沪教版牛津五年级上册知识点梳理及试题(5a).doc

_沪教版（上海）牛津英语5a知识点汇总Module1Unit1一，核心词汇1.first第一2.second第二3.third第三4.fourth第四5.fifith第五6.sixth第六7.party派对，聚会8.begain开始9.bring带来10.wear穿着11.favourite最喜欢的二，词组1.atPetersbirthdayparty在Peter的生日聚会上2.onthe19thofSeptember在9月19日onSunday在周日4attwooclock在两点5.intheafternoon在下午6.atnight在晚上7.sb.betired某人很累8.myfavouritecolor我最喜欢的颜色9.Thatsoundsinteresting.那听上去有趣10.Icantwait!我等不及了！11.HappyBirthday!生日快乐12.Welcometomyparty.欢迎来我的派对13.apairoforangetrousers一条橙色的裤子14.makeabirthdayinvitation制作一张生日请帖15.makeahat制作一顶帽子16.havesomefun过得高兴17.birthdaypresent生日礼物三，词汇解释1.bring，take，carry辨析bring是指把人或物从别处带到说话人所在的地方。例如：Bringmesomewater,please.请给我取点水来。carry及物动词，“搬运，运送”，一般是指搬运较重的物品。例如：carryaboxononesshoulder扛着箱子carryababyononesback背着孩子“携带，带”例如：Almosteveryteachercarriesawatch.差不多每位教师都带着一只表。Inevercarrymuchmoneyaboutme.我身边不带许多钱。HowmanykilogramsofluggagecanIcarrywithme?我随身可以带多少公斤行李？take是指把人或物从说话人的地方带到别处去。例如：Takemyboxtomyroom.把我的箱子拿到房间去。2.wear穿着表示一种状态；puton穿上是瞬间动作。四本课重点本课重点学习疑问句whens?和日期表达法。When用来询问某件事什么时候发生，通常问的是某一天。它的回答是Itson。注意，whattime也可用来询问时间，但它通常询问某一时刻。五课文学习1.Whenisyourbirthday？Itisonthe19thofSeptember.when用作疑问副词，引导特殊疑问句，指“什么时候”。用来对时间进行提问。例如：Whenwillyoucometoseeme?你什么时候要来看我？WhenaretheygoingtovisittheGreatWall?他们打算什么时候去游览长城？序数词在句中可作主语、宾语、定语和表语。ThesecondiswhatIreallyneed第二个是我真正需要的。（作主语）Hechoosethesecond他挑选了第二个。（作宾语）Wearetocarryoutthefirstplan我们将执行第一个计划。（作定语）Sheisthesecondinourclass在我们班她是第二名。（作表语）注意：序数词在使用时，通常前面要加定冠词the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示“再.”，“又.”。Wellgooveritasecondtime我们再念第二遍。日期的写法可以采用基数词和序数词两种形式。例如：March1也可以写成March1st；May29也可以写成May29th。但是，日期的读法只能用序数词的形式。例如：October31（October31st）读作October（the）thirty-first2.whatdoyouhave？what意为“哪个，哪些，什么”，询问内容。Whatisyourbirthdaypresent？你的生日礼物是什么啊?-可编辑修改-Module1Unit2一，核心词汇1.taxi出租车2.underground地铁3.zebracrossing斑马线4.trafficlights红绿灯5.pavement人行道6.live住7.leave离开8.onfoot走路9.arrive到达10.cross横过11.by通过二，词组1.ridehisbiketoschool骑自行车去学校2.walktoschool/gotoschoolonfoot走路去学校3.leavehome离开家4.ataquartertoeight在七点三刻5.livenearschool住的离学校近6.arriveatschool到达学校7.crosstheroad穿过马路8.attrafficlights在红路灯处9.waitforthegreenlight等绿灯10.onthepavement在人行道上11.lookleft向左看/向右看12.atzebracrossings在斑马线的地方13.undergroundstation地铁站14.takethetrain坐地铁15.getoffthetrain下地铁16.atStation在站17.takeBusNo.12乘12路公交车18.getoffatRainbowRoadBusStop在彩虹路站下车19.fromthebusstoptoRainbowPrimarySchool从车站到彩虹小学三，词汇解释1.livelively有“活泼的、快活的、生动的”等意思，可以指人或物，可作定语或标语；但它没有“活着的”意思，而其他三个都有。