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词 性,词，是语言里最小的、可以自由运用的单位。,例： 山、水、走、兴奋、玻璃、坦克、中国、人民、奥林匹克、中华人民共和国,数,量,代,副,介,连,助,叹,拟声,词,名,动,形,词的分类,名词,动词,形容词,数词,量词,代词,副词,介词,连词,助词,拟声词,叹词,实词： 意义较实在，能独立充当句子成分；加上一定的语气语调，一般可独立成句。,虚词： 不能独立充当句子成分；除了叹词和个别副词，一般不能独立成句。,一、名词: 表示人或者具体事物、抽象事物、时间、处所、 方位等。 表示人或具体事物:学生 河流 水果 衣服 表示抽象事物:教育 交通 事物 战争 和平 语法 科学 民主 道德 表示时间:昨天 晚上 黎明 秋天 将来 刚才 表示处所:郊区 附近 到处 表示方位：东 西 南 北 中 里 外 上 下 前头 后头 东面 西方 上边 下边 以前,名词：表示人或事物名称。,桌子 周围 操场 暑假 走势 苏州 书本 昨天 鲁迅 老师 情绪 中间 下午 南京,鲁迅 老师,桌子 操场 书本,走势 情绪,昨天 下午,苏州 南京,中间 周围,二 、动词 A.表示动作、行为。 例如：走 打 说 作 保护 分析 赞成 旅行 B.表示存现、变化。 例如：有 存在 出现 消失 灭亡 增加 缩 小 扩大 下降 C.表示心理活动。 例如：爱 恨 想 忘记 觉得 感到 希望 羡慕 憧憬 回忆 D.表示使令，简称使令动词。 例如：使 叫 让 请 派 要求 命令 禁止 推选 委托 任命,E.表示可能、意愿，简称能愿动词。 例如：能 能够 应该 可以 必须 得 （dei） 要 会 愿意 肯 敢 F.表示趋向，简称趋向动词。 例如：来 去 回 上 下 出 进 起 上来 下去 回来 出去 进来 起来 开来 G.表示行动始终。 例如：开始 进行 停止 继续 H.表示判断，简称判断词。 只有一个“是”。,动词：表示动作行为、发展变化、心理活动、判断等。,是 增加 厌恶 走 命令 请 能够 学习 观察 想念 消失 愿意,走 观察 学习,增加 消失,想念 厌恶,请 命令,能够 意愿,是,三、形容词 A.表示形状。 例如：高 大 粗 细 圆 长 弯曲 宽广 鲜红 雪白 狭窄 笔直 B.表示性质。 例如：好 坏 优秀 恶劣 诚实 虚伪 狡猾 美丽 高尚 伟大 朴素 C.表示状态。 例如：迅速 敏捷 匆忙 平静 悠闲 混乱 愉快 轻松 痛苦 疲倦 急噪,形容词,长、短、粗、高大,高尚、乐观、懦弱,迅速、朦胧、遥远,（表示形状）,（表示性质）,（表示状态）,四.数词 数词的分类：基数词和序数词。 （1）基数词：表示数目多少：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、百、千、万、亿 基数可以组成倍数、分数、概数。 (2)序数词：表示次序。 如：第一、初八、第四。 要求使用汉字的情况: 中国干支纪念和夏历月日。 示例：丙寅年十月十五日 腊月二十三 正月初五 八月十五中秋节,数词,表示确数：三分之二、七百,表示概数：成千上万、若干,表示序数：初一、第八,五.量词 表示人、事物或动作单位的词叫量词。 物量词 A 个体量词：只 个 件 间 所 座 B 集合量词：对 双 群 伙 帮 副 批 C 不定量词：点 些 D 度量衡量词：寸 亩 斗 克 立方米 人次 E 借用量词：杯 盘 碗 桶 瓶 身 手 笔 刀 口 屋子 堆 封 卷 捧 张 担 铲 动量词 ：表示动作行为的量： 次 趟 回 遍 下 阵 番 遭 顿,量词,物量词（数词+物量词+名词）,动量词（动词+数词+动量词）,丈 尺 米 两 磅 吨 亩元 角,次 回 趟 遍 下 阵 遭 笔 口,六.代词 A 人称代词 ：代替人或事物的名称。 我 你 您 他 她 它 我们 你们 您们 他们 她们 它们 咱们 自己 别人 人家 大家 B 疑问代词： 用来提出问题 谁 什么 哪（问人或事物） 哪儿 那里 （问处所） 几 多 （问数量） 多 多么 （问程度） 怎么 怎样 怎么样 （问性质状态） 什么 怎样 什么样 （问方式行动）,C 指示代词 ：用来区别人或事物 这 那 （指人或事物） 这儿 这里 那儿 那里 （指处所） 这会儿 那 会 儿 （指时间） 这么 这样 这么样 那么 那样 那么样 （指性质、状态、方式、行动、程度） 这些 那些 这么些 那么些 （指数量） 每 各（指所有的或全体中任何一个） 某 另 别（确有所指，未说明哪一个）,代词,我、你、他、自己,谁、什么、哪、怎样,这、那、每、各,（人称代词）,（疑问代词）,（指示代词）,起替代作用,七、副词 1、用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、频率、语气、情貌等。 