（江苏专版）2020版高考英语大二轮复习专题1语法知识第七节定语从句学案牛津译林版.docx

第七节定语从句解题思路1.分清主句和从句。2.看先行词是人还是物。3.分析从句中缺少什么成分。三步解题法第一步“还原代入”：找出句中的先行词，并将其还原代入从句中，使从句成为一个完整的句子。第二步“确定成分”：在从句中作主语、宾语等时用关系代词；作状语时用关系副词。第三步“看指代”：关系代词指人或物；关系副词指时间、地点或原因。四大注意点1.what不能引导定语从句。2.that不能引导非限制性定语从句。3.定语从句中先行词表示地点、时间或原因时，引导词不一定是where，when或why。4.逗号后面的引导词不一定用which。1.Wehaveenteredintoanagedreamshavethebestchanceofcomingtrue.(2019江苏，21)A.whichB.whatC.whenD.that答案C解析考查定语从句。句意为：我们已经进入了一个梦想最有可能实现的时代。分析句子结构可知，空处引导定语从句，先行词为anage，空处在定语从句中充当时间状语，故用关系副词when。2.Theirchildisatthestageshecansayindividualwordsbutnotfullsentences.(2019天津，11)A.whyB.whereC.whichD.what答案B解析考查定语从句。句意为：他们的孩子处于一个会说个别的词但不会说完整句子的阶段。先行词stage意为“阶段”，空处引导定语从句，在从句中作地点状语，故用inwhich或者where。故选B。3.Self-drivingisanareaChinaandtherestoftheworldareonthesamestartingline.(2018江苏，23)A.thatB.whereC.whichD.when答案B解析句意为：自动驾驶是一个中国和世界上其他国家处在同一起跑线的领域。分析句子结构可知，area作定语从句的先行词，从句中缺少地点状语，要用where引导。that和which为关系代词，在定语从句中作主语、宾语或表语；when是关系副词，在定语从句中作时间状语。4.Sheandherfamilybicycletowork，helpsthemkeepfit.(2018北京，5)A.whichB.whoC.asD.that答案A解析此处应该选A项，which引导非限制性定语从句，指代逗号前面整个主句的内容(她和家人骑自行车上班这件事)，which在从句中作主语。用who引导定语从句时，先行词应该指人；as引导非限制性定语从句时，常位于句首且结构相对固定；that不能引导非限制性定语从句。5.Kate，sisterIsharedaroomwithwhenwewereatcollege，hasgonetoworkinAustralia.(2018天津，2)A.whomB.thatC.whoseD.her答案C解析句意为：凯特，在大学时我与她的姐姐同住一个房间，已经去澳大利亚工作了。Kate与sister是所属关系，应用whose引导定语从句。6.In1963theUNsetuptheWorldFoodProgramme，oneofpurposesistorelieveworldwidestarvation.(2017江苏，28)A.whichB.itsC.whoseD.whom答案C解析句意为：联合国在1963年成立了世界粮食计划署，该组织的一个宗旨是减轻世界范围内的饥饿程度。本空需要关系代词引导非限制性定语从句，先行词theWorldFoodProgramme与purposes之间为所属关系，故用whose作purpose的定语，因此选C项。7.Thelittleproblemswemeetinourdailylivesmaybeinspirationsforgreatinventions.(2017北京，31)A.thatB.asC.whereD.when答案A解析句意为：我们在日常生活中遇到的小问题有可能是伟大发明的灵感。分析句子结构可知，空格处引导定语从句，先行词是thelittleproblems，且从句中缺少宾语，故用that。as引导定语从句时，多用于thesame.as.，such.as.等结构中；where，when引导定语从句时，在从句中分别充当地点和时间状语。8.Myeldestson，worktakeshimallovertheworld，isinNewYorkatthemoment.(2017天津，9)A.thatB.whoseC.hisD.who答案B解析句意为：我的长子现在在纽约，他的工作让他全世界到处跑。分析句子结构可知，此处缺少非限制性定语从句的引导词，且与其后的名词有所属关系，故应用whose。诊断报告考向对应题号我的薄弱环节1关系代词引导的定语从句4，5，7，82关系副词引导的定语从句1，2，33“介词关系代词”引导的定语从句64非限制性定语从句4，5，6，8解题方法三法定关系词1.