国资系统“两学一做”学习教育工作座谈会讲话稿.doc

演讲致辞/领导讲话 国资系统“两学一做”学习教育工作座谈会讲话稿 根据中央、市委、区委的文件精神和部署要求，今天我们在这里召开座谈会，动员部署xx国资系统的“两学一做”学习教育工作。刚才，浦发集团党委、xx公交公司党委立足不同领域、不同角度，进行了交流发言，讲得都很好、很有针对性，大家可以相互借鉴启发。在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是深化党内教育的又一重要部署。中央高度重视，习近平总书记亲自审定学习教育方案和学习安排具体方案，并多次作出重要指示。市委书记韩正同志在4月8日的市委全会上强调，要坚决按照中央部署和要求，学习好、领会好习近平总书记重要指示精神，在务求实效上下功夫。中组部、市委组织部、区委组织部相继召开工作座谈会作了动员部署，也下发了学习教育的实施方案。对上级的领导讲话及文件精神，我们要认真学习好、领会好、落实好。下面，对xx国资系统如何做好“两学一做”学习教育，我讲四点意见。一、深刻领会中央、市委、区委精神，在思想上解决好“为什么学”的问题年初，全国、全市组织部长会议以及全区组工干部会议都反复强调，开展“两学一做”学习教育是今年党建工作的“龙头任务”。在全面从严治党、抓好党建是最大政绩的新形势下，我们要深刻领会“两学一做”的重大意义，自觉统一思想、形成共识。第一，抓好“两学一做”，是落实全面从严治党要求的重要部署。十八大以来，中央作出了一系列管党治党的重大部署，先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，重点对象都是处级及以上领导干部。此次“两学一做”学习教育，重点对象从党员领导干部向全体党员拓展，教育形式从集中性教育向经常性教育延伸，主要目的就是推动全面从严治党向基层延伸辐射，推动管党治党的各项要求在基层落地生根。目前，xx国资系统有近900个基层党组织，1万多名党员，面广量大、情况复杂。要做到全面从严治党，就不能管一阵放一阵、严一阵松一阵，必须坚持步步深入、环环相扣，以坚韧不拔、持之以恒的态度，做到真管真严、长抓不懈。第二，抓好“两学一做”，是推进党的思想政治建设常态化制度化的重要实践。加强党的建设，首要任务是加强党的思想政治建设。十八大以来，党的思想政治建设取得了许多新成效，党员干部队伍的思想政治素质也得到了新提升。同时，我们也要清醒地看到，党员干部队伍中仍存在这样那样的问题，最突出的是五大类问题：一些党员干部理想信念模糊动摇，一些党员干部党的意识淡化，一些党员干部宗旨观念淡薄，一些党员干部精神不振，一些党员干部道德行为不端。从近年来区委巡查和国资委党委专项检查的反馈情况来看，上述问题在我们的党员队伍中或多或少存在着。对此，我们要通过“两学一做”，开展集中教育、集中整治，同时借助常态化、制度化的举措，把思想政治工作融入到日常的党内政治生活中。第三，抓好学习教育，是推动实现“一流党建促一流开发”的重要抓手。“一流党建促一流开发”，是xx党建工作的一个重要理念和重要法宝。实践证明，一流的党建为xx一流的开发建设提供了强有力的思想、政治和组织保证。具体到国资系统来说，通过持续加强和改进党的建设，强化了各级党委的政治核心作用，推进了“一化三型”基层党组织建设，发挥了广大党员的先锋模范作用，为xx国资国企的又好又快发展奠定了坚实基础。此次开展“两学一做”学习教育，为我们进一步拓展党建工作内涵、提升党建工作质量，提供了重要切入点和着力点，有利于国资系统广大党员进一步坚定理想信念，树立清风正气，强化宗旨观念，勇于担当作为，为深化国资国企改革发展保驾护航。二、准确把握学习教育的重点和关键，在内容上解决好“学什么”、“做什么”的问题前段时间，根据中央、市委、区委的部署要求，国资系统各级党组织对党员组织关系进行了集中排查，为开展“两学一做”学习教育打下了扎实的工作基础。党员是“学”和“做”的主体，“学”和“做”的内容必须要首先明确下来。第一，要着力抓住“学”这个基础“两学一做”，基础在学。对于党员来说，自觉尊崇党章、遵守党规，学习领会党的创新理论，是最基本、最起码的要求。一是要原汁原味学。要坚持读原著、学原文、悟原理，注意与学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系结合起来，与学习党的历史结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系。二是要分层分类学。对全体党员来说，学党章党规，主要是通读熟读党章，通读熟读廉洁自律准则、纪律处分条例和党员权利保障条例，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，领会党员的条件、义务、权利和行为规范。学系列讲话，主要是学习领会系列讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。对党员领导干部来说，还要学习掌握党的组织制度、党的各级组织的职责和任务、党员领导干部必须具备的六项基本条件等内容，还要学习领会系列讲话蕴含的科学的思想方法和工作方法。三是要结合实际学。要继承教育实践活动、“三严三实”专题教育中学习研讨的好做法、好经验，做好“两学一做”学习教育中的学习研讨工作，不能空对空、虚对虚，见不到人、见不到思想。