%9B年级上册第二单元知识点梳理及练习.doc

六、习作训练 本次习作不仅能让学生了解节日的由来，更重要的是让学生懂得这些节日承载的特殊意义，人们借此所寄托的情感和愿望。以此为铺垫，给他们表达愿望的平台和自由想象的空间，。教学时设置情境，引导学生想象怎样度过自己设立的这个节目，在心中形成具体的情节和画面，激发学生表达的欲望，培养善于倾听，乐于与人分享的习惯。七、推荐书目窗边的小豆豆古诗必背100首中描写秋天的古诗和苏轼所写的诗歌。小学语文四年级上册第一单元练习盐城市名教师 王防刚教师寄语：同学们，秋天是一个硕果累累的季节。审清题目，细心答题，再注意书写工整，相信你一定会取得一个理想的成绩。积累与运用一、看拼音写词语。（10）chn o fn no zh yun jn tu qng lu崇高 烦恼 祝愿 浸透 青螺 pn chn品尝微笑wi xiO缺少 qu din塑造s zo 紫袍zp二、读词语，用“ ”选择括号里正确的读音。（6）埋怨（mnQmi） 吟诵（ynQyn）情不自禁（jnQ jn）打磨（ mQm）朝阳（zhoQcho0眼睁睁（zhnQ zhn）三、将下列词语补充完整。（6）青出于蓝心绪不宁皓月当空桃李争妍 十年树木 百年树人井井有条 十全十美 形影不离四、比一比，再组词。（8）幸 幸福 酒 酒店 官 做官 赏 欣赏辛 辛苦 洒 洒水 宫 宫殿 尝 品尝五、选词填空。（4） 一鸣惊人 聪明过人 后继有人 文思敏捷我们班级的的李果同学在写作上特别突出，老师经常说他文思敏捷，同学们也夸他（聪明过人）。后来大家还知道他爸爸在小镇上是有名的才子，曾经在高考时就是凭着作文（一鸣惊人）的。而李果这么小就那么突出，他爸爸也为儿子自豪，认为自己李家真的是（后继有人）了。六、句子体会（4）1、把下面的句子补充完整。（1）每当我看感人的电影时，我就 不由自主的叹了口气。（2） 皎洁明媚 的月亮 高高 地升上了天空。2、用修改符号修改病句。（1）爱迪生经过努力，发现了电灯。 发明（2）今天出差了，我只得自己烧饭吃。妈妈阅读与感悟七、按课文内容填空。（16）1、 古今中外 ，哪个人的成长 不浸透着教师的心血 ！地北天南 ，哪一项创造 不蕴含着进教室的辛劳！2、 笔尖飞舞 ，那是春蚕悄悄地 编织理想的丝线 ；笑语盈盈 ，那是甘露轻轻地 洒向茁壮的新苗 。3人有悲欢离合 ，月有阴晴圆缺 ，此事古难全 。但愿人长久 ，千里共婵娟 ！4、峨眉山月歌是唐 代诗人 李白 在秋夜行船时所写。诗中提到了峨眉 、平羌 、清溪 、三峡、渝州 五个地名。5、望洞庭也是一首描写秋夜景色的古诗，全诗为：湖光秋月两相和 ，潭面无风镜未磨 。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。在诗中，刘禹锡把 洞庭湖水面 比作 无经打磨的镜子 ，把 洞庭湖比作 白银盘 比 青螺。6、稻穗儿熟，蝉声儿消，成熟的向日葵在低头弯腰；野菊花香了田间羊肠小路，牛儿羊儿都长了肥膘。八、阅读理解。（18）_我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪，但是，我最爱的还是湖。 静静的湖，像是一块无瑕的翡翠，在阳光的照射下，闪烁着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想.我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫。那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么快乐？水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么会绿得这样美？我凝视湖面，偶尔投入一粒石子，让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。蒙蒙的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖-这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。夏季雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。