先行词还原法如果认为是定语从句，大家可以把前面的名词直接还原到从句中，如果此句意思通顺，并且句子结构正确，则为定语从句。2.四看法正确选择引导定语从句的关系词是学习定语从句的难点，大家可以在找出主句后使用“四看法”来正确解答试题：一看指人还是物；二看介词在何处；三看句中作何用；四看是否属特殊，这样就能准确判断关系词在定语从句中充当什么成分，如作主语、宾语、表语，需选择关系代词who，whom，that，which；如作定语，需选择whose，ofwhich或ofwhom；如作状语，需选择关系副词when，why，where。3.还原法定介词“介词关系词”考查的重点在于“用不用介词”和“用什么介词”。因此在答题时考生必须注意解题思路。考生可采用“先行词还原法”将先行词还原到从句中来确定正确的介词，具体做法是：(1)把先行词放在从句中，根据句子的意思来判断用不用介词和用什么介词。(2)注意从句中动词、形容词、名词与介词的固定搭配。考点1关系代词引导的定语从句1.IwasborninNewOrleans，Louisiana，acitynamewillcreateapictureofbeautifultreesandgreengrassinourmind.A.whichB.ofwhichC.thatD.whose答案D解析考查定语从句。句意为：我出生在路易斯安那州的新奥尔良市，这是一个看到它的名字就会在我们脑海里浮现出一幅绿树成荫、青草萋萋的画面的城市。先行词city与name之间为所属关系，因此用whose作定语。2.Myfriendshowedmeroundthetown，wasverykindofhim.A.whichB.thatC.whereD.it答案A解析考查定语从句。句意为：我朋友带我参观了这个小镇，他这么做真是好极了。这儿的which指代前面整句话所表示的内容。3.Thereissomebodywaitingforyou，Ithinkmightbeoneofyourclassmates.A.whoB.whomC.whichD.whoever答案A解析考查定语从句。本题定语从句的先行词是somebody，后面定语从句中含有插入语Ithink，可以省略。所以后面的定语从句缺少主语，故使用who指代先行词在句中作主语。句意为：有人在等你，我想他可能是你的一个同学。whom在定语从句中作宾语；which的先行词不能是人；whoever不能引导定语从句。考点归纳1.who和whom指人，who在定语从句中作主语；whom在定语从句中作宾语，在限制性定语从句中可省略。在口语中可用who代替whom。2.whose指人或物，在定语从句中作定语，指物时常可用ofwhich取代。考点2关系副词引导的定语从句1.Thebossofthecompanyistryingtocreateaneasyatmospherehisemployeesenjoytheirwork.A.whereB.whichC.whenD.who答案A解析句意为：该公司的老板正在努力营造一种轻松的氛围，这样他的员工就可以在这种氛围中享受工作的乐趣。分析句子结构可知，空格处引导定语从句，先行词为aneasyatmosphere，且从句中缺少地点状语，故要用where。2.Becauseofthefinancialcrisis，daysaregonelocal5-starhotelscharged6,000yuanforonenight.A.ifB.whenC.whichD.since答案B解析when引导的从句作days的定语。句意为：由于金融危机，当地五星级酒店一晚收费6000元的日子不复存在了。3.Thereasonherefusedtoattendthemeetingwasthattheydidntgivehimaninvitationearlier.A.howB.whyC.whichD.that答案B解析根据前置词thereason可知引导词需用why，表示“为什么”。句意为：他拒绝参加会议的原因是他们没有提前向他发出邀请。考点归纳1.关系副词when，where，why的先行词是表示时间、地点或原因(一般为reason)的名词，在从句中作状语。有时可用“介词which”结构替换。(1)Thebookhashelpedmegreatlyinmydailycommunication，especiallyatworkwhereagoodimpressionisamust.在日常交流中这本书对我帮助很大，尤其是在需要有良好印象的工作之中。(2)Ididntbecomeaseriousclimberuntilthefifthgrade，whenIwentuptorescueakitethatwasstuckinthebranchesofatree.直到五年级我才成为一个热衷攀爬的人，在那时我登高去拿下一个卡在树枝上的风筝。2.