2024年高考生物三年高考真题及模拟题分类汇编专题16实验与探究含解析

专题16试验与探究一、单选题1．（2024·全国高考真题）选择合适的试剂有助于达到试验目的。下列关于生物学试验所用试剂的叙述，错误的是（）A．鉴别细胞的死活时，台盼蓝能将代谢旺盛的动物细胞染成蓝色B．视察根尖细胞有丝分裂中期的染色体，可用龙胆紫溶液使其着色C．视察RNA在细胞中分布的试验中，盐酸处理可变更细胞膜的通透性D．视察植物细胞吸水和失水时，可用蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮【答案】A【分析】1、细胞膜具有选择透过性，台盼蓝等不被细胞须要的大分子物质不能进入细胞内。2、染色质（体）主要由蛋白质和DNA组成，易被碱性染料（龙胆紫、醋酸洋红等）染成深色而得名。3、在“视察DNA和RNA在细胞中的分布”试验中∶（1）用质量分数为0.9%的NaCl溶液保持细胞原有的形态﹔（2）用质量分数为8%的盐酸变更细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分别，便于染色剂与DNA结合；（3）用吡罗红-甲基绿染色剂对DNA和RNA进行染色。4、视察植物细胞吸水和失水时，须要选择有颜色的成熟的植物细胞，紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞符合条件。【详解】A、代谢旺盛的动物细胞是活细胞，细胞膜具有选择透过性，台盼蓝不能进入细胞内，故不能将代谢旺盛的动物细胞染成蓝色，A错误；B、龙胆紫溶液可以将染色体染成深色，故视察根尖细胞有丝分裂中期的染色体，可用龙胆紫溶液使其着色，B正确；C、视察RNA在细胞中分布的试验中，盐酸处理可变更细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，C正确；D、视察植物细胞吸水和失水时，可用较高浓度的蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表，使其失水而发生质壁分别，D正确。故选A。2．（2024·全国高考真题）在格里菲思所做的肺炎双球菌转化试验中，无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S型细菌混合后注射到小鼠体内，从小鼠体内分别出了有毒性的S型活细菌。某同学依据上述试验，结合现有生物学学问所做的下列推想中，不合理的是（）A．与R型菌相比，S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关B．S型菌的DNA能够进入R型菌细胞指导蛋白质的合成C．加热杀死S型菌使其蛋白质功能丢失而DNA功能可能不受影响D．将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合，可以得到S型菌【答案】D【分析】肺炎双球菌转化试验包括格里菲斯体内转化试验和艾弗里体外转化试验，其中格里菲斯体内转化试验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，没有证明转化因子是什么物质，而艾弗里体外转化试验，将各种物质分开，单独探讨它们在遗传中的作用，并用到了生物试验中的减法原理，最终证明DNA是遗传物质。【详解】A、与R型菌相比，S型菌具有荚膜多糖，S型菌有毒，故可推想S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关，A正确；B、S型菌的DNA进入R型菌细胞后使R型菌具有了S型菌的性状，可知S型菌的DNA进入R型菌细胞后指导蛋白质的合成，B正确；C、加热杀死的S型菌不会使小白鼠死亡，说明加热杀死的S型菌的蛋白质功能丢失，而加热杀死的S型菌的DNA可以使R型菌发生转化，可知其DNA功能不受影响，C正确；D、将S型菌的DNA经DNA酶处理后，DNA被水解为小分子物质，故与R型菌混合，不能得到S型菌，D错误。故选D。3．（2024·湖南高考真题）以下生物学试验的部分操作过程，正确的是（）试验名称试验操作A检测生物组织中的还原糖在待测液中先加NaOH溶液，再加CuSO4溶液B视察细胞中DNA和RNA的分布先加甲基绿染色，再加吡罗红染色C视察细胞中的线粒体先用盐酸水解，再用健那绿染色D探究酵母菌种群数量变更先将盖玻片放在计数室上，再在盖玻片边缘滴加培育液A．