你听，“轰隆”礼炮响了，大会就要开始了。等大雨一落，联欢会立刻开始。你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声会把一切都告诉你。 1、“湖”字用音序查字法应查大写字母（H）。“凝” 用部首查字法应查（点提）部，再查（14）画。“凝”字在字典里的解释有：凝结；聚集，集中。“凝视”的“凝”应选择第（二）种解释。（4） 2、从文中找出与下列表述一致的词语（22）。 花儿互相争着抢着绽放。 （竞相开放 ） 动作轻快地跳起舞来。 （翩翩起舞 ）3、在短文中用“”画出一个比喻句、用“-”画出一个拟人句。（22） 4、文中的“礼花”指的是 电闪，“礼炮”指的是翩翩起舞 雷鸣 ，、“掌声”指的是雨声 。（4）5、给短文加上题目（2）。生活与表达九、口语交际。（3） 你有一道数学题不会做，同桌王小玲帮你解答了疑团，你会对她说： 王小玲你帮我解开了这道难题，真是谢谢你了！ 十、作文（25）。 如是让你设立一个节日，你准备设立一个什么节日？为什么要设立这个节日？说说怎样度过这个节日？题目自拟。我想设个友谊节 我想设个友谊节。因为有一次，是我的关系，失去了一份比真情还真的友谊。 有一次，我和好朋友王梦瑶约定去休闲街玩，顺便买一个守护甜心发夹和发箍（注：我们是守护甜心忠实Frin）。啊哈，我就这样答应了下来。星期六很快与我们相见了，于是我们有说有笑的来到了休闲街。 我们先去“守护甜心娃娃屋”买 守护甜心发箍，我们同时看中了一个日奈森亚梦淡紫色的发箍，不禁对视一笑。买完后，我们又去隔壁的奶茶屋品尝奶茶，香香的薰衣草味把平时爱贪吃的小瑶引得更贪吃。付过钱后，我摸了摸包里有没有少了东西，可是我把书包翻了个底朝天也没看到发箍的蛛丝马迹。“嗯？我的发箍去哪啦? ”我急得就像热锅上的蚂蚁团团转！“哼！一定是小瑶拿的，她嫉妒我的发箍比她的新，把我的藏起来了。”小瑶也帮着一起来找我的发箍。然后，我“啪”的一声把小瑶的手打掉，头也不回地走了。小瑶像个丈二的和尚一时不知所所错了。回到家里，我闷闷不乐的关灯睡觉。早上醒来，无意中发现桌子上有一封信。于是便看了起来，上面说到：小露，I m srouy!(对不起)昨天的事已经解决了。发箍在里面，看到了吗？嘻嘻偶要回美国了，因为相信有缘我们会再见！我立刻奔到了她家，热泪盈眶地说:我们一定会再见 ，一定一定会再见这，就是我创造友谊节的来历，希望世界上所有因友谊而困恼的人，在这一天，对朋友说：Huo are you!四年级上册第一单元练习参考答案一、 看拼音写词语崇高 烦恼 祝愿 浸透 青螺 品尝 微笑 缺点 塑造 紫袍二、 读词语，用“ ”选择括号里正确的读音mn yn jn m zho zhn三、将下列词语补充完整。（6）（青）（出）于蓝 （心）（绪 ）不宁 皓月（当）（空）（桃）（李）争妍 （十）（年）树木 （百）（年）树人井井（有 ）（条 ） 十（全 ）十（美）（形）（影）不离四、 答案略五、 文思敏捷 聪明过人 一鸣惊人 后继有人 六、1、略 2、（1）“发现”改为“发明”（2）缺少主语七、按课文内容填空。（16）1、 古今中外 ，哪个人的成长 不浸透着教师的心血！ 地北天南 ，哪一项创造 不蕴含着教师的辛劳 ！2、 笔尖飞舞，那是春蚕悄悄地 编织理想的丝线； 笑语盈盈 ，那是甘露轻轻地 洒向茁壮的新苗。3、人有 悲欢离合 ，月有阴晴圆缺，此事 古难全 。 但愿人长久， 千里共婵娟 ！4、峨眉山月歌是 唐 代诗人李白在秋夜行船时所写。诗中提到了 峨眉山、平羌江、 清溪、三峡、渝 州五个地名。5、望洞庭也是一首描写秋夜景色的古诗，全诗为： 湖光秋月两相和 ， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色 ， 白银盘里一青螺。在诗中，刘禹锡把 洞庭湖的湖面比作 未打磨的镜子，把 洞庭湖 比作 白银盘 ，把 君山 比作 青螺 。6、稻穗儿熟，蝉声儿消， 成熟的向日葵在低头弯腰 ；野菊花 香了田间羊肠小路 ，牛儿羊儿都长了肥膘。八、阅读理解1、“湖”字用音序查字法应查大写字母（H ）。“凝” 用部首查字法应查（冫）部，再查（ 14 ）画。“凝”字在字典里的解释有：凝结；聚集，集中。“凝视”的“凝”应选择第（）种解释。（4）2、从文中找出与下列表述一致的词语（22）。 花儿互相争着抢着绽放。 （ 竞相开放 ） 动作轻快地跳起舞来。 （