当先行词在定语从句中作主语或宾语时，即使是表示时间、地点和原因的词仍用which/that。3.当先行词为一些表示抽象地点的名词，如：point，situation，case，stage等，如果引导词在从句中作状语，常用关系副词where引导定语从句；如果不作状语，则用关系代词that/which。考点3“介词关系代词”引导的定语从句1.Hewrotemanychildrensbooks，nearlyhalfofwerepublishedinthe1990s.A.whomB.whichC.themD.that答案B解析句意为：他写了许多儿童读物，几乎有一半的书是在二十世纪九十年代出版的。逗号之后是一个修饰childrensbooks的非限制性定语从句，which指代childrensbooks。2.Inourclassthereare46students，halfwearglasses.A.inwhomB.inthemC.ofwhomD.ofthem答案C解析ofwhomhalfhalfofwhom(指代学生)andhalfofthem。句意为：在我们班有46个学生，其中有一半的人戴眼镜。3.Atlastwereachedalonelyvillage，abeautifulriver.A.infrontofitlayB.infrontofwhichlayC.infrontofitlaidD.infrontofwhichlied答案B解析先行词是alonelyvillage定语从句中infrontof后面缺少宾语，而且定语从句的地点状语提前，用完全倒装。lie表示“位于”的意思时，其过去式为“lay”。句意为：最后我们到了一个偏僻的村子，村子前面有一条美丽的河。考点归纳1.若介词放在关系代词之前，关系代词指人时常用whom，指物时常用which。另外，whose也可以放在介词后，即“介词whose名词”结构。(1)IwishtothankProfessorSmith，withoutwhosehelpIwouldneverhavegotthisfar.我想要感谢史密斯教授，没有他的帮助，我永远不会走这么远。(2)Wearelookingforthepersontowhomthebookbelongs.我们正在寻找这本书的主人。2.“介词关系词”结构中介词的选用(1)一般来说，确定关系代词前的介词，可以从以下三方面入手：先行词的意义；从句中的动词或形容词与先行词的固定搭配；句子的意思。(2)表示“整体和部分关系”，介词常用of。常见结构：在some，any，few，little，none，all，both，neither，many，most，each等代词或数词的前、后可以用ofwhich/whom。the比较级或最高级前、后用ofwhich/whom等。(3)有时“介词where”可以引导定语从句，此时要和“介词which”引导的定语从句从意思上加以区别。考点4非限制性定语从句1.ManypeoplefixedtheireyesonmewhenImadethatsillymistake，mademeratherembarrassed.A.thatB.whoC.whichD.when答案C解析分析句子可知，本句是非限制性定语从句，本句所填的词，指代前面的整个句子，在非限制性定语从句指代整个句子，要用关系词which。句意为：当我犯那个愚蠢的错误时，很多人的眼睛盯着我，这让我相当难堪。2.Alotoflanguagelearning，hasbeendiscovered，ishappeninginthefirstyearoflife，soparentsshouldtalkmuchtotheirchildrenduringthatperiod.A.asB.itC.whichD.this答案A解析从结构判断此处是非限制性定语从句，排除B、D两项；as引导定语从句译成“正如，就像”，而which译成“这一点”，所以答案选A。句意为：正如人们发现的，大量的语言学习是发生在人出生后的第一年，所以家长们应该在这段时期多和孩子讲话。考点归纳关系代词as与which引导的非限制性定语从句，其先行词都可以是整个主句，指代主句的整个意思。但as和which具有不同的词义、句法和用法。1.as意为“正如，像”。as引导的定语从句可以置于句首、句中或句尾。(1)ThefamousmagicianLiuQian，asweallknow，isfromTaiwan.众所周知，著名魔术师刘谦来自台湾。(2)Asisoftenthecase，girlslikedollswhileboyslikeguns.女孩喜欢玩具娃娃而男孩喜欢枪，这是常见的情况。2.which引导的定语从句在意义上近乎并列关系时，可以用andthis，andthat代替，常译为“这一点，这件事”等。它只能位于主句的后面。(1)Hechangedhismindagain，which(andthis/that) madeusallangry.他又改变了主意，这使我们大家都生气了。