再谈议论文中“过渡”句的运用.docx

1. “过渡句”就是承上启下，让文章文脉贯通的语句。我们读过的文章、学过的课文，之所以如行云流水般通畅自然，没有人工斧凿的痕迹，与恰当安排过渡分不开的。考场作文由于时间紧构思快，恰到好处的过渡就尤为重要。1、文章开头段的过渡材料与观点的过渡常用的表述方式：（1）这则材料告诉我们这样一个道理（得到了这样的启示）（2）这虽是一则寓言，但却形象地说明了（这则材料的寓意是）（3）由此观之（4）为什么会这样呢？（5）由此，我明白了一个深刻而又平凡的道理【例1】听人说美国人都是花未来的钱，而享受现在，举债度日，我就在想一旦出现无赖不肯还钱，怎么办呢？其实美国有个信用局，若某君出现信用违规，即通知各大银行，封杀他的所有借款，此招足以使其无立身之地。这让我想起了中国的诚信，诚信是国人引以为傲的美德，人无信而不立。”2、文章中间的过渡论点与论述之间的过渡写作中，我们由提出论点到联系现实进行分析论证，就需要使用“现实生活也有同类者”“我不禁想到现实生活中的同类现象”等句子进行过渡，形成观点与论述之间的自然转换，文气贯通。1、由此，我联想到我们人类社会2、物性如此，我们人类何尝不是这样3、这给我们一个深刻的启示4、物犹如此，人亦然。【例2】马卡连柯的话令人深思。对花赞赏之余，为什么要手里拿起铁铲、剪刀和巴黎绿呢？为什么不考虑花是否愿意接受呢？这是因为花虽美，但美中也会有不足之处，美中会有隐患。如果不及时清除那些杂枝、病枝、虫害，再美的鲜花也会衰败、凋零。物性如此，人类何尝不是这样，我们的师长在表扬肯定我们的优点和成绩的同时，更要指出我们存在的缺点和不足，也就是说，要想“爱之深”，就得“责之切”。3、文章中间的过渡事实与理论之间的过渡。论辩时理论论证为使论述变得深刻，事实论证为使论证显得具体，分析说理时联系生活实际，避免泛泛而谈，内容空洞，两者结合使用就应注意由此及彼的恰当过渡。（一）事实到理论1、“就拿来说吧”或“例如”来过渡；2、纵观古今，凡是无不是3、古往今来，无数成功者的业绩都4、纵观古今中外名人学者的成功历程，不难发现，他们的成功的秘诀在于5、放眼寰球，纵观古今，大凡有无不是【例3】古往今来，.的事情屡见不鲜，而.的事件也不少。【例4】历览古来圣贤人，无不对事物.，在为人处世中上力求做到.。【例5】举目四望，古今中外，有多少英雄豪杰因.而惨遭滑铁卢?古代如此，今天亦如此，或许，将来也如此。【例6】历史上的教训，足以使我们对此有更为清醒的认识!【例7】其实，古往今来，不少人都调准了自己感情的焦距，为自己展现出了清晰的世界。（以上几个句子，各位童鞋一定要好好借用）（二）理论到事实若先事实论证再理论论证，过渡文字一般则是对事实包含道理的分析、总括。1、有位哲人曾这样说过：“”“这正如所说”等词语或句子进行过渡。2、在生活中广为传颂着这样一句名言：“”它告诉我们这样一个深刻而又平凡的道理3、“”，不正是精神的真实写照吗？可见4、“”这妇孺皆知的俗语告诉我们一个平凡而又深刻的道理：5、“”这句话曾鼓舞了多少仁人志士，然而今天（以上几个句子，各位童鞋一定要好好借用）4、文章中间的过渡正面论证与反面论证之间的过渡。1、正面分析与反面分析之间的过渡，一般借助“反之”“相反”“否则”“如果不这样”等关联性词语完成；2、正面举例与反面举例之间的过渡则一般采用“也有与此相反的情况”“相反的事例如”等句式过渡。而现实生活中我们又是如何呢？而现实生活中总有那么一小部分人【例8】古人尚能如此.，可如今的世界却有很多人，无法.。5、文章立意深刻的过渡为了使论述充分、深入，写议论文必须讲究说理的层次性。说理时各层次之间的关系，以并列关系和递进关系为主，具有并列关系的层次之间的过渡一般借助“同时”“还要”等关联词语过渡衔接；具有递进关系的层次之间的过渡则往往借助“不仅如此而且”“更进一步说”以及“当然”等词句进行过渡衔接。1、无独有偶2、前事不忘，后事之师3、个人如此，国家民族又何尝不是这样？4、那么我们该怎样做呢？【例9】不论是故去的古人，还是现存的今人，只有.，才能.。【例10】在现代，有没有韩非子笔下的富人呢?有!譬如在干部的任用问题上就出现了任人唯亲的弊端，一些领导在任用下属时，不是视其是