,基本符合题意,偏离题意。得分点策略:一是扣准话题拟新题。话题作文需要我们自己拟题,如果将独词句式的话题扩展成短语以此来作为题目,就能将题目限定在命题者设定的范围内。二是下笔扣题开一枪。起笔开门见山,直击题目,引得下文围绕这个方向展开。比如,有一满分作文清晰的面孔就是这样开头的:“人海茫茫,许多人在你的生命中成为匆匆过客,如天空中划过的流星只留下美丽的一瞬。然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔,久久不能飘散”。开头强调“清晰的面孔”“久久不能飘散”,很自然地就此展开了话题,引出了下文合乎题意的表述。三是穿插文中巧切题。可围绕题目拟一组小标题,穿插在文章之中;可根据题目拟中心句子,穿插在文章之中。四是锁定题目作结尾。文章的题目一定要回扣题目,这一点至关重要的。三 、针对学生的习作,分析在切题方面失分的原因。4.教师选病例文分析。5. 教师总结:同学们在切题方面失分的原因主要有以下几点:一是因误解而离题。或者对题目的含义理解不准;或者对题目的感情色彩把握不准;或者将题目中的局部当作整体,只扣住其中的一部分。这些做法都是偏题离题的。二是因随意而脱轨。作者没有紧扣题目和中心的写作意识,写到哪里就顺势说下去。三是因忽视而偏向。只重视狭义的“题目”或“话题”,而没有认真地读导语或写作提示的限制。希望同学们今后在这几个方面要注意。四、结合例文分析、掌握“提升要诀”。2.教师重点引导分析满分作文的秘诀。考题回放(2005年浙江衢州市中考试题):3.小结:切题的提升要诀是:第一,认真审题。一是要特别注意认真解读题目“导语”和“要求”两部分,决不轻易放过其中的若干限制。二是要读懂题目或者话题的真正含义。三是要读懂题目包含的感情色彩。第二,提前规划。在动笔之前,要考虑好文章的立意、结构、材料、顺序等,写好提纲。第三,及时补救。每写一段话后,要审视其是否与主题和提纲相符。如果发现离题,要迅速截住上面的话,并转移到中心话题上来。五.指导学生写作。文题:有人说岁月宛如一首歌,有人说生活宛如一首歌,有人说亲情宛如一首歌,有人说快乐宛如一首歌,还有人说苦难宛如一首歌.在我们人生的道路上,有许多动人的乐章,请撷取你感受最深的一节,写出你的感受和认识。请你以“宛如一首歌”为题目,写一篇600字左右的文章。说明:立意自定,文体自选,要有真情实感。六、学生自改。七、教师抽学生作文评讲。八.教师总结:主要总结这次作文训练的得与失。1明确中考作文的评分标准了解解决问题的办法,有利解决存在的问题。分析失分原因1.学生根据“失分会诊”,对照自己过去的作文,分析失分的原因。2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年文艺创作与表演服务项目发展计划
- 2024年细编含钨丝织物项目合作计划书
- 2024年丁青县数学四年级第一学期期末联考试题含解析
- 2024年安阳市数学六上期末教学质量检测试题含解析
- 2024年安徽省芜湖市鸠江区数学三上期末预测试题含解析
- 2024-2030年中国陶瓷铸造砂行业市场发展趋势与前景展望战略研究报告
- 2024-2030年中国防锈薄膜行业竞争战略规划与投资风险预警研究报告
- 2024-2030年中国镀锡食品金属罐行业市场发展趋势与前景展望战略研究报告
- 2024-2030年中国铝棒产业投资策略与可持续发展战略规划研究报告
- 2024-2030年中国铁镍合金行业市场深度分析及市场需求与投资研究报告
- 小学五年级课后服务 快乐阅读训练:第18讲 灵动之句 (上)(教学设计)
- 2024-2030年高压气瓶行业市场现状供需分析及投资评估规划分析研究报告
- 6《人大代表为人民》(第1课时)(教学设计)2024-2025学年统编版道德与法治六年级上册
- 2024年秋季《劳动法》全国自考考题含解析
- 2024至2030年中国化学过滤器行业供需状况及发展痛点分析报告
- 2024年全国普法知识竞赛法律知识题库及答案
- 精练14动态电路分析(原卷版+解析)
- 珍惜师生情谊课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
- 2.3 有理数的乘除法运算(第1课时) 课件 2024-2025学年北师大版七年级数学上册
- 第二章-急救医疗服务体系的组成与管理
- 2024年同等学力申硕英语真题及答案
评论
0/150
提交评论