(2)Shetoreupmyphotos，which (andthat) upsetme.她撕碎了我的照片，这使我很不安。3.as有以下常见的“固定表达”：asweallknow众所周知；asIcanremember正如我所记得的；asoftenhappens正如经常发生的那样；asweexpect正如我们预料的那样；asyousee正如你所见；aswasexpected正如预料的那样；ascanbeseen看得出来；asmaybeimagined正如可以想象的那样；ashasbeensaidabove如上所述；asweallcansee正如我们都能看到的那样；asisoftenthecase情况常常如此；aseverybodycando正如人人都能做到的那样。1.famousBritishjournalistJeremyPaxmantoldBBCNews，ajournalistsnaturalresponsetoanythingistoask“Who，What，Why，Where，andWhen”.A.WhatB.WhichC.ThatD.As答案D解析句意为：正如英国著名记者杰里米帕克斯曼告诉BBC新闻的那样，记者对任何事情的自然反应都是问“谁、什么、为什么、哪里和什么时间”。分析句子结构可知，空处在此引导非限制性定语从句，且在从句中作宾语，意为“正如”，应用as。故选D。2.Nomatterhowsmallorunimportantwhatwearedoingmayseem，ifwedoitwell，itmaysoonbecometheverystepwillleadustobetterthings.A.thatB.whichC.whatD.where答案A解析句意为：不管我们现在所做的事看起来多么微不足道或不重要，如果我们将它做好，它可能很快就会成为通往更美好的事物的踏石阶。分析句子结构可知，空处在此引导定语从句，且先行词有thevery修饰，关系词应用that。故选A。3.Thepoliceareinvestigatingthecompany，threeofmanagershavealreadybeenarrested.A.whoseB.thatC.whichD.where答案A解析考查非限制性定语从句。句意为：警方正在调查这家公司，其中三位经理已经被逮捕。此处为非限制性定语从句，先行词为company，从句中缺少定语，故A项正确。4.Thissemesterourschooloffersmanyoptionalcoursesforthestudents，appealstomanystudents.A.eachofwhichB.allofwhomC.eachofwhomD.allofwhich答案A解析考查“介词关系代词”引导的定语从句。句意为：这学期我们学校为学生开设了很多选修课，每一门课都吸引了很多学生。本句为定语从句修饰先行词courses，且先行词在从句中作主语，指物，故用关系代词which，故排除B、C两项；又因从句中谓语动词appeals为第三人称单数形式，故此处应为强调“每一门”，故选A。5.Hewaseducatedatalocalgrammarschool，hewentontoCambridge.A.fromwhichB.afterthatC.afterwhichD.fromthis答案C解析“他”是上完了一个localgrammarschool之后，又上的Cambridge，故选afterwhich，此处which指代前面整个主句，引导一个非限制性定语从句，起补充说明作用。句意为：他在当地的一所语法学校上的学，之后又去了剑桥读书。6.Successoftencomestothosehaveacleargoalandastrongwill!A.thatB.whichC.whomD.who答案D解析此处those作先行词，指人，在后面的定语从句中作主语，故选D。句意为：成功往往属于那些有一个明确的目标和坚强意志的人！7.Thenewbuyeridentifiedadozennewsourcesforthematerial，provedtobereliable.A.mostofthemB.mostofwhichC.mostofwhomD.mostofthose答案B解析句意为：新的买家确定了十几个这种材料的新来源，其中大部分来源被证明是可靠的。先行词为sources，指“物”且在定语从句的主语部分“名/代词介词关系代词”中作介词of的宾语，故选B。本题易错选A项，A项只能用于并列句中，若用在此处，需要在其前面加并列连词and或将逗号改为分号。8.Goodparentsturneverymealintoaspecialoccasiontheycanusetodisciplinetheirkids.A.whichB.whereC.whoD.when答案A解析空后面是一个定语从句，先行词aspecialoccasion指物，从句中use后缺少宾语，故用关系代词which。