A B．B C．C D．D【答案】D【分析】1、斐林试剂是由甲液（0.1g/mL氢氧化钠溶液）和乙液（0.05g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定还原糖，运用时要将甲液和乙液混合匀称后再加入含样品的试管中，且需水浴加热；双缩脲试剂由A液（0.1g/mL氢氧化钠溶液）和B液（0.01g/mL硫酸铜溶液）组成，用于鉴定蛋白质，运用时要先加A液后再加入B液。2、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色。3、甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色．利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可显示DNA和RNA在细胞中的分布。4、探究培育液中酵母菌种群数量的变更试验中，运用血细胞计数板记数前，先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培育液，滴于盖玻片边缘，让其自行渗入。【详解】A、检测生物组织中的还原糖运用斐林试剂。斐林试剂在运用时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液混合后再加入到待测样品中，A错误；B、利用甲基绿吡罗红混合染色剂对细胞染色，由于甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，可显示DNA和RNA在细胞中的分布，B错误；C、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，因此视察线粒体时不须要用盐酸水解，C错误；D、用抽样检测法调查酵母菌种群数量变更的试验中，应先将盖玻片放在计数室上，将培育液滴于盖玻片边缘，让培育液自行渗入后，吸取多余的培育液后即可镜检起先计数，D正确。故选D。4．（2024·河北高考真题）关于生物学试验的叙述，错误的是（）A．NaOH与CuSO4协作运用在还原糖和蛋白质检测试验中作用不同B．染色质中的DNA比袒露的DNA更简洁被甲基绿着色C．纸层析法分别叶绿体色素时，以多种有机溶剂的混合物作为层析液D．利用取样器取样法调查土壤小动物的种类和数量，推想土壤动物的丰富度【答案】B【分析】1、检测还原糖时运用斐林试剂，在水浴加热的条件下，会产生砖红色沉淀，检测蛋白质时运用双缩脲试剂，会产生紫色反应；2、视察DNA和RNA在细胞中的分布试验中，采纳甲基绿吡罗红染色剂对细胞进行染色，DNA会被甲基绿染成绿色，RNA会被吡罗红染成红色；3、在提取和分别绿叶中的色素试验中，采纳无水乙醇提取色素，采纳纸层析法，利用层析液分别不同的色素；4、土壤小动物具有避光性，可以采纳取样器取样法调查。【详解】A、斐林试剂分为甲液和乙液，甲液为质量浓度0.1g/mL的NaOH溶液，乙液为质量浓度0.05g/mL的CuSO4溶液，检测时甲液和乙液等量混合，再与底物混合，在加热条件下与醛基反应，被还原成砖红色的沉淀；双缩脲试剂分为A液和B液，A液为质量浓度0.1g/mL的NaOH溶液，B液为质量浓度0.01g/mL的CuSO4溶液，检测时先加A液，再加B液，目的是为Cu2+创建碱性环境，A正确；B、染色质是由DNA和蛋白质构成的，在用甲基绿对DNA进行染色之前，要用盐酸处理，目的是让蛋白质与DNA分别，有利于DNA与甲基绿结合，袒露的DNA没有与蛋白质结合，更简洁被甲基绿着色，B错误；C、分别绿叶中的色素用纸层析法，用到的层析液由20份石油醚、2份丙酮和1份苯酚混合而成，C正确；D、物种丰富度是指群落中物种数目的多少，土壤中的小动物具有较强的活动实力，身体微小，具有避光性，常用取样器取样的方法进行采集，然后统计小动物的种类和数量，推想土壤动物的丰富度，D正确。故选B。5．（2024·全国高考真题）某同学将酵母菌接种在马铃薯培育液中进行试验，不行能得到的结果是（）A．该菌在有氧条件下能够繁殖B．该菌在无氧呼吸的过程中无丙酮酸产生C．该菌在无氧条件下能够产生乙醇D．