【决胜】（广东专用）高考生物总复习 第2章第1节 通过神经系统的调节课时闯关（含解析）新人教版必修3.doc

【决胜2013】（广东专用）高考生物总复习 第2章第1节 通过神经系统的调节课时闯关（含解析）新人教版必修3一、单项选择题1(2012执信中学高三第二次月考)如图为反射弧局部结构示意图，刺激a点后，检测各位点电位变化。下列说法错误的是() a检测到c、d点有神经冲动，说明神经冲动在同一神经元上是双向传导的b神经冲动由d传导到e时，需要组织液为传导媒介cb处检测不到神经冲动是由于上个神经元释放的是抑制性递质，b处于抑制状态d如果de距离等于cd，在刺激d点时，c处先测到电位变化，这与神经元之间的传递要经过突触有关解析：选c 。b处检测不到神经冲动是由于神经传导在细胞间传递的单方向性，神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，只能由一个细胞的轴突传向另一个细胞的树突或细胞体。神经冲动在细胞间传导时递质释放需要一定时间。2(2012深圳市调研)成熟的神经细胞在兴奋时，下列几种酶中最活跃的是()arna聚合酶bdna解旋酶c蛋白酶、脂肪酶d与atp和adp相互转化有关的酶 解析：选d。因为是成熟的神经细胞，不能进行细胞分裂，所以就没有dna的复制，故dna解旋酶不会活跃；在兴奋时，要进行钠离子、钾离子的跨膜运输，所以需要消耗能量，就需要atp合成酶和atp水解酶，故这两种酶最活跃。3如图所示，图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，则相关叙述正确的是()a图1中侧为细胞膜内侧，侧为细胞膜外侧b脂质分子可优先通过细胞膜与图1中a密切相关c图2中e为突触后膜，f为突触前膜，c物质被释放出来依靠主动运输d图2中c的名称为神经递质，c与d结合后，突触后膜电位由外正内负变为外负内正答案：d4(2012珠海高三第一次调研试题)在动物脑内有一类只有突触结构而没有信息传递功能的突触，被称为“沉默突触”。据此推测“沉默”的可能原因是()突触前膜和突触后膜没有直接接触突触后膜缺乏相应的受体突触前膜缺乏相应的受体突触前膜不能释放相应的神经递质a bc d解析：选b。突触间兴奋的传递方式是单向传递，即由突触前膜中的突触小泡释放神经递质到达突触间隙，与突触后膜上的受体结合引起突触后膜的电位变化。突触前膜和突触后膜并不直接接触。5(2011高考浙江卷)在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如图所示，下列叙述正确的是()aab的na内流是需要消耗能量的bbc段的na外流是不需要消耗能量的ccd段的k外流是不需要消耗能量的dde段的k内流是需要消耗能量的解析：选c。ab段为去极化过程，na顺浓度梯度内流，方式为被动运输，不消耗能量，a项错误；bc段na继续内流，b项错误；cd段为复极化过程，k外流即由高浓度流向低浓度，该过程不消耗能量，c项正确；de段k继续外流，d项错误。6下列有关神经信号的传导与传递，说法正确的是()a兴奋在神经纤维上的传导是单向的b兴奋在神经纤维上的传导是不需要消耗atp的c兴奋在神经元之间传递是单向的d兴奋在神经元之间传递是通过局部电流完成的解析：选c。兴奋在神经纤维上以局部电流的形式双向传导，需要消耗atp水解释放的能量。兴奋在神经元细胞之间的传递是通过突触前膜释放神经递质刺激突触后膜完成的，是单向传递的。7下图为一突触的结构模式图。下列相关叙述正确的是()a刺激b点，bc段膜外电流方向为bcb刺激b点，c、d同时兴奋c刺激b点，a、c均会兴奋d刺激b点，必定会引起b神经元的兴奋解析：选c。a错误：刺激b点，bc段膜外电流方向是cb；b错误：刺激b点，c点先兴奋，然后是d点；d错误：刺激b点，因递质的种类有兴奋性的和抑制性的，故b神经元可能是兴奋也可能是抑制；c正确：兴奋在单个神经纤维上的传导是双向的，所以刺激b点，a、c均会兴奋。8(2012汕头六都中学高三模拟试卷)肉毒杆菌素是从肉毒杆菌中提取的一种细菌毒素蛋白，它能阻遏乙酰胆碱释放，从而起到麻痹肌肉的作用。美容医疗中通过注射适量的肉毒杆菌以达到除皱效果。肉毒杆菌毒素除皱的机理最可能是()a抑制核糖体合成乙酰胆碱b抑制突触前膜内的突触小泡与突触前膜融合c抑制乙酰胆碱酯酶的活性，阻遏与受体结合的乙酰胆碱被清除d与突触后膜上乙酰胆碱受体特异性结合，阻止肌肉收缩解析：选b。肉毒杆菌毒素能阻遏乙酰胆碱释放，故b选项正确。9(2011高考海南卷)下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是()a针刺指尖引起缩手反射b短期记忆的多次重复可形成长期记忆c大脑皮层语言h区损伤，导致人不能听懂别人讲话d意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制解析：选d。针刺指尖引起缩手反射属于低级中枢控制的非条件反射，与高级中枢无关。短期记忆的多次重复形成的长期记忆属于高级中枢控制的条件反射。大脑皮层的言语区是人类特有的高级中枢。排尿反射有两个中枢，低级中枢在脊髓，高级中枢在大脑皮层，高级中枢可控制低级中枢，从而控制排尿。意识丧失的病人，高级中枢失去对低级中枢的控制功能，病人不能自主排尿，意识恢复后，大脑皮层的高级中枢才能行使对低级中枢的控制功能。