一年级道德与法治上册 2 老师您好教学设计 新人教版

一年级道德与法治上册2老师，您好教学设计新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容新人教版一年级道德与法治上册第二课“老师，您好”，主要内容包括：1.认识新老师，了解老师的工作职责；2.学会尊重老师，礼貌待人；3.适应新环境，融入新集体。通过本节课的学习，帮助学生建立良好的师生关系，培养学生的礼仪素养。核心素养目标1.培养学生尊重教师、礼貌待人的良好品质。

2.培养学生适应新环境、融入新集体的能力。

3.增强学生的人际交往能力，提高团队合作意识。教学难点与重点1.教学重点，

①让学生能够正确认识老师的工作职责，理解老师在教学和生活中的重要作用。

②培养学生主动与老师沟通、交流的能力，学会用礼貌的语言表达对老师的尊敬和感激。

2.教学难点，

①引导学生从自身做起，尊重老师，做到言行一致，克服对老师的恐惧心理。

②帮助学生理解并接受老师的教育方式，学会适应不同的教学风格，建立良好的师生关系。

③通过实践活动，让学生在日常生活中实践尊重老师、礼貌待人的行为，形成良好的习惯。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《道德与法治》上册第二课“老师，您好”。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如老师的日常工作场景、师生互动的图片和视频片段。

3.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，准备实验操作台，确保学生能够舒适地进行小组活动和互动交流。教学过程一、导入新课

1.老师站在讲台前，微笑着向同学们问好：“同学们，今天我们来学习新的一课，你们准备好了吗？”

2.学生齐声回答：“准备好了！”

3.老师说：“那我们就开始吧。今天我们要学习的是《道德与法治》上册第二课‘老师，您好’。这节课，我们将一起了解老师的工作，学习如何尊重老师，融入新集体。”

二、新课讲授

1.老师展示教材中的图片，引导学生观察：“同学们，看这幅图，你们能猜到图中的人物是谁吗？”

2.学生积极回答：“老师！”

3.老师接着说：“没错，这就是我们敬爱的老师。接下来，让我们一起来了解一下老师的工作。”

4.老师讲解老师的工作职责，包括备课、上课、批改作业、辅导学生等，让学生明白老师的工作辛苦和重要性。

5.老师提问：“同学们，你们知道老师为什么要这么辛苦吗？”

6.学生回答：“因为老师想让我们学好知识，成为有用的人才。”

7.老师说：“说得很好。那么，我们应该如何尊重老师呢？”

8.老师引导学生思考，然后总结出尊重老师的几个方面：

①课堂上认真听讲，不打扰别人；

②课后主动向老师请教问题；

③老师布置的作业按时完成；

④老师批评时，虚心接受，不顶撞。

9.老师说：“同学们，尊重老师不仅体现在言行上，还要从心里去尊敬老师。下面，我们来做一个小游戏，看看谁能够做到尊重老师。”

10.老师组织学生进行“尊重老师”的游戏，让学生在游戏中体会尊重老师的重要性。

11.老师说：“同学们，通过刚才的游戏，相信大家已经明白了尊重老师的重要性。那么，我们如何融入新集体呢？”

12.老师讲解融入新集体的方法：

①积极参加班级活动，与同学们建立友谊；

②主动帮助同学，关心集体；

③遵守班级纪律，维护班级荣誉。

13.老师说：“同学们，融入新集体需要我们付出努力。让我们一起加油，努力成为一个优秀的集体成员。”

三、课堂小结

1.老师总结本节课的学习内容：“今天，我们学习了《道德与法治》上册第二课‘老师，您好’。我们了解了老师的工作，学会了尊重老师，并知道了如何融入新集体。”

2.老师提问：“同学们，你们觉得这节课收获了多少？”

3.学生回答：“我们学会了尊重老师，知道了如何融入新集体。”

4.老师说：“很好。希望大家能够将今天所学应用到实际生活中，做一个有礼貌、有爱心、有担当的好学生。”

四、布置作业

1.老师布置作业：“请同学们回家后，写一篇关于‘老师，您好’的作文，谈谈你对老师的尊敬之情，以及如何融入新集体的想法。”

2.老师强调：“希望大家认真完成作业，用心去写，让老师看到你们的进步。”

五、课后反思

1.老师在课后进行反思，总结本节课的教学效果，分析学生的课堂表现，为今后的教学提供借鉴。

2.老师认为，本节课通过图片、游戏等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高了学生的学习兴趣，达到了预期的教学目标。

3.老师表示，在今后的教学中，将继续运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《老师的微笑》：《老师的微笑》一文描述了一位老师如何用微笑和耐心帮助学生克服困难，鼓励学生勇敢面对挑战。这篇文章可以让学生更深刻地体会到老师的关爱和教诲的重要性。

-《我的老师》：《我的老师》是一篇学生写的作文，通过讲述自己与老师之间的故事，展现了一位老师的辛勤付出和无私奉献。这篇文章可以激发学生对自己老师的感情，培养对老师的尊敬之情。

-《师生互动》：《师生互动》一文介绍了不同风格的老师如何与学生进行有效的沟通，以及学生在与老师互动中如何学会尊重和理解他人。这篇文章可以帮助学生了解师生关系的多样性和互动的重要性。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以查阅有关教师节的资料，了解教师节的由来和意义，从而更加深刻地认识到老师的辛勤付出和贡献。