该菌在有氧和无氧条件下都能产生CO2【答案】B【分析】酵母菌是兼性厌氧生物，有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳。【详解】A、酵母菌有细胞核，是真菌生物，其代谢类型是异氧兼性厌氧型，与无氧条件相比，在有氧条件下，产生的能量多，酵母菌的增殖速度快，A不符合题意；BC、酵母菌无氧呼吸在细胞质基质中进行，无氧呼吸第一阶段产生丙酮酸、还原性的氢，并释放少量的能量，其次阶段丙酮酸被还原性氢还原成乙醇，并生成二氧化碳，B符合题意，C不符合题意；D、酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都在其次阶段生成CO2，D不符合题意。故选B。6．（2024·浙江高考真题）下列关于遗传学发展史上4个经典试验的叙述，正确的是（）A．孟德尔的单因子杂交试验证明白遗传因子位于染色体上B．摩尔根的果蝇伴性遗传试验证明白基因自由组合定律C．T2噬菌体侵染细菌试验证明白DNA是大肠杆菌的遗传物质D．肺炎双球菌离体转化试验证明白DNA是肺炎双球菌的遗传物质【答案】D【分析】1、肺炎双球菌转化试验包括活体细菌转化试验和离体细菌转化试验，其中活体细菌转化试验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；离体细菌转化试验证明DNA是遗传物质。2、T2噬菌体侵染细菌的试验步骤：标记噬菌体→标记的噬菌体与大肠杆菌混合培育→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。该试验证明DNA是遗传物质。3、萨顿提出基因在染色体上的假说，摩尔根通过果蝇伴性遗传试验证明白基因位于染色体上。【详解】A、孟德尔的单因子杂交试验没有证明遗传因子位于染色体上，当时人们还没有相识染色体，A错误；B、摩尔根的果蝇伴性遗传试验只探讨了一对等位基因，不能证明基因自由组合定律，B错误；C、T2噬菌体侵染细菌试验证明白DNA是噬菌体的遗传物质，C错误；D、肺炎双球菌离体转化试验证明白DNA是转化因子，即DNA是肺炎双球菌的遗传物质，D正确。故选D。【点睛】本题考查人体对遗传物质的探究历程，要求考生了解人类对遗传物质的探究历程，识记不同科学家采纳的试验方法及得出的试验结论，能结合所学的学问精确推断各选项。7．（2024·浙江高考真题）在进行“视察叶绿体”的活动中，先将黑藻放在光照、温度等相宜条件下预处理培育，然后进行视察。下列叙述正确的是（）A．制作临时装片时，试验材料不须要染色B．黑藻是一种单细胞藻类，制作临时装片时不需切片C．预处理可削减黑藻细胞中叶绿体的数量，便于视察D．在高倍镜下可视察到叶绿体中的基粒由类囊体堆叠而成【答案】A【分析】视察叶绿体步骤：（1）制片：在干净的载玻片中心滴一滴清水，用镊子取一片藓类的小叶或取菠菜叶稍带些叶肉的下表皮，放入水滴中，盖上盖玻片。（2）低倍镜视察：在低倍镜下找到叶片细胞，然后换用高倍镜。（3）高倍镜视察：调清楚物像，细致视察叶片细胞内叶绿体的形态和分布状况。【详解】A、叶绿体呈现绿色，用显微镜可以干脆视察到，因此制作临时装片时，试验材料不须要染色，A正确；B、黑藻是一种多细胞藻类，其叶片是由单层细胞组成，可以干脆用叶片制作成临时装片，B错误；C、先将黑藻放在光照、温度等相宜条件下预处理培育，有利于叶绿体进行光合作用，保持细胞的活性，更有利于视察叶绿体的形态，C错误；D、叶绿体中的基粒和类囊体，属于亚显微结构，只有在电子显微镜下才能视察到，光学显微镜下视察不到，D错误。故选A。8．（2024·广东高考真题）秸杆的纤维素经酶水解后可作为生产生物燃料乙醇的原料，生物爱好小组利用自制的纤维素水解液（含5%葡萄糖）培育酵母菌并探究细胞呼吸（如图）。下列叙述正确的是（）A．培育起先时向甲瓶中加入重铬酸钾以便检测乙醇生成B．乙瓶的溶液由蓝色变成红色，表明酵母菌已产生了CO2C．用甲基绿溶液染色后可视察到酵母菌中线粒体的分布D．试验中增加甲瓶的酵母菌数量不能提高乙醇最大产量【答案】D【分析】图示为探究酵母菌进行无氧呼吸的装置示意图。酵母菌无氧呼吸的产物是乙醇和CO2。检测乙醇的方法是：橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇发生化学反应，变成灰绿色。检测CO2的方法是：CO2可以使澄清的石灰水变混浊，也可以使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。