二、双项选择题10下列有关突触的叙述，正确的是()a神经元之间通过突触联系b一个神经元只有一个突触c突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成d神经递质能透过突触后膜解析：选ac。一个神经元的轴突末梢经过多次分支，与下一个神经元的树突或者细胞体形成突触；突触是由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分构成的；释放到突触间隙里的神经递质作用于突触后膜，使后一个神经元兴奋或者抑制，并在作用完成后很快被分解，要注意突触小体和突触不是一回事。11如图为某反射弧的部分模式图，下列叙述正确的是()aa端与感受器相连接，b端与效应器相连接bc处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传递c刺激d点，在e处测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的d把某药物放在c处，刺激e点，d处没电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用解析：选ab。兴奋在神经元之间的传递，只能从一个神经元的轴突到另一个神经元的树突或胞体，是单向传递的，所以依图可确定a端与感受器相连接，b端与效应器相连接，传导方向从a端到b端。刺激e点，兴奋不能传到d点，若再刺激d点，在e处测到电位变化，则说明兴奋在神经元之间的传递是单向的。12(2012华南师大附中综合测试)右图表示神经调节的反射弧模式图，下列分析判断正确的是()a结构的存在使相邻两神经元之间的兴奋单向传递b神经冲动传到处时细胞膜内外的电位表现为外负内正c处兴奋时膜外电流的方向与兴奋的传导方向相同d若刺激处，则在和处可以检测到电位变化解析：选ab。结构是一个突触，在这里兴奋只能由突触前膜向突触后膜传递，为单向传递。处兴奋时膜电位表现为外负内正。处兴奋时，膜外的电流方向和兴奋的传导方向刚好相反。若刺激，在处能检测到膜电位变化，但是处不能检测到膜电位变化，因为处兴奋不能逆着突触传导。三、非选择题13某同学用光学显微镜观察神经元涂片，图甲是他看到的一个视野。请回答：(1)图甲中该同学看到的主要是神经元的_；图甲中还能看到突触，它们的突触后膜是_。(2)图乙为该同学在网络上查阅到的一个神经肌肉突触的亚显微结构模式图。当兴奋传到传出神经末梢时，ach(乙酰胆碱)与ach受体结合，引起肌肉收缩。当兴奋传导到处时，兴奋部位膜两侧的电荷分布情况为_；当完成一次兴奋传递后，ach立即被分解，若某种药物可以阻止ach的分解，则会导致_。研究表明，不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后，机体产生了_，它除与病毒结合之外，还能与ach受体结合，阻碍兴奋的传导，导致肌无力。这说明患者所感染的病毒表面有一种化学基团与ach受体相似。因此在免疫学上此种重症肌无力属于一种_病。答案：(1)细胞体和树突胞体膜或树突膜(2)内正外负肌细胞持续兴奋抗体自身免疫14图甲表示三个神经元及其联系，其中表示从树突到细胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式图)；图乙表示突触亚显微结构模式图。据图回答下列问题：(1)图甲中若代表小腿上的感受器，代表神经支配的小腿肌肉，则称为_。(2)若刺激图甲中b点，图中_点可产生兴奋。(3)图乙中的突触后膜属于神经元的_部分。(4)突触小体产生的神经递质是由细胞中的_分泌，并通过_释放到突触间隙中，该过程属于细胞的_功能。(5)突触后膜上的_与相应神经递质结合，会引起图乙中b细胞_，使突触后膜上的膜电位发生变化，这种变化的趋势是_。解析：a代表传入神经，b代表轴突末梢，c代表传出神经，d代表轴突，e代表树突。根据神经元之间兴奋传递的方向可以确定为神经中枢。突触后膜是由树突或细胞体的膜构成的。高尔基体与分泌物的形成有关，神经递质是由高尔基体进行分类、包装形成小泡，然后以胞吐的方式排出细胞外。答案：(1)神经中枢(2)a、e、d、c(3)树突或细胞体(4)高尔基体小泡胞吐(5)特异性受体产生兴奋由外正内负变为内正外负15(2012佛山第一中学月考)下图是对一位具有食道狭窄的妇女所进行的实验结果。实验一让妇女吃下400克麦片粥，但该妇女明显对燕麦粥厌恶；实验二让该妇女吃下自选喜爱的食物，如新鲜蔬莱、沙拉、牛奶、土豆、炸鸡腿、烤肉、鸡蛋、蛋糕等。两次实验中食物经咀嚼与品尝，都未能进入该妇女胃内。(1)食物没有进入胃中，但仍有胃液分泌，是由于食物进入口腔，刺激了口腔等处的_产生兴奋，通过传入神经传入至神经中枢，再经传出神经传至胃而引起。引起胃液分泌的反射属于_。若切断传出神经，该反射将_(能，不能)完成，原因是_。(2)实验二与实验一相比，胃液分泌量明显高于实验一。请分析可能的原因：_。该实验结果说明：实验二与实验一胃液的差异是由_反射引起的。(3)如果悄悄地把食物通过胃瘘灌入该妇女胃中，过一段时间后，也有胃液的分泌。若切断胃的传出神经食物在胃内仍能引起胃液分泌，但量较少。该实验结果说明_(4)有科学家根据一些实验结果，提出了胃泌素的假说，认为胃幽门窦粘膜可分泌胃泌素，对胃液的分泌作用具有调节作用。有同学根据该假说，提出了实验方案，证明胃泌素的作用。请补充完整该实验方案。实验目的：_。实验材料：(略)实验主要步骤：切断与胃联系的所有神经静脉注射胃幽门窦粘膜提取液(含胃泌素)观察胃液的分泌情况实验结果：(略)(5)问题：上述实验步骤1的目的是 _。有同学认为该实验方案不够严密，理由是_。