如：Youngchildrenareusuallylively.小孩子们通常是活泼的。Hetoldaverylivelystory.他讲了一个生动的故事。alive、live、living都有“活的、有生命的”意思，如：Thisisalive(=living)fish.(=Thisisafishalive.)这是一条活鱼。Whosthegreatestmanalive(=livingman)?谁是当今最伟大的人物？（指人，不能用live）Thefishisstillalive(=living)那条鱼还活着。（指动物作表语时不能用live）。(3)只有living前加the方可表示“活着的人”，作主语时，视作复数。如：Thelivingaremoreimportanttousthanthedead.活着的人对我们来说比死去的人更重要。2.arrivearrive表示“到达某地”时，后面要接介词，到达的地方范围大是多用in，地方较小时用at，如：WearrivedinParis.我们到达巴黎。Wearrivedatthestation.我们到达车站。reach后面直接跟表示地点的词。HereachedLondon.他到达了伦敦。getto到达WhattimeshallwegettoShanghai?我们什么时候到达上海四本课重点本课的重点是how的用法，意为“怎样，怎么”，用来询问方式，方法；介词by，on的用法五课文学习1.Howdoyoucometoschool,Alice?how用来提问方式、方法。一般用onfoot，bybus等来回答。come的意思是“来；到来”，不及物动词。2.Whendoyouarriveatschool？Atabouteightoclock.表达在几点的介词用atLookleftandlookrightbeforeyoucrosstheroad。cross这里是动词，意为“穿过”。Module1Unit3一，核心词汇1.worker工人2.piolet飞行员3.farmer农民4.shopassistant店员5.fiy飞6.help帮助7.sick生病的二，词组1.想做某事wanttodosth.2.飞行员/医生/厨师/农民/营业员pilot/doctor/cook/farmer/shopassistant3.flyanaeroplaneinthesky在空中开飞机4helpsickpeople帮助病人5.cooknicefood烧美味的食物6.growvegetables种蔬菜7.givelessonstostudents给学生上课8.sellthings卖东西9.doingasurvey做一个调查10.inthestreet在街上11.CanIaskyousomequestions?我能问你一些问题吗？12.inthefuture在未来，将来13.dreamjob梦想的职业14.workathome在家工作15.travelaroundtheworld环游世界16.beafraidofdoingsth.害怕做某事17.begoodatsinging擅长唱歌18.hearacry听到一阵哭声29.Jumpintothelake跳进湖中20.Yourebrave.你很勇敢21.froggy/chick青蛙/小鸡三词汇解释help的用法：(1).vt.帮助，通常用helpsb.withsth.或helpsb.(to)dosth.形式。如：CanIhelp?要我帮忙吗？CanIhelpyou?我能为你效劳吗？(向顾客主动提供帮助时的用语，与上一句在语境、功能上不一样。)Wouldyoulikemetohelpyou?要我帮忙吗？WearegoingtohelpMrs.Li(to)cleanthehouse.我们要去帮李太太打扫房间。Theyhelpedmewithmylessonsyesterday.昨天他们帮我做功课。(2).n.帮助Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。Imgoingtoaskforhishelp.我将请求他给予帮助。Youwereagreathelptome.你对我有很大的帮助。Itwasntofmuchhelptome.这对我没有多大帮助。还有固定用法：Cant/couldnthelpdoingsth.表示情不自禁做某事！四本课重点本课重点是what引导的特殊疑问句，询问职业；一般现在时；动词want的用法。五课文学习1.Whatdoyouwanttobe？want当“动词”，意思是“想要、需要、要、想、希望”。A.want+n.例：Iwantahotdog,please.B.want+todo,例：Hewantstohelpyou.C.want+sb.+todo例：Shewantsyoutocomein.2.Iwanttoflyanaeroplaneinthesky.fly既可以做及物动词也可以做不及物动词。如：Iwanttofly.Youaregoodatswimming.begoodatdoingsth.擅长做某事。一般现在时用来表示“经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况”。