句意为：好父母把每顿饭变成一个特殊的场合，他们可以用来管教自己的孩子。9.OntheDoubleNinthFestival，manyoldpeoplewillgettogether，talkingaboutthepeopleandthethingstheycameacrossmanyyearsago.A.whatB.whichC.whoD.that答案D解析“theycameacrossmanyyearsago”是定语从句，修饰thepeopleandthethings，先行词既有人又有物，引导词在从句中作comeacross的宾语，故用关系代词that引导该从句。句意为：在重阳节，很多老人会聚在一起，谈论多年前他们遇见的人和事。10.Itisveryimportantforchildrentohaveaharmoniousschool，teacherstreatstudentsliketheirownchildren.A.whyB.thatC.whichD.where答案D解析先行词是school，在后面的非限制性定语从句作地点状语，故用where作关系词。句意为：对于孩子们来说，在一所和谐的学校上学是非常重要的，那里的老师对待学生就像他们自己的孩子一样。强化练(七).单项填空1.Peoplefromallwalksoflifeareeagerforsuccess，lackofconfidence，however，isagreatbarrier.(2019泰州中学高三四模)A.whereB.whichC.towhichD.beyondwhich答案C解析句意为：各行各业的人都渴望成功，然而，缺乏自信是一个巨大的障碍。此处success是先行词，指物；agreatbarrierto.对是一个大的障碍；所以此处用“介词towhich”引导非限制性定语从句，故选C。2.Studentsshouldinvolvethemselvesincommunityactivitiestheycangainexperienceforgrowth.(2019扬州高三期末)A.whoB.whenC.whichD.where答案D解析首先分析句子结构可知，这里含有一个定语从句，且关系词在定语从句中作地点状语，故用关系副词where，所以选D。句意为：学生应该参加社团活动，在那里他们可以获得成长的经验。3.Whoisthemostfamousmartialartsnovelist?JinYong，worksdeeplyinfluencedtheculturaldevelopmentofChinese-speakingcommunitiesaroundtheworld.(2019常州高三期末)A.heB.hisC.whoD.whose答案D解析句意为：谁是最出名的武侠小说家？金庸，他的作品深深影响了世界各地华人社区的文化发展。此处为非限制性定语从句，从句中缺少定语，故D项正确。4.Duringthepresidentialcampaign，DonaldTrumprepeatedlyvowedtotearuptheagreementof“TheParisClimateAccord”，hesaidwashurtingAmericanworkers.A.whichB.whatC.whereD.when答案A解析用which指代上文的“TheParisClimateAccord”。句意为：在总统大选期间，唐纳德特朗普重复宣称要撕毁巴黎气候协议的约定，他说这项协议伤害美国工人(的利益)。5.Wereallyappreciateourlearningenvironment，wecanhavedirectcommunication.A.whomB.whichC.whereD.when答案C解析learningenvironment是先行词，指物，排除A、D两项；先行词在定语从句中作地点状语，用关系副词where引导，排除B。句意为：我们非常感激我们的学习环境，在那里我们可以直接交流。6.Joinusandyouwilldiscoveranenvironmentyoucanmakethemostofyourskillsandtalents.A.thatB.whereC.howD.what答案B解析“youcanmakethemostofyourskillsandtalents”是定语从句，修饰anenvironment，故用关系副词where。故选B。句意为：加入我们，你会找到一个可以充分展示你的技能和天赋的环境。7.Cheerup！Everyonemayhaveperiodsintheirliveseverythingseemstough.A.whichB.thatC.whereD.when答案D解析定语从句wheneverythingseemstough修饰先行词periods，本定语从句很完整，且先行词表示时间，所以使用关系副词when。句意为：振作起来！