-学生可以调查自己所在学校或社区的老师，了解他们的工作内容和生活状态，从而更加珍惜老师的付出，学会感恩。

-学生可以尝试用日记的形式记录自己与老师之间的互动，表达对老师的尊敬和感激之情。

-学生可以组织一次班级活动，如“我心目中的好老师”评选，通过投票或演讲等方式，表达对老师的敬意和感激。

-学生可以结合教材内容，撰写一篇关于“尊重老师，从我做起”的倡议书，呼吁同学们共同尊重老师，营造良好的学习氛围。

3.知识点全面：

-了解教师节的由来和意义，增强学生的爱国主义情怀。

-认识到老师在工作中的辛勤付出，学会感恩和尊重。

-掌握师生互动的基本原则，提高人际交往能力。

-培养学生的自主学习能力和探究精神，激发学生的学习兴趣。

-增强学生的集体荣誉感和责任感，促进班级团结。

4.实用性强：

-通过阅读拓展材料，学生可以更加深入地理解本节课的内容，提高自己的道德素养。

-学生在课后自主学习和探究的过程中，可以锻炼自己的思考能力、表达能力和社会实践能力。

-通过组织班级活动，学生可以培养团队合作精神，提高组织协调能力。课后作业1.仿写句子：

-课文中的句子：“老师就像辛勤的园丁，呵护着我们茁壮成长。”

-作业要求：请用类似的句式，描述你心目中的老师，如：“老师就像温暖的阳光，照亮我们前行的道路。”

2.创作小故事：

-作业要求：以“我的老师”为主题，写一个关于你和老师之间的小故事，可以是关于老师的帮助、教诲或你从老师身上学到的一课。

3.角色扮演：

-作业要求：选择一个与老师有关的场景，如“课堂上积极回答问题”、“向老师请教难题”，进行角色扮演，体会师生互动的过程。

4.绘画创作：

-作业要求：画一幅画，表现你对老师的尊敬和感激之情，可以是老师上课的场景，或是你与老师一起度过的难忘时刻。

5.情景分析：

-作业要求：阅读以下情景，分析应该如何处理：

“小明的同桌在课堂上打扰他学习，小明很生气，想大声指责同桌。请你根据课文内容，写出小明应该如何正确处理这种情况。”

6.家长参与作业：

-作业要求：家长帮助孩子回忆一位对他影响深刻的老师，并写下这位老师的特点和对孩子的影响。

答案示例：

1.仿写句子：

-我心目中的老师就像细心的舵手，指引我们驶向知识的海洋。

2.创作小故事：

（略）

3.角色扮演：

（略）

4.绘画创作：

（略）

5.情景分析：

小明应该先冷静下来，然后尝试用礼貌的方式告诉同桌他的行为影响到了他学习。如果同桌不听，小明可以寻求老师的帮助。

6.家长参与作业：

（略）教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生在课堂上的参与度较高，积极举手回答问题，对老师提出的问题进行了深入的思考。

-学生在小组讨论中表现出良好的合作精神，能够尊重他人的意见，共同完成任务。

-学生在课堂上能够遵守纪律，保持安静，尊重老师和同学。

2.小组讨论成果展示：

-各小组在讨论环节中展示了良好的团队协作能力，能够按照老师的要求，围绕主题进行深入讨论。

-学生们能够结合生活实际，提出自己的见解，并对其他小组的观点进行合理的分析和评价。

-小组展示时，学生们表达流畅，语言组织能力强，能够清晰阐述自己的观点。

3.随堂测试：

-测试结果显示，学生对本节课的学习内容掌握较好，能够正确回答关于老师的工作职责、师生互动、融入新集体等方面的问题。

-部分学生在回答问题时能够结合实际生活，给出具有创意和个性化的答案。

-测试中存在一些基础知识的错误，需要老师在下节课进行针对性辅导。

4.学生自评与互评：

-学生能够对自己在课堂上的表现进行客观评价，认识到自己的优点和不足。

-学生之间能够互相评价，提出改进建议，展现出良好的学习氛围和集体荣誉感。

5.教师评价与反馈：

-针对学生对老师工作的认识，教师评价：大部分学生能够正确理解老师的工作职责，认识到老师的辛勤付出。

-针对学生尊重老师的表现，教师评价：学生在课堂上能够主动与老师交流，表现出对老师的尊重和礼貌。

-针对学生融入新集体的能力，教师评价：学生在小组讨论中能够积极参与，与同学们建立良好的关系。

-针对学生对道德与法治的认识，教师评价：学生在课后作业中能够结合实际，运用所学知识解决问题。

-教师反馈：建议学生在今后的学习中，继续关注老师的工作，学会与老师沟通，积极参与班级活动，不断提升自己的道德素养。内容逻辑关系1.本文重点知识点：

①老师的工作职责：包括备课、上课、批改作业、辅导学生等。

②尊重老师的重要性：老师的辛勤付出，对学生成长的重要性。

③融入新集体的方法：积极参与班级活动，与同学建立友谊，遵守班级纪律。

2.重点词句：

①“老师就像辛勤的园丁，呵护着我们茁壮成长。”

②“我们要学会尊重老师，礼貌待人。”

③“融入