一般现在时的结构：主语+am/is/are；主语+do/does一般现时的标志词：always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month),onceaweek,onSundays等。如:Italwayssnowshere.Module2Unit1一核心词汇1.writeane-mail写电子邮件2.goshopping去购物3.playchess下棋4.once一次5.twice两次6.talk谈话7.Internet因特网二词组1.和你祖父母一起住livewithyourparents2visitsb.看望/拜访某人3.onceaweek一周一次4.threetimesamonth每月三次5.atweekends=attheweekend在周末6.playchesswithgrandpa和爷爷一起下棋7.liveinBeijing住在北京8.writeane-mailtothem写电子邮件给他们9.talktothemontheInternet和他们在网上聊天10.goshopping去购物11.watchTV看电视12.gotothecinema/watchafilm看电影13.dothehousework做家务14.gotothepark去公园15.playbadminton打羽毛球16.wanttohugsb.想抱某人17.sharpteeth锋利的牙齿18.theDoubleNinthFestival重阳节19.traditionalChinesefestival中国传统节日20.goonanouting去郊游21.climbmountains爬山22.seeaflowershow看花展23.eatDoubleNinthcakes吃重阳糕24.atthisfestival在这个节日25.afestivalforoldpeople一个老人们的节日26.weararedhat戴一顶红色的帽子三词汇解释1.goshopping是“去购物”的意思。go加上一个动词的-ing形式，可以表示去做某事。一些户外的娱乐活动常用这个结构。2.playchess的意思是下象棋。play的用法我们以前总结过，接球类单词时不加the,接了乐器类单词时加3.once是一次的意思，twice是“两次”的意思，注意：“三次”，“四次”，“五次”等，则用threetimes，fourtimes，fivetimes来表示。4.由week（周）和end（末尾）构成的复合词weekend是“周末”的意思。“在周末”可以说atweekends，“在平日”可以说onweekdays。5.由grand和parents组成grandparents（外）祖父母。6.总是always,常常often有时sometimes，通常表示事情发生的频率。我们在四年级第二学期专门学习过这些频度副词，还包括，从不never，有这些词出现，一般用现在进行时。7.knock是动词，意思是“敲”，“敲门”应说成knockatthedoor。8.由house（房屋）和work（工作）组成housework（家务劳动）是复合词。9.hunter的意思是“猎人”，它是由动词hunt（打猎）加-er构成。10.mountain是“山，山脉”的意思,它的近义词是hill（小山）。11.outing是名词，意思是“远足”或“短途旅游”。goonanouting是动词词组，意思是“去郊游”四本课重点本课的重点是用Howoften?(多长时间一次)询问做某事的频率程度。五课文解释1.MissFangisaskingthechildrenabouttheirgrandparents.askabout的意思是“询问关于”。tellabout的意思是“告诉关于”;talkabout的意思是“谈论关于”。2.Doyoulivewithyourgrandparents?livewith的意思是“和一起住”。3.Ivisitmygrandparentsatweekendstoo.too在这里的意思是“也”,它的近义词为also。注意它们在句子中的位置不同，too,通常放在句尾，also通常用在谓语动词之前，或be动词之后。4.Ononeswayto意思是“在某人去的路上”。5.Yousoundverystrange.句中sound是系动词，意思是“听起来”6.Ihaveacold,mydear.cold是名词，意思是“感冒”，7.Whatstrongarmsyouhave!本句是用what引导的感叹句。What通常和名词词组搭配，而在how引导的感叹句中how通常和形容词搭配。本句可改为Howstrongyourarmsare!8.Areyouallright?allright在本句中意思是“没什么问题，还好”注意-CanIgoswimmingwithmybrother?-Allright.好的，表同意。Module2Unit2一核心词汇1.same相同的2.different不同的3.both双方都，两者都4.all所有的5.class班级6.eachother彼此，互相7.together一起地，同时地二词组1.Webothlikesports.我们俩都喜欢运动likeplayingvolleyball喜欢打排球helpoldpeoplecrossthestreet帮助老人过马路likeeachother相互喜欢atthesameschool在同一所学校inthesameclass在同一个班级indifferentteams在不同的队伍Letswaitandsee!