每个人在人生中都会有什么都不顺利的时期的。8.Blogdiscussionsmaybeclosedtonewcomments，amessageisdisplayedinformingyouofthat.A.inwhatcaseB.inthatcaseC.inwhosecaseD.inwhichcase答案D解析句意为：微博也许会屏蔽新的评论，在这种情况下，会有消息通知你的。句中whichcase指代前面一句话的内容，引导非限制性定语从句，inwhichcase意为“在这种情况下”。选项中what不能引导定语从句，that通常不能放在介词的后面，whose的语义不搭配。故D项正确。9.Lastmonth，partofSoutheastAsiawasstruckbyfloods，fromeffectsthepeoplearestillsuffering.A.thatB.whoseC.thoseD.what答案B解析先行词是floods，在定语从句中关系代词whose指代先行词，在句中作定语修饰effects。句意为：上个月东南亚的部分地区受到了洪水侵袭，人们目前仍然遭受它的影响。10.Childrenwhoarenotactiveordietishighinfatwillgainweightquickly.A.whatB.whichC.whoseD.that答案C解析先行词为children，而children与diet为所属关系，故用whose引导定语从句。句意为：不爱活动或日常饮食含高脂肪的孩子会很快长胖。11.Expertsbelievethatchildrenoughttolearnthehistoryofthecountrytheylivein，and_futuretheywillshape.A.thatB.whichC.whoseD.whom答案C解析这里用形容词性物主代词whose指代“这个国家的”，修饰名词future。句意为：专家们认为孩子应该学习他们生活的国家的历史，他们会塑造这个国家的未来。12.Donttrustsuchpeoplepraiseyoutoyourfacebutspeakillofyoubehindyourback.A.whoB.whoeverC.thatD.as答案D解析根据such可知，后面选择that或者as，that后面跟的是完整的句子，as后面跟的是缺少主语或者宾语的句子，根据后面的句子结构可知，从句中缺少主语，因此选择as。句意为：不要相信这样的人，他们当着你的面表扬你，但是背地里却说你的坏话。13.2018isthethirdyearofChinas13thFive-YearPlan，ecologicalcivilizationisanimportantpart.A.ofwhichB.inwhichC.forwhichD.onwhich答案A解析句意为：2018年是中国的第十三个五年计划的第三年，生态文明是其重要组成部分。此处用ofwhich来引导非限制性定语从句，表示所属关系。14.Heworkedinacarfactoryforfouryears，hefoundedhisowncompanyinhishometown.A.afterwhichB.afterwhenC.afterthatD.afterit答案A解析句意为：他在一家汽车公司工作了四年，在那以后，在家乡建立了自己的公司，afterwhich引导非限制性定语从句，故选A项。15.Thefactoryproduceshalfamillionpairsofshoeseveryyear，80%aresoldabroad.A.ofwhichB.whichofC.ofthemD.ofwhom答案A解析由结构判断后面是非限制性定语从句，排除C选项，而B选项形式错误，D项whom指人，应该是指物用which。故选A。句意为：这家工厂每年生产五十万双鞋，其中80%都被销售到了国外。.完形填空Itwassleeting(雨雪交加).MywifeandIweregoingtodinneratafriendshouse.Aswehurriedtowardthehouse，withits16light，Inoticedacarpullingoutfromthecurb.Justahead，anothercarwaswaitingto17intotheparkingspace.Butbeforehecoulddosoanothercarcameupfrombehind，andsneakedintothe18.“Thatsa(n) 19trick，”Ithought.Whilemywifewentaheadintoourfriendshouse，Isteppedintothestreettogivethe20driverapieceofmymind.Amaninworkclothes21thewindow.