与朱元思书部编版优质课ppt课件

与朱元思书是吴均写给朱元思的书信节选，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。试读本文，是否可以为文章重新拟一个标题？,11.与朱元思书,1,吴均(469520)，字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉)人，南朝梁文学家。出身贫寒，好学有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。,2,初读本文，感受意境之美。,“天下佳山水，古今推富春”,3,风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。,没有一丝风，烟雾也完全消散,同样的颜色,（我乘着小船）随着江流飘荡,时而向东，时而向西,从,奇山异水,是天下独一无二的。,第一段：概括写了富春江上整体风貌。结构上统领全文。简单四句，已点出环境氛围、人物心情、观景位置等要点。,跟、随,名动,到,总体印象,无拘无束的轻松闲适和怡然自得,4,没有一丝风，烟雾也完全消散，天空和群山有着同样的颜色，（我乘着小船）随着江流飘荡，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，是天下独一无二的。,译文,“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。”（唐韦庄）,5,水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。,青白色（发亮的青色）,湍急的江流比箭还快,汹涌的浪滔好像飞奔的马,第二段：写“异水”，采用动静结合的手法，运用比喻和夸张，表现了水之清，水之深，水之变化。,俯视：清澈透明,平视：急速奔涌,6,水都是青白色，千丈之深的地方也能一望到底，游动的鱼儿和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，汹涌的江水就像飞奔的骏马。,译文,7,郦道元曾在水经注洧水中写道：“绿水平潭，清洁澄深，俯视游鱼，类若乘空矣。”,潭水平静，可看见游鱼不算稀罕，但富春江水流甚急，这样清澈的江水尤为难得。,8,夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。,夹着江水的两岸的高山上,树密而绿，让人心生寒意,这一部分写山本身。运用比拟、化静为动的手法写了富春江两岸的崇山峻岭。,往高处远处伸展形容词动,凭借地势，争着向上,“严气集高轩，稠阴结寒树。”谢朓,9,夹着江水的两岸的高山上，全都生长着密而绿的树，让人心生寒意。（重重叠叠的）山峦各自凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，笔直地向上，直插云天，形成千百座山峰。,译文,10,一折青山一扇屏，一湾清水一条琴。无声诗兴有声画，须在桐庐江上寻。（清刘嗣绾）,11,泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。,冲击、撞击,美丽的小鸟互相和鸣,蝉长久不断地叫着,猿猴持续不停地长啸着,水声清越,名声嘤嘤，和谐动听,从听觉的角度，采用对偶的手法，写了山间的泉响、鸟鸣、蝉叫、猿啸，以声音衬托出山林之幽静（以动写静），一片万物欣荣，欢快自得的景象。,12,鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。,看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心。,看到这些幽深的山谷，那些忙于俗事政务的人也会流连忘返。,触景生情，由情明志。,13,横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。,横斜的树枝在上面交错遮蔽，挡住了天空，虽在白昼，林间仍显昏暗。,稀疏的枝条交相掩映，有时还能见到阳光。,这四句起到了反复渲染作用，由动变静，由明亮活跃转为晦暗沉寂；枝密林茂，幽暗不见天日。光影变化下，又是一个奇景。,第三段：写了作者仰视远观之下的奇山。突出了山之高、山之奇（山势高峻、情趣盎然）,14,再读本文，探究志趣之美。,15,面对这奇伟瑰丽、美妙和谐的山光水色，作者心情如何？,面对富春江的“奇山异水”，作者感到了_。,惬意、从容，表达作者享受自由、无拘无束、无牵无挂的轻松和怡然自得。欢快、自在，万物欣荣的生机和美丽，景中寓情。陶醉、流连忘返等。如何体会“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”？,16,吴均通史学。在任奉朝请期间，先是上表欲撰齐书，求借齐起居注及群臣行状，武帝不许。遂私撰齐春秋，成稿30卷。如实称武帝为齐明佐命，武帝不悦，以“其书不实”为名，使中书舍人刘之遴诘问数十条，竟支离无对。武帝下令焚之，并免其职。仕途遇阻，不免心灰意冷，加之六朝时佛道思想盛行，受其影响，吴均产生了归隐之情。,17,六朝时画家宗炳说，观山水的目的在于“澄怀观道”，澄怀方能观道，观道适以澄怀。,作者以澄澈空明的心境来看待山水世事，内心便照映出自然的情韵，自己也就有了悠然自足的人生态度。,本文自然流露出作者对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦，传达出对大自然的热爱，含蓄表达对归隐林泉、享受美景的愿望，表现超出尘世、宠辱偕忘的精神境界，暗写其避世隐退的高洁志趣。同时，亦或劝说朱元思，不妨放下繁杂公务，一同欣赏美景。,18,试背本文，感受音乐之美。,19,本文在语言上有什么特点？,本文是一篇骈体文，语言优美，以骈为主，讲究对仗和声律。,语句上讲究骈偶和“四六”。两马并驾叫作骈，两人一起叫作偶。骈偶就是两两相对，也就是对仗。所谓“四六”，指骈体文一般是用四字句和六子句。【四字密而不促，六字格而非缓。文心雕龙章句】语音方面，平仄相对。应该以平对仄，以仄对平。用词方面，用典和藻饰。本文在这些方面有所区别，呈现出清丽的特点。,“均文体清拔有古气，好事者或敩之，谓为吴均体。”南史吴均传,20,背诵三峡，和本文进行比较。,相同点主要运用了描写的表达方式，突出了山水的景色，表现了作者对大自然的热爱之情。写水都提到了水大浪急。都侧重写山，突出了山势高峻。其中也都提到了密林，泉水，猿啼,