要紧密联系党员自身的思想、工作、生活实际，有针对性地加强学习，对准标杆、找到差距，明确努力的方向。第二，要着力抓实“做”这个关键。“两学一做”，关键在做，要引导广大党员做合格党员。一是要解决好“四种意识”问题。要增强政治敏锐性和政治鉴别力，把强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识等“四个意识”贯穿于学习教育的始终，引导广大党员自觉向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，坚决维护党中央权威，切实做到爱党、信党、护党、跟党走。二是要把合格党员的标尺立起来。新形势下，合格党员的标尺是做到“四讲四有”：即：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。要通过学习教育，使每名党员都主动以“四讲四有”来衡量自己、检视自己，找出问题、找到差距，明确整改提升的方向。三是要立足岗位发挥应有作用。要针对党员实际情况，提出发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下，都牢记自己的党员身份，积极为党工作，发挥应有作用。要结合“双报到”、“五大行动”、“走千听万”等工作载体，让党员在平常时候看得出来，在关键时刻冲得上去。三、认真落实学习教育的基本要求，在方法上解决好“怎么学”的问题相比前两次党内集中教育，“两学一做”既有相同的要求，也有不同以往的特点，我们要立足实际，认真把握好、落实好。第一，要突出问题导向。要认真找准问题。对照中央、市委、区委的相关要求，针对国资系统党员队伍存在的问题、基层党组织存在的问题、党建工作中存在的问题，深查细照，逐一扫描。具体到每名党员、干部，还要把自己摆进去，再对照，再细化。要切实解决问题。坚持边学边改、即知即改，从具体事情做起，从具体问题改起，不等不靠不拖。要持续不断地纠正“四风”问题，整治群众身边的不正之风。第二，要坚持领导带头。学习教育开展得好不好，关键看党员领导干部能否以身作则、率先垂范。各级党员领导干部特别是班子成员要做到“五个带头”：带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头开展党性分析，带头参加组织生活会、民主评议，带头立足岗位作贡献。第三，要注重经常性教育。中央反复强调，“两学一做”不是一次活动，而是从日常工作着手，是经常性教育。为落实这一要求，我们要以党支部为基本单位，对学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。要以组织生活为基本形式，着力推进“6+6”工作机制，把“三会一课”、民主评议党员等党章党规明确规定的动作落实好，有机融合到学习教育中。要以落实工作制度为基本抓手，完善党员日常教育管理措施，推动软弱涣散基层党组织的转化提升。第四，要做到以学促用。要坚持围绕中心、服务大局，把学习教育与做好改革发展稳定各项工作结合起来，与落实好本单位各项任务结合起来，做到两手抓、两不误、两促进。要紧扣深化国资改革、促进企业发展、服务保障xx“二次创业”这个大局来推进学习教育，引导广大党员提振精气神、展示新作为。四、切实加强组织领导和督导，在推进上解决好“怎么落实”的问题各级党委要把抓好“两学一做”学习教育作为一项重要政治任务，精心组织安排，统筹协调推进。第一，要明确工作职责。xx国资系统的学习教育，在国资委党委、内联党工委的领导下进行，由国资委基层党建处（内联党工委办公室）具体负责指导推进。国资委机关、事业单位的学习教育由机关党委负责组织实施；xx直属公司及有关内联企业的学习教育在本单位党委的领导下，由党的工作部门负责组织实施。各直属党组织要切实履行主体责任，安排专门工作力量，紧密结合实际，制定实施方案，作出部署安排，加强具体指导，强化督促把关。各基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助指导党支部制定学习教育计划，派员参加各项活动。各党支部要立足工作实际，对学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。各级党组织书记要承担起第一责任，亲自审定工作方案，亲自做好宣传发动，亲自部署重要任务，从严从实抓好学习教育工作。“两学一做”的开展情况，将作为今年基层党建工作述职评议考核的首要内容，纳入基层党建年度考核以及基层党组织分类定级、晋位升级考核的指标体系。第二，要注重分类指导。要针对党组织和党员的实际情况，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。要注意给基层党组织留出余地和空间，让基层党组织有更多的自主权、有足够的灵活性，充分利用各种阵地设施、资源手段来开展学习教育。第三，要加强督促检查。要采用听取汇报、走访调研、明察暗访、现场观摩、随机抽查、专项督查等方式，加强工作指导和督促检查。特别要把督促指导的重点放到基层、放到支部，深入了解学习教育开展情况和实际效果，及时发现和解决苗头性、倾向性问题，有效传导工作压力，防止学习教育形式化、走过场。第四，要强化工作保障。要加大对软弱涣散基层党组织的整顿工作力度，确保学习教育有人抓、有人管。要继续做好党员组织关系集中排查工作，理顺党员组织关系，努力使