“Hey，”Isaid，“thisparkingspacebelongstothatguy.”I22towardthemanahead，feelingprettymanlyinmynewcoat.“Mustyouget23？”thedriveryelled，“Noneofyourbusiness！”“No，”Isaid.“Youdontunderstand.Thatfellowwaswaitingforthisspace.”Thingsquicklybecame24，untilfinallyheleapedoutofthecar.Thehugeman25meandbentmebackoverthehoodofhiscar.Iwas26.Iscrambled(跌跌撞撞) tomyfriendsfrontdoor.SeeingthatIwas27，mywifeandfriendsaskedmewhathadhappened.AllIcouldsaywasthatIhadhada(n) 28aboutaparkingspace.Theyhadthe29toletitgoatthat.Perhapshalfanhourlater，thedoorbellrang.Iwassuretheguyhadreturnedforme.Myhostessgotuptoanswerit，butIstoppedher.Iwasmorally30toansweritmyself.Iwalkeddownthehalfwaywith31.YetIknewIhadtofaceuptomyfear.Iopenedthedoor.Therehestood，32.“Icamebacktoapologize，”hesaidinalowvoice.“TheBrooklynNavyYardisclosing.Iveworkedthereforyears.AndtodayIgot33.Ihopeyoullacceptmyapology.”Ioftenrememberthatbigman.Ithinkofthe34andcourageittookforhimtocomeback.Hewasmanathis35.语篇解读本文是一篇记叙文，讲述了一个风雪交加的晚上，作者与一个抢占停车位的大块头理论，他动手打了作者，后来又回来向作者道歉，原来他刚刚失业，在这种情况下他还能回来道歉，作者认为他是一个顶呱呱的男子汉。16.A.invitingB.welcomingC.warningD.flashing答案D解析inviting诱人的；welcoming欢迎的，热情的；warning表示警告的；flashing闪烁的。上文说这是一个风雪交加的晚上，在闪烁的灯下，我注意到一辆车从路边驶出，故D项正确。17.A.advanceB.backC.slideD.break答案B解析根据语境可知，一辆车等着回停车位，故B项正确。18.A.garageB.courtyardC.destinationD.spot答案D解析上文parkingspace是停车位，此处指后方来车先溜进了停车位，用spot指上文提到的parkingspace。19.A.absurdB.logicalC.dirtyD.invisible答案C解析前车等着进停车位，而后车却偷偷溜了进去，这是卑鄙的做法，故C项正确。20.A.fierceB.guiltyC.cruelD.dangerous答案B解析根据上文情节可知，那位司机的行为是罪恶的，我上前告诉他我的一点想法，故B项正确。21.A.openedupB.woundupC.rolleddownD.tookdown答案C解析openup打开；windup上足发条，把(车窗等)摇上；rolldown摇下；takedown记下。司机坐在车里，我在车外和他说话，他自然要摇下车窗，故C项正确。22.A.gesturedB.signedC.hurriedD.moved答案A解析根据本空前的“thisparkingspacebelongstothatguy”可知，我打手势示意这个车位是前面那个人的，故A项正确。23.A.involvedB.interruptedC.infectedD.interacted答案A解析根据本空后的“Noneofyourbusiness！”可知，那个司机大喊道：“你偏要掺和进来吗？关你什么事！”故A项正确。24.A.sharpB.stableC.tenseD.acute答案C解析根据下文大块头把我按在汽车引擎盖上可知，事情开始变得紧张起来，故C项正确。25.A.seizedB.crushedC.scratchedD.hugged答案A解析由语境可知，他从车上下来，抓住我并把我按在汽车引擎盖上，故A项正确。26.A.disappointedB.astonishedC.depressedD.terrified答案D解析根据下一句我跌跌撞撞地走到朋友家可知，我是感到非常害怕的，故D项正确。下文“YetIknewIhadtofaceuptomyfear.”也是提示。