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文档简介

折线统计图的画法 教学内容：课本第47页教学目标：基础性目标：1、了解画单式折线统计图的一般步骤。2、初步学会对折线统计图的范围与结构进行把握，能选择合适的刻度。3、初步学会画单式折线统计图。发展性目标：1、感受折线统计图在实际生活中应用的广泛性和重要性，更好地激发学习数学的兴趣。2、通过互相交流、讨论、培养合作交流的能力。教学重点：描点,连线,掌握绘制单式折线统计图的方法。教学难点：根据统计图表，合理确定横轴、纵轴上的数据位置。教学准备：多媒体课件，实物投影仪，方格纸等。教学过程：一、 复习1、师：我们已经认识了折线统计图，那么折线统计图有什么特点呢？(PPT1)（横轴，纵轴，单位刻度，单位，点，折线，点表示数量，折线表示数量的增减变化情况。）2、师：想亲手制作一张折线统计图吗？今天我们就来学习折线统计图的画法。（出示课题：折线统计图的画法）二：探究新知1、例题1 师：接下来我们再来制作一个统计图，仔细观察，告诉我们的信息和上一张有什么不同的地方？该如何画？ （边说边出示）（媒体出示第47页某日气温的统计表。）师：从统计表上你们了解了哪些信息？（某日8时至17时这个时间段的温度变化情况）学校气象小组测量某天气温并汇总成统计表，由于气象小组的同学上体育课10点钟忘记测量。那么请大家思考如何根据这个统计表来画出一张简明、美观、合理的折线统计图？（引导学生回答以下问题）1）横轴写什么，表示什么，以什么为单位？ 为什么10时没测量，在横轴上也要标出？(横轴必须等间隔的标时刻) （等间隔的概念介绍一下）2）纵轴写什么，表示什么，以什么为单位？纵轴上的一小格表示多少？3）每个点点在哪里？（横轴与纵轴的交点）4）标题写什么？2 总结折线统计图的一般画法（媒体演示）1、横轴：等间隔地标上时刻，并在（ ）中标注单位。2、纵轴：标注气温的刻度，使得最大刻度能表示这天的最高气温，并在（ )中标注单位。3、画点：根据统计表，在统计图相应的位置点上点，并按顺序将点连接。4、标题：在 中写出标题。3 针对练习（中国代表团1988年2004年奥运会获金牌数变化情况）4例题2 根据下面的统计表，画出反映小丁丁体重变化的折线统计图。（47页第2题）小丁丁的体重变化情况（每月15日测）月份1212345体重（kg）23.824.524.72424.325.1 学生讨论，汇报交流（横轴，纵轴数据的确定）（1）横轴上表示什么？（2）纵轴上表示什么？（3）你认为纵轴上的1小格表示几比较合理？为什么？（4）图中的“” 表示什么？（5）标题怎么写？235针对练习（小丁丁上学期五次数学测验成绩变化情况）三、总结：画折线统计图关键是
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