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达州市 2009 年高中阶段教育学校招生统一考试 化学部分(总分 75 分, 50 分钟完卷) 第卷 (选择题 共 24 分 ) 可能用到的相对质量: H-1 O-16 S-32 Cl-35.5 Ba-137 一、选择题(每小题 3 分,共 24 分。只有一项符合题目要求) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 1绿色能源不会产生或残留对环境造成污染的物质,下列能源中不能称为绿色能源的是 A铅蓄电池 B氢能 C风能 D太阳能 2下列物质中 属于氧化物的是 A高锰酸钾 B臭氧( O3) C干冰 D矿泉水 3不能用燃着的木条鉴别的一组物质是 A空气和氧气 B氮气和二氧化碳 C聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料 D羊毛和化纤布料 4我国使用“长征 3 号甲”运载火箭将“嫦娥号”送上月球轨道,该运载火箭的动力是由高氯酸铵( NH4ClO4)分解所提供的,反应方程式为 2 NH4ClO4= N2 +Cl2 +4H2O +2O2,请判断该反应的基本反应类型是 A分解反应 B化合反应 C置换反应 D复分解反应 5氢气不仅可以在空气中燃烧,还可以在氯气中燃烧,反应方程式为 H2+Cl2=点燃 2HCl ,若用“”表示氯原子,“”表示氢原子,则上述反应可表示为 A B C D 6生活中常见的三种物质:柠檬汁,肥皂水,食盐水。柠檬汁能使紫色石蕊试液变红,肥皂水显碱性,食盐水的 pH=7。它们的 pH 由小到大排列,正确的是 A B C D 7请你根据所学化学知识判断,不列说法正确的是 A铁管在潮湿的空气中不易锈蚀 B铵盐氮肥 与碱性物质混合施用 C天然气泄漏,点火寻找泄漏处 D体温计中的水银属于金属材料 8在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表: 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量(g) 20 50 80 30 反应后的质量(g) 0 100 10 x 请根据质量守恒定律判断 x 的值 A 50 B 40 C 10 D 70 + = + = + = + = 第卷 (非选择题 共 51 分 ) 二、填空题(本大题共 3 个小题,共 18 分) 9 (4 分 )已 知浓硝酸是一种易挥发的强酸,见光易分解,其分解的反应方程式为: 4HNO3=2H2O+4NO2 +X。根据上述信息,回答下列问题: 浓硝酸的化学性质: (写出一种即可); 水中氢、氧元素的质量比: (最简整数比); 判断 X 的化学式: ; 二氧化氮分子由氮原子和氧原子构成 ,其中,氮原子的原子结构示意图为 ,氮原子的最外层上的电子数为: 。 10 (6 分 )为了探究“不的净化”过程,某实验小组从护城河中取了水样,观察到: A. 水样呈黄色,有异味 B.水样浑浊,有固体小颗粒。 现对水样进行如下处理: 向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行 (填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其 性除去水样中的颜色和异味,该过程属于 变化(填“物理”或 “化学”)。 通入氯气杀菌消毒,得到自来水,发生的反应如下: Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸 )。请判断,次氯酸中氯元素的化合价为 。 为了判断得到的自来水是硬水或软水,可加入 进行检验。 将自来水蒸馏得到纯净水,把下列物质分别加入纯净水中,用玻璃棒不断搅拌,能形成无色溶液的是 (填序号)。 A粉笔灰 B硫酸铜 C蔗糖 D食用油 11 (8 分 )实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题。 A B C D E 写出带标号的仪器的名称: ; 。 向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是 。 实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是 ;用双氧水制氧气的化学方程式为 乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业 上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属;实验室用电石(固体)与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是 ;收集装置是 。 三、简答题(本大题共 3 个小题,共 17 分) 12 (4 分 )某种营养素补充剂的标签如下: 标签中的“钙 20.3g”,这里的“钙”是 指 (填编号)。 