让我们等着瞧adifficultmatch一场势均力敌（难打）的比赛Dontworry.不要担心Congratulations!恭喜！Ilikeridingbicycles.我喜欢骑自行车13.playwithallofyou和你们所有人一起玩14.afriendcalledTom一个叫Tom的朋友三词汇解释1.same指“相同的”，反义词为different。same前面通常要有一个定冠词the，但是如果same前面已经有this，those等词，就不能再与the连用了。如：Weareinthesameclass.我们在同一个班级。结构：thesameas与.一样如：Hismarkisthesameasmine.他的分数和我的分数一样。2.different译为“不同的”，其后的可数名词应为复数形式。如：Weareindifferentclasses.我们在不同的班级。结构：bedifferentfrom与.不同如：Thissweaterisdifferentfromthatone.这件毛衣与那一件不同。different的名词形式为difference,复数形式为differences四本课重点本课重点both和and的用法。both的意思是“两者都”，all的意思是“所有的”。两个词在句子中的位置相同，都在be动词后，实义动词(do等)之前。五课文学习1.Webothlikehelpingpeople.both是说两者都怎么样，是指两者的，both的用法有两种，它可以和名词、代词连用，也可以和动词连用，在句中作主语、宾语及同位语，也可作定语both当形容词的时候，有bothoftheboys=bothboys=boththeboys两个男孩都.接代词的时候是bothofus=weboth我们都.当both做副词的时候，放在be动词，助动词，情态动词之后，行为动词之前比如说WebothlikeEnglish.Wecanbothsing另外，both也构成短语both.and.两者都.比如BothTomandTinalikeEnglish.Tom和Tina都喜欢英语这里的“like”必须用复数形式like（1）likesb./sth.意为“喜欢某人/某物”Welikeeachother.我们互相喜欢。（2）likedoing(sth.)意为“喜欢做（某事）”。Shelikesreading.她喜欢阅读。（3）like作介词，意为“像”,在句中一般作状语或表语。UncleWangmakesamachinelikeabikeandaplane.王叔叔制作了一个既像自行车又像飞机的机器。2.Iwanttoplaywithallofyou.all：一切的,所有的Allthechildrenarenotnoisy.并不是所有的儿童都吵闹。Allhistoyscannotmakehimhappy.即使他的全部玩具也不能使他快乐。全部的,总的,整个的Allmyflowershavedied.我的花全死了。Module2Unit3一核心词汇1.north北方2.south南方3.west西方4.east东方5.study学习6.alotof许多二词组1.behappywithsth.对满意2.livingroom客厅3.Thisroomfaceseast/south/west/north.这个房间朝东/南/西/北4.readbooksthere在那儿看书5.inthegarden在花园里6.allday一整天7.tellsb.aboutsth.告诉某人某事/某物8.shareonebedroom分享一个卧室/住在同一个卧室9.Thesunshinesthroughthewindow.日光从窗子照进来10.befarawayfromtheschool离学校远11.take20minutes花20分钟12.bybus乘公交车13.inSpring在春天14.Theyliveinthesouthinwinter.他们冬天住在南方15.findenoughfood找到足够的食物16.misstheirhome想念他们的家17.flyback飞回来18.getupearly起得早19.worklate工作得很晚三词汇解释1)move的意思是“移动”和movehome的意思是“搬家”。2)hero是名词，意思是“英雄”，复数为heroes，课文中Heroes表示一个球队的名字，因此首字母要大写。3)floor的意思为楼层。它还有“地板，地面”的意思。4)kind在课文中是名词，意思是“种类”。manykindsof意思是“许多种的”，allkindsof意思是“各种各样的”，后面接可数名词复数。杰克有许多不同种类的邮票。Jackhasmanykindsofstamps.大森林里有各种各样的动物。Thereareallkindsofanimalsintheforest.【归纳】kind还是形容词，有“善良的”的意思。我妈妈非常善良。Mymotherisverykind.5)mouse的复数是mice。四.本课重点（1）本课重点复习why引导的特殊疑问句和because引导的答句。Whydoyoulikeit？你为什么喜欢它？Becauseitssobig!Anditfacessouth.Theresalotofsunshine.因为它很大，而且朝南。阳光充足。（2）therebe句型五课文学习1.Whydoyoulikeit？Becauseitisquiet.why意为“为什么”，用来询问原因。用because来回答。2.Howmanybedroomsarethere？