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文档简介

如何写好幼儿教案 写好一份教案是上好一节课的前提写教案是教师的一项基本功总的来说幼儿园的教案要以纲要、指南为依据在深入研究教材全面了解学生实际情况依据课程授课计划来进行编写具体内容包括活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸五个部分 一、活动名称 活动名称格式要居中应具体写出年龄班、领域名称以及活动主题年龄班即幼儿园三学年对应的班级(小班、中班、大班);领域名称是指教学内容对应的健康、语言、社会、科学、艺术五大领域名称;活动主题即本节课具体的活动名称例：小班科学活动：认识西红柿;中班语言活动：小动物的家;大班社会活动：温暖的大家庭 二、活动目标 幼儿园的教学是启蒙性的教育活动应从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展活动目标的制定分三步走：1、分析教材对于教材内容要深入分析、理解透彻比如认识西红柿教师首先要认真分析西红柿的各方面特征西红柿的苗、叶、结果实的部位、果实的内外部特征、果实的食用方法、作用等等2、分析学生分析教学内容对应年龄班的学生特点包括学生的学习特点、心理规律、知识经验3、确定三维目标从知识、技能、情感三个方面确定本届课具体教学目标 三、活动准备 活动准备包含经验准备和物质准备两个方面教师要认真分析学生原有的知识经验即经验准备比如活动主题认识各种各样的水果幼儿对水果有些相关的知识经验对于一些生活中常见的水果已有相关了解这便是学生的经验准备物质准备是教师为了顺利完成教学活动准备的教学用具比如教学挂图、教学PPT等 三、活动过程 活动过程应包含课堂教学的三个环节： 开始、进行和结束开始部分就是课堂导入环节目的是吸引幼儿的注意力、激发学习的兴趣、引出课题 导入的方法主要有： 游戏导入法、故事导入法、直观导入法、实验导入法等进行部分是课堂教学的主要环节要写清教学的步骤顺序教学过程篇幅不大所以不要求教师写详案但三言两语草草了事肯定是不行的写出每个步骤总要求、重点指导和教师的提问具体有新内容教授和巩固复习两个部分结束部分也有很多方法没有固定模式一般有总结性结束、有自然结束也有游戏性性结束可根据活动需要而定 三、活动延伸 活动延伸是幼儿在本节课结束之后针对本节课所学的新内容而做的系列拓展活动具体可延伸到家庭、课间、区角及其他领域准备是教师为了顺利完成教学活动准备的教学用具比如教学挂图、教学PPT等名称;活动主题即本节课具体的活动名称例：小班科学活动：认识西红柿;中班语言活动：小动物的家;大班社会活动：温暖的大家庭 总之教案不是单纯的书写教师的详细教课过程而是把教师组织幼儿活动的步骤用书写的形式记录在教案本上一个优秀的教师不但能说会做也得会写写教案是一项创新工程对相同的教学
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