表示程度的有：很、极、最、太、更、更加、格外、十分、极其、比较、相当、稍微、 略微、多么等。 表示范围的有：都、全、单、共、光、尽、净、 仅、就、只、一共、一起、一同、一道、一齐、一概、一味、统统、总共、仅仅、惟独。,表示时间的有：刚、正、将、老（是）、总（是）、早就、已经、正在、立刻、马上、起初、原先、一向、永远、从来、偶尔、随时、忽然。 表示频率的有：又、再、还、也、屡次、常常、往往、经常、不断、反复等。 表示语气的有：不、没、没有、别、未必、准、一定、必定、必然、却、倒。 表示情貌的有：百般、特地、互相、擅自、几乎、渐渐、逐渐、逐步、猛然、依然、仍然、当然、毅然、果然、差点儿。,八、介词 用在词或短语前头，合起来表示起止、方向、处所、时间、对象、目的等的词。 表示时间、方向、处所：从、自、自从、于、至、往、当、当着、朝向、趁、由、随、随着、沿、沿着、顺、顺着、乘、冲 表示方式、方法、手段：按、按照、照、依、依照、本着、经、经过、据、根据、通过、以、将、把、被、凭、鉴于 表示原因、目的：因、因为、由于、为了、为着 表示对象、范围、关联：对、对于、关于、替、同、与、跟、和、给、把、将、被、连、任凭、至于、顺 表示比较：比、和、跟、与、同 表示排除：除、除了、除开、除去,九、连词 连接词、短语、句子、句群、段落，能表某些逻辑关系。 连接词和短语的有:和 跟 与 同 或 既 。 连接短语或句子的有：还是 不但 就是 不管 无论 除非 不论 连接句子的有：要么 何况 况且 与其宁可 然后 以致 于是 因为所以 如果就 虽然但是 只有才 只要就 连接词、短语、句子的有： 而 并 并且 而且 或者 。,十、助词 助词是附在词、短语、句子后头起辅助作用的词，一般读轻声。 (1)结构助词：的 地 得 A:“的”用在定语后边， 例如：他是一个很有思想的人。 B:“地”用在状语后边， 例如：在乡间的小路上，她慢慢地走着 C:“得”用在补语前边。 例如：我们今天玩得很尽兴。,(2)动态助词：着 了 过 “了”表示动作完成。如：我写完作业了。 “着”表示正在进行。如：我正写着作业。 “过”表示早已完成。如：我早就去过北京了。 (3)语气助词： 呢 吧 啊 吗 嘛 罢 么 了 的 哇 啦 哪 呀 哩 “啊“(常常要同前边的词连读) 如：走啊 走哇 来啊 来呀 看啊 看哪,助词,的、地、得,着、了、过,们、所、似的,（结构助词）,（动态助词）,（其他助词）,附着在词、短语的后面，表示一定的附加意义,语气词,吗、呢,的、了,啊、吧、呀,（询问语气）,（陈述语气）,（祈使或感叹语气）,（附着在词语、句子的末尾，表示语气）,十一、叹词、拟声词 叹词是表示感叹、呼唤、应答的词。 叹词的独立性很强，它不跟其他词组合，也不充当句子成分，能独立成句。 例如：“唉、哎、哟、喂、嗯、哦、啊”。 咦，她怎么不跟我说一声呢！ 哎，哎，秀才，你在读外语吗？ “鸡叫了？”“嗯。” 拟声词是模拟人或事物声音的词。 如：哗哗、轰隆隆、沙沙、哗哗、乒乒乓乓、哇哇、噔噔,1.绝大部分的名词前面可用数量词来修饰。,2.绝大部分的动词前面可用否定副词”不或没（没有）来修饰。,3.绝大部分的形容词前面可用程度副词“很” 来修饰。,注 意,4、副词经常用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、否定、语气、频率等。,5、介词经常用在名词、代词或名词短语前面，组成介宾短语，起修饰和补充说明的作用。,6、连词起连接作用，常用来连接词、短语和句子。,7、在不同的语言环境中，词性是可能会发生变化的。因此，我们应该特别注意到句子中去辨别词性。,8、辨别词性应该从该词语的语法功用入手。如果无法一下子判定词性，可尝试运用排除法。,实战演练,请辨别下列各句中划线词的词性：,1.他手里拿着一束鲜艳的花。,2.今天我买东西花了很多钱。,3.他那天穿了一件花衣服。,（名词）,（动词）,（形容词）,1.你快叫几个人过来帮忙。,2.这两个数的和是几？,（数词）,（代词）,1.