Therearethreebedrooms.howmany表示“多少”，用来询问数量。therebe句型表示某地有或存在某人或某物。Thereisadeskintheroom.Module3Unit1一核心词汇1hotel宾馆2.bank银行3.hospital医院4.bakery面包房5.museum博物馆6.cinema电影院7.along沿着8.turn转弯二词组1.turnleft向左转2.atthefirstcrossing在第一个十字路口3.nextto靠近4.taketheunderground乘地铁5.getoffatSeaStreetStation在大海街站下车6.onParkRoad在公园路7.lookat看8.onourleft在我们的左边9.lookfor寻找三词汇解释1)本课的核心词汇是一些地点名词，有些地点名词和go搭配时有固定含义，如gotothehospital去医院,gotothecinema去电影院。2)along是介词，意思是“沿着，顺着”。沿着格林路走到餐馆。WalkalongGreenRoadtotherestaurant.3)turn是动词，意思是“转弯”。向左转turnleft向右转turnright拓展turnon的意思是“打开（开关，水龙头等）”，turnoff是它的反义词，意思是“关掉”。打开收音机turnontheradio关掉电视turnofftheTV4)crossing是名词，意思是“十字路口”；cross是动词，意思是“穿过”。快些过马路，但不要跑。Crossthestreetquickly,butdontrun.请在第一个十字路口右转。Pleaseturnrightatthefirstcrossing.5)ocean的意思是“海洋”，sea的意思是“大海”，它们是近义词。6)lookfor是动词词组，意思是“寻找”，注意与find相区分，find的意思是“找到”，表示寻找的结果。凯特正在找她的手表，但是她没有找到。Kittyislookforherwatch,butshecantfindit.归纳lookat(看着),see(看见)和listento(听着)，hear(听到)也分别表示动作过程和动作的结果。7)laugh意思是“大笑”，smile是它的近义词，意思是“微笑”。这个笑话非常有趣。所有的人都大笑起来。Thejokeisveryfunny.Allthepeoplelaugh.那个女孩总是对人微笑。Thegirlalwayssmilestoothers.四本课重点HowdoIgetto，please？Walkalong句型；情态动词can。五课文学习1.HowdoIgettothezoo，please？how用于询问动作执行的方式、手段等，译为“怎样”，这里用来问路。2.Whatdoyouwanttosee?Iwanttoseethebirds.wanttodosth.想做某事Iwanttoseethecrocodile.我想看鳄鱼。3.Youcanseeanundergroundstation.can表示能力（如体力和脑力方面），意为“能；会”等。例如：CanyouspeakEnglish?你会讲英语吗？Canyouplaythepiano?你会弹钢琴吗？Module3Unit2一核心词汇1.button纽扣2.zip拉链3.pocket口袋4.need需要5.puton穿上6.tryon试穿7.pretty漂亮的8.lovely可爱的9.beautiful美丽的二词组1.tryon试穿2.needanewone需要一个新的3.withabigsmile带着一个大大的微笑4.keepsilent保持沉默5.cryout大声呼喊6.havenothingon什么都没有穿7.inthebox在箱子里8.tellthetruth说实话三词汇解释1)clothes的意思是“衣服；服装”，包括：衬衣shirt，裤子trousers短裤breeches，外套coat，毛衣sweater，裙子skirt女士衬衫blouse，连衣裙dress，夹克衫jacket。2)puton（穿上）的反义词是takeoff（脱去），它们除了和衣服搭配使用外，还可以和鞋、帽、眼睛等搭配。外面在下雨。穿上雨衣，凯蒂。Itsrainingoutside.Putonyourraincoat,Kitty.今天天气热，我把毛衣脱了。Itshottoday.Itakeoffmysweater.注意puton表示“穿上”的动作，wear表示“穿着”的状态。她穿着一件连衣裙。Shewearsadress.她戴上帽子出去了。Sheputsonherhatandgoesout.3)beautiful的意思是“漂亮的”，它的近义词是pretty（美丽的）。4)money的意思是“钱”，是不可数名词，“很多钱”应该说muchmoney5)clothesshop的意思是“服装店”。在shop前加上名词可以表示某一类型的商店，如:toyshop(玩具店)，petshop(宠物店)，shoesshop(鞋店)，6)silent是形容词，意思是“无声的”，quiet也是形容词，意思是“安静的”。在图书馆我们必须安静。Wemustbequietinthelibrary.孩子们出去了，房间里寂静无声。Thechildrengooutandtheroomissilent.7)nothing的意思是“没有什么”，和它对应的是（某样东西）。瓶子里什么都没有。Thereisnothinginthebottle.