三角函数讲义.doc_第1页
三角函数讲义.doc_第2页
三角函数讲义.doc_第3页
三角函数讲义.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

锐角三角函数(一)一基础练习与拓展:1已知B是锐角,且tanB=,则sin = 2.在ABC中,如果,那么C_度3.(1)(2)(3)(4). 4计算:5化简的结果为_。6.已知ABC中,C=90,tanA.tan50=1,那么A的度数是_。(A)50(B)40(C)(D)7.在ABC中,C=90,则下列各式中正确的是_。(A)sinAcosA(B)sinBcosA(C)sinAcosB(D)sinBcosB8.在ABC中,C=90,当时,sinA的值_。(A)小于且大于(B)小于且大于(C)小于且大于0 (D)小于且大于09. (2011广东茂名,8,3分)如图,已知:,则下列各式成立的是AsinAcosABsinAcosA CsinAtanADsinAAB BBCA CABC DCBAABCCB18. (2011甘肃兰州,4,4分)如图,A、B、C三点在正方形网格线的交点处,若将ACB绕着点A逆时针旋转得到ACB,则tanB的值为ABCD19. (2011江苏苏州,9,3分)如图,在四边形ABCD中,E、F分别是AB、AD的中点,若EF=2,BC=5,CD=3,则tanC等于A. B. C. D. 20. (2011山东临沂,13,3分)如图,ABC中,cosB,sinC,则ABC的面积是( )A B12 C14 D2121. (2011山东日照,10,4分)在RtABC中,C=90,把A的邻边与对边的比叫做A的余切,记作cotA=则下列关系式中不成立的是( )(A)tanAcotA=1 (B)sinA=tanAcosA (C)cosA=cotAsinA (D)tan2A+cot2A=122. (2011山东烟台,9,4分)如果ABC中,sinA=cosB=,则下列最确切的结论是( )A. ABC是直角三角形 B. ABC是等腰三角形C. ABC是等腰直角三角形D. ABC是锐角三角形23. (2011湖北荆州,8,3分)在ABC中,A120,AB4,AC2,则的值是ABCD24.已知A+B=90,且,则cosB的值为_。(A)(B)(C)(D)25.已知直角三角形的两直角边的比为3:7,则最小角的正弦值为(A)(B)(C)(D)26.在RtABC中,C=90,tgA=3,AC等于10,则S等于_(A)3 (B)300 (C) (D)15027.在RtABC中,C=90,sinA:sinB=4:5,则tanA的值是_(A)(B)(C)(D)28.在RtABC中,C=90,已知和A,则下列关系式中正确的是_。(A)(B)(C)(D)29.在ABC中,C=90,且,则sinA= 30.在RtABC中,C=90,如果sinA=sinB,则A B二知识应用1学校校园内有块如图3所示的三角形空地,计划将这块空地建成一个花园,以美化环境,预计花园每平方米造价为30元,学校建这个花园至少需要投资_ 元2.如图,拦水坝的横断面为梯形ABCD,已知上底上CB=5米,迎水面坡度为1:,背水面坡度为1:1,坝高为4米,求: (1)坝底宽AD的长; (2)迎水坡CD的长; (3)坡角、3.如图,甲、乙两建筑物的水平距离为30m,从乙的顶部A测得甲的顶部C的仰角为60,测得甲的底部 D的俯角为30,求两建筑物的高. 4. (2011四川南充市,19,8分)如图,点E是矩形ABCD中CD边上一点,BCE沿BE折叠为BFE,点F落在AD上.(1)求证:ABEDFE;(2)若sinDFE=,求tanEBC的值.5 (2011甘肃兰州,26,9分)通过学习三角函数,我们知道在直角三角形中,一个锐角的大小与两条边长的比值相互唯一确定,因此边长与角的大小之间可以相互转化。类似的,可以在等腰三角形中建立边角之间的联系。我们定义:等腰三角形中底边与腰的比叫做顶角的正对(sad).如图在ABC中,AB=AC,顶角A的正对记作sadA,这时sadA.容易知道一个角的大小与这个角的正对值也是相互唯一确定的。根据上述角的正对定义,解下列问题:(1)sad60= 。(2)对于0A180,A的正对值sadA的取值范围是 。(3)如图,已知sinA,其中A为锐角,试求sadA的值。AABCCB图图6. (2011江苏盐城,24,10分)如图,放置在水平桌面上的台灯的灯臂AB长为40cm,灯罩BC长为30cm,底座厚度为2cm,灯臂与底座构成的BAD=60. 使用发现,光线最佳时灯罩BC与水平线所成的角为30,此时灯罩顶端C到桌面的高度CE是多少cm?(结果精确到0.1cm,参考数据:1.732)7 如图,ABC中,A是锐角,求证:8. (2011四川广安,26,9分)某校初三课外活动小组,在测量树高的一次活动中,如图7所示,测得树底部中心A到斜坡底C

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论