27.A.strickenB.fallenC.drunkenD.shaken答案D解析上文说我跌跌撞撞地走到朋友家，所以他们看到的是我摇摇晃晃的样子，故D项正确。28.A.negotiationB.bargainC.assessmentD.argument答案D解析根据上文内容可知，我说我和别人关于停车位吵了一架，故D项正确。29.A.creativityB.sensitivityC.securityD.sincerity答案B解析根据文章情境可知，大家对我说的话都很敏感，看到我这个样子他们都很担心，故B项正确。30.A.boundB.reluctantC.inducedD.reminded答案A解析根据本空前的“Iwassuretheguyhadreturnedforme.Myhostessgotuptoanswerit，butIstoppedher.”可知，我觉得一定是那个家伙回来找我了，所以我没有让女主人去应门，我觉得一定要自己去解决此事。beboundto一定会，必然，故A项正确。31.A.courageB.patienceC.scareD.curiosity答案C解析根据本空后的“IknewIhadtofaceuptomyfear.”可知，我知道必须要面对恐惧，这说明我是惊恐地过去的，故C项正确。32.A.tremblingB.toweringC.leaningD.wandering答案B解析根据上文中的“Thehugeman”可知，他是一个大块头，所以站在那里显得很高大，故B项正确。33.A.laidoffB.settleddownC.enteredforD.dealtwith答案A解析layoff解雇，下岗；settledown定居；enterfor参加；dealwith处理。根据本空前的“TheBrooklynNavyYardisclosing.Iveworkedthereforyears.”可知，大块头工作的布鲁克林海军造船厂即将关闭，所以他下岗了，故A项正确。34.A.honestyB.confidenceC.effortD.energy答案C解析根据本空后的“andcourageittookforhimtocomeback”可知，大块头回头向我道歉是需要努力和勇气的，故C项正确。35.A.costB.riskC.bestD.leisure答案C解析上文说失业的大块头回来向我道歉是需要很大的努力和勇气的，我认为他是一个顶呱呱的男子汉。Hewasmanathisbest表示“他是个顶呱呱的男子汉”，故C项正确。.阅读理解A(2019南徐盐常四市联考)AmongallthetouristattractionsinSydney，themagnificentOperaHouseistheshiningstar.OntheedgeofBennelongPoint，atongueoflandstickingoutintoSydneyHarbor，thisUNESCOWorldHeritageSiteconsistsofacomplexofroofsshapedlikehugeshellsorbillowingsailsthatmixbeautifullywithitswaterfrontlocation.Todayvisitorscanadmirethegreatbeautyofthebuilding.Muchmorethananoperahouse，thestructureencompasses(包含) theaters，studios，aconcerthall，rehearsal，andreceptionrooms，restaurants，andaspectacularopen-airforecourtoverlookingtheharborandcity.AmericanarchitectLouisKahnoncesaid，“Thesundidnotknowhowbeautifulitslightwas，untilitwasreflectedoffthisbuilding.”TipsandTacticsBookseatsforproductionswellinadvance.Performancescommencepromptlysovisitorsshouldallowenoughtimetoaccessthebuilding，collecttickets，andstowcloaks，largebags，andjackets.Considerenjoyingamealinoneoftherestaurantstoenjoythestunningharborviews.OneofthebestsitestophotographtheOperaHouseisMrsMacquariesChairintheRoyalBotanicGardensorfromthewateraboardaharborcruise.GettingtotheSydneyOperaH