我看到天空中有什么东西。Iseenothinginthesky.四本课重点本课复习由which引导的疑问句及其回答。which的意思是“哪一个”，用于询问某个范围中的物品。问答这个问题时常会用到代词one(那个)。为了避免重复，在英语中常用one代替上文提到的物品。你喜欢那条裙子？-Whichdressdoyoulike?我喜欢蓝色的。-Iliketheblueone.你喜欢哪个书包？-Ilikethegreenone.五课文学习1.Itistoosmall.Sheneedsanewone.too表示“太”的时候，放在形容词前面;Sheistoofat.他太胖了。need动词，意为“需要”。Ineedabottleofwater.我需要一瓶水。2.Whichdressdoyoulike,theblueoneorthepinkone?Iliketheblueone.which的意思是“哪一个”，用于询问某个范围中的物品。问答这个问题时常会用到代词one(那个)。为了避免重复，在英语中常用one代替上文提到的物品。or的意思是“或者”，可以连接两个并列的词组。3.Whynottryonboth?(1)whynot后面加动词原形，表示建议通常与howaboutdoingsth.whataboutdoingsth.whydontyoudosth.进行同一句转换(2)tryon试穿Ifyoulikeit，youcantryiton.4.Theybothlookgreatonyou.他们穿在你身上都很好看。习题一（一）1. kite picture ( ) 2. pick photo ( ) 3. game grow ( )4.想成为_ 5.驾驶一架飞机_6.帮助病人_ 7.售货员_8.Danny wants to grow flowers. (划线部分提问) 9.That lady wants to be a policewoman.（改为复数） 10.Walk quickly, but dont _ (run).11.Writers are good at _ (write) stories.（二）1.烹饪美味的食物_2.give lessons to students_3. be afraid of flying_4.different dream jobs 5.children（单数）_6. write(名词)_7. singer(动词)_ 8. travel(名词)_9.Mr Black (teach) (their) English.10.Kitty and I both want to be (pilot).11.What your cousin (want) to be? He (want) to be a dentist.（三）1. Maggies daughter wants to be a nurse.（划）2.彼得擅长踢足球。3.The children are doing a survey. (改成一般疑问句，并作肯定回答)4.Mr Black leaves home at seven forty-five. (换种说法)（ ）5 .Peter is doing a survey the street.A. on B.in C .at（ ）6.Who is good at ? Froggy .A. sing, is B. singing, does C. singing, is7. Tuesday is the _ (three) day of a week.8.Tommy can _ (ride) a bicycle. He always _ (go) to school by bicycle.9.Look! Froggy _ (swim) in the lake.（四）1、bring(反义词) 2、when (近义词组) 3、wear (同音词) 4、left （反义词） 5、No.（完整形式） 6、right （同音词） 7、sell (反义词) 8、brave（反义词） 9、travel(名词) 10、leaves (单数) 11.There is a bus on the road. (划线提问)12. Her birthday party starts at five oclock. (划线提问)（五）1. My birthdays on the tenth of July. (划线提问)2.Danny walks to school every day. (换种说法，意思不变)3.I live near school. (改成否定句)4. I usually go to the supermarket by taxi. (划线提问)5.My brother wants to be a cook. (划线提问)6.We wait for the green light on the pavement. (划线提问)7.Youre brave. (换种说法，意思不变)（六）1、在8月2日 2、到达学校 3、种植蔬菜 4、卖东西给人们 5、我最喜欢的颜色 6、斑马线 7、take Bus No.12 8、in the future 9、save the chick_10、Tommys birthday present 11.他的生日在二月三日。His birthday is on _ _ of _.12. Jack 总是坐小汽车去上学。Jack _ _to school_