A元素 B原子 C分子 D离子 该营养素具有补钙功能,同时还能补充人体所需的营养成分: (写出一种即可) 淀粉是人们食用 的最主要的糖类,由于淀粉能与碘作用呈 色。因此常用碘水(或+7 5 2 【主要原料】 碳酸钙、维生素 D、大豆油、明胶 【功效成份及含量】每 100g 含:钙 20.3g,维生素 D0.28mg 【注意事项】本品不能代替药品,不宜超过推荐量或与同类营养补充剂同时食用 碘酒)来检验食物中是否含有淀粉。 蛋白质是人体所需的重要营养成分之一,是构成细胞的基础物质,人如果食用甲醛溶液浸泡过的鱼会危害身体健康,其原因是 。 13 (7 分 )请根据下列已知条件设问,使其成为一道完整的计算题,然后解答。 一定质量的氯化钡 (BaCl2)固体和 100g 溶质质量为 9.8%的稀硫酸恰好完全反应。 14 (6 分 )有 A、 B、 C、 D 四种物质,如图所示, A、 B、 C 在一定下可以发生转 化,在 C 溶液中通入 CO2,溶液变浑浊,生成白色沉淀 A。 D 与 A、 B、 C 均能 发生反应, D 与 C 发生中和反应, D 与 A 反应有 CO2气体产生, D 与 AgNO3溶 液反应,可产生不溶于稀硝酸的白色沉淀。 请根据已知条件推断四种物质的化学式: A B C D 请写出下列反应的化学方程式: C 溶液中 通入 CO2,溶液变浑浊 D 与 A 反应 四、探究题(本大题共 2 个小题,共 16 分) 15 (11 分 )小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度。于是他对所得溶液的酸碱性进行探究。 【探究目的】探究所得溶液的酸碱性 【提出猜想】所得溶液可能呈碱性,也可能呈 性,还可能呈 性。 【实验验证】 实验操作 实验现象 结论 用试管取该溶液 1-2mL,滴入1-2 滴无色酚酞试液,振荡 无色酚酞试液变 溶液呈碱性 无色酚酞试液不变色 溶液呈 【分析与思考】 若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是 (填写微粒符号),为避免碱性溶液污染环境,小亮对所得溶液进行了如下处理:向溶液中逐滴加入 溶液,直到不再产生沉淀为止。然后过滤,把滤液倒入蒸发皿中加热,得到氯化钠晶体,该过程涉及的化学方程式为 。 若无色酚酞试液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,小亮提出了以下方案: 方案一:取样,加入碳酸钠溶液,若观察到 ,则所取溶液呈酸性;若无明显现象,则呈中性。 A B C D 高温 H2O 方案二:取样,加入金属锌,若有所泡产生,则所取溶液呈酸性,该反应的化学方程式为 ;若无明显现象,则呈中性。 16 (5 分 )下表是生活中某种常见金属 X 的部分性质: 颜色状态 硬度 密度 熔点 导电性 导热性 延展性 银白色固体 软 7.9g/cm3 1525 良好 良好 良好 将金属 X 投入盐酸中,有大量气泡生成。根据上述信息,回答下列问题: 试推断金属 X 可能的一种用途 。 将金属 X 放入硫酸铜溶液中,观察到的现象是 。 请自选试剂,设计实验比较金属 X 与 Mg 的活动性强弱。完成下表: 你的一种猜想 操作 现象 结论 假设成立,金属 X 的活动性比镁弱 达州市 2009 年高中阶段教育学校招生统一考试 化学部分 参考答案 一、选择题(每小题 3 分 ,共 24 分。只有一项符合题目要求) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 A C B A C B D D 二、填空题(本大题共 3 个小题,共 18 分) 9 (4 分 ) 酸性 /不稳定性; 1: 8 O2 5 10 (6 分 )过滤;吸附;物理 +1 肥皂水 C 11 (8 分 ) 铁架台 集气瓶 检查装置的气密性 A ; 2H2O2 MnO2= 2H2O O2 B; E 三、简答题(本大题共 3 个小题,共 17 分) 12 (4 分 )元素 维生素 /油脂 蓝 甲醛溶液有毒,会破坏人体中的蛋白质 13 (7 分 )此题为开放性题,答案比较多。 例如:生成沉淀的质量是多少克?或所取氯化钡固体的质量是多少克?等合理的补充。答案略。 14 (6 分 ) A: CaCO3 B: CaO C: Ca(OH)2 D: HCl Ca(OH)2+CO2 = CaCO3 +H2O CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2 四、探究题(本大题共 2 个小题,共 16 分) 15 (11 分 ) 【提出猜想】所得溶液可能呈碱性,也可能呈 酸 性,还可能呈 中 性。 【实验验证】 实验现象 结论 无色酚酞试液变 红 溶液呈 酸性或中性 【分析与思考】 OH ;氯化铁 /氯化铜(化学式也可), FeCl3+3NaOH = F

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