这两个数的和是几？,2.我和他都是苏州人。,3.我和他说了几句苏州话。,（名词）,（连词）,（介词）,1.他顺利通过了这次考试。,2.通过这次考试，他发现了问题。,（动词）,（介词）,1) 他非常诚恳地征求大家的意见。 2) 沿路上没精打采的街灯，是渴睡人的眼。 3) 我家的门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵是榕树。 4)他能够有今天的成就，全靠他有不折不挠的意志。 5) 我究竟要怎样做，才可以令你满意？,下列句子中标有_的词，分别属于什么词类？,形容词，助词,动词，表判断,量词，物量,人称代词,疑问代词,6) 今天是农历八月初九，再过几天便是中秋节了。 7) 这是今个月的收支纪录，请你把所有的数据都记录在计算机里。 8) 我和志强画的画，哪一幅比较美丽？ 9) 你要记得用锁把门锁上。 10) 书中重要的字词下面，都要点上一个点。,(6) ( 7)名词 (8)副词 (9)名词，动词 (10)动词，名词,数词，序数,1)李先生言一份记录真详细，里面记录了公司半年的收支情况。,2)报告！我的报告已经做好了，请首长你过目。,3)我们冒着危险，攀过最危险的山崖，最后才找到下山的路。,4)爸爸常常教训我要做一个好人，我要紧记他的教训。,5)我会永远爱我的母亲，由今天直到永远。,答案：名词 动词,答案 ：动词 名词,答案 ：名词 形容词,答案 ：动词 名词,答案 ：副词 名词,6) 这是一个非常时期，大学要非常小心，才可以渡过难关。,7) 他是我们单位的领导，在他的领导之下，我们今个月的工作成绩大大提高了。,8) 这宗意外的大概情形怎样?你可以说个大概吧?,9) 气温很低，只有零下五度，游击队员化整为零，进入山区暂避寒冬。,10) 你以后不要挂念我，也不要奢望我对你的挂念。,答案 ：动词 名词,答案 ：形容词 副词,答案 ：名词 动词,答案 ：副词 名词,答案 ：数词 名词,一、花 1) 小明今天穿的一袭花衣裙，真的十分好看。,2) 志明花了整个月的零用钱，去买一辆模型车，实在不值得。,3) 案头上插了一束花，幽香四溢。,二、光 4) 大家都离开了，光剩下他一人。,5) 月亮的光洒落大地，这是个银白色的世界。,6) 请你不要胡乱猜测，难道光头就一定是和尚?,答案 6.形容词,答案 1.形容词,答案 2.动词,答案 3.名词,答案 4.副词,答案 5.名词,三、册 7)这一册同学录，很有纪念价值，请你好好保存。,8)特区政府很关心市民的健康，时常印制一些小册子，提醒大家注意卫生。,四、地 9)中国的体操运动员的技术很好，三个前空翻之后，着地仍稳若泰山。,10)我拼命地向前游，到达终点之后，才知道自己破了大会纪录。,答案 10.助词,答案 8.名词,答案 7.量词,答案 9.名词,六、回 13)经过十年，也终于回到土生土长的故乡。,14)香港到北京的路已走了很多回了，对于当中 的一切都很熟悉。,答案:量词,答案:动词,五、过 19)时间过得很快，转眼间，升上中三已经几月了。,答案:动词,20)志明做了整天的功课，不知道他吃过饭没有。,答案:助词,七、对 15)你这样做就对了。,16)祖父对我很好，他时常买礼物给我，又关心我的功课。,八、下 17)躺在树下，仰望天上的浮云，忽然有一种十分悠闲舒适的感觉。,18)你只是被蚊子叮了一下，为什么膀子就红肿得那么厉害？,答案：量词,答案：形容词,答案：介词,答案：名词,的 地 得,大家都知道，”的、地、得“是连接文章中词与词，字与字之间的桥梁、所以，用对“的、地、得”，是非常重要的。 （一）“的、地、得”用法简要口诀 名词前面“白勺”“的”， 动词前面“土也”“地”， 形容动后“双人”“得”， 当作助词都读“de”,练一练：的 地 得,1、这是我 书。 2、他读 好专心哟！ 3、到您班上来读书是非常好幸运 。 4、这件事算 了什么呢？ 5、他拼命 跑，终于追上了他。 6、我看见老师 笑容了。 7、小川 跳 好高哟！,“的”后面跟的是,“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语。 如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水,“得”前面跟的是,“得”前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的。 如：走得很快、踩