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文档简介
教学资料参考四年级语文教案丝绸之路1- 1 -备课时间:年月日授课时间:年月日教学目标:1、正确、流利,有感情地朗读课文.2、掌握要求会写、会认的16个生字.3、了解丝绸之路的来历及其开辟的意义,激发学生的民族自豪感和爱国热情.4、运用金钥匙介绍的方法默读课文复述课文.5、通过反复读文,体会过渡段的作用,并学习运用这一写法.教学重点:学习复述课文.教学难点:了解张骞被称为外交家、探险家的原因.教学准备:1、教师准备张骞与丝绸之路资料.2、学生搜集有关张骞出使西域的资料(故事、常识性知识等).教学过程:第一课时一、交流资料,引入新课.1、板书课题并提问:读了课题你有哪些疑问?(什么是丝绸之路?那是一条怎样的路?围绕丝绸之路发生过哪些故事?.)2、交流有关丝绸之路资料.知道有关丝绸之路的哪些知识?请拿出来我们做一交流.(1)小组交流,教师巡视指导.(2)全班交流,各组互相补充,教师随机给予评价,对认真搜集资料的学生给予鼓励.二、初读课文,整体感知.1、自读课文.要求:用自己喜欢的方式读课文,读准字音,读通课文.遇到不认识的字,自己用学过的方法解决.2、读后交流:读了课文,你都知道了些什么?3、检查学生读文情况.指名逐自然段朗读:要求字音准确、声音洪亮.(其余学
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