【详解】A、检测乙醇的生成，应取甲瓶中的滤液2mL注入到试管中，再向试管中加入0.5mL溶有0.1g重铬酸钾的浓硫酸溶液，使它们混合匀称，视察试管中溶液颜色的变更，A错误；B、CO2可以使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，因此乙瓶的溶液不会变成红色，B错误；C、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色，因此用健那绿染液染色后可视察到酵母菌中线粒体的分布，C错误；D、乙醇最大产量与甲瓶中葡萄糖的量有关，因甲瓶中葡萄糖的量是肯定，因此试验中增加甲瓶的醇母菌数量不能提高乙醇最大产量，D正确。故选D。9．（2024·广东高考真题）DNA双螺旋结构模型的提出是二十世纪自然科学的宏大成就之一。下列探讨成果中，为该模型构建供应主要依据的是（）①赫尔希和蔡斯证明DNA是遗传物质的试验②富兰克林等拍摄的DNA分子X射线衍射图谱③查哥夫发觉的DNA中嘌呤含量与嘧啶含量相等④沃森和克里克提出的DNA半保留复制机制A．①② B．②③ C．③④ D．①④【答案】B【分析】威尔金斯和富兰克林供应了DNA衍射图谱；查哥夫提出碱基A的量总是等于T的量，C的量总是等于G的量；沃森和克里克在以上基础上提出了DNA分子的双螺旋结构模型。【详解】①赫尔希和蔡斯通过噬菌体侵染大肠杆菌的试验，证明白DNA是遗传物质，与构建DNA双螺旋结构模型无关，①错误；②沃森和克里克依据富兰克林等拍摄的DNA分子X射线衍射图谱，推算出DNA分子呈螺旋结构，②正确；③查哥夫发觉的DNA中嘌呤含量与嘧啶含量相等，沃森和克里克据此推出碱基的配对方式，③正确；④沃森和克里克提出的DNA半保留复制机制，是在DNA双螺旋结构模型之后提出的，④错误。故选B。10．（2024·北京高考真题）下列中学生物学试验中，用紫色的洋葱鳞片叶和黑藻叶片作为试验材料均可完成的是（）A．视察叶绿体和细胞质流淌 B．提取和分别叶绿素C．视察细胞质壁分别及复原 D．视察细胞的有丝分裂【答案】C【分析】洋葱是比较好的试验材料，洋葱根尖分生区细胞视察植物细胞的有丝分裂；洋葱鳞片叶外表皮细胞，色素含量较多，用于视察质壁分别和复原；洋葱的绿叶做叶绿体中色素的提取和分别试验，叶肉细胞做细胞质流淌试验，视察叶绿体的形态和分布；洋葱的内表皮细胞颜色浅、由单层细胞构成，适合视察DNA、RNA在细胞中的分布状况。【详解】A、紫色洋葱鳞片叶细胞不含叶绿体，不能作为视察叶绿体的试验材料，黑藻的幼嫩叶片中含有大量的叶绿体，细胞质颜色比较深，易于视察叶绿体和细胞质流淌，A错误；B、洋葱的管状叶呈绿色，可用于提取和分别叶绿体中的色素，而紫色洋葱鳞片叶细胞不能，B错误；C、洋葱鳞片叶外表皮细胞含有紫色的大液泡，可作为视察细胞质壁分别和复原的材料，黑藻叶片的叶肉细胞中液泡呈无色，叶绿体的存在使原生质层呈绿色，有利于细胞质壁分别及复原试验现象的视察，C正确；D、要作为视察有丝分裂的材料,材料本身必需能发生有丝分裂，洋葱磷片叶、黑藻叶片都不能发生有丝分裂，而洋葱的根尖分生区可作为视察有丝分裂的材料，色浅，无其他色素干扰，D错误。故选C。11．（2024·全国高考真题）为达到试验目的，须要选用合适的试验材料进行试验。下列试验目的与试验材料的对应，不合理的是（）试验材料试验目的A大蒜根尖分生区细胞视察细胞的质壁分别与复原B蝗虫的精巢细胞视察细胞的减数分裂C哺乳动物的红细胞视察细胞的吸水和失水D人口腔上皮细胞视察DNA、RNA在细胞中的分布A．A B．B C．C D．D【答案】A【分析】细胞质壁分别及复原的原理：把成熟的植物细胞放置在某些对细胞无毒害的物质溶液中，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分子就透过原生质层进入到外界溶液中，使原生质层和细胞壁都出现肯定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁渐渐分别开来，也就是渐渐发生了质壁分别。当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分子就通过原生质层进入到细胞液中，发生质壁分别的细胞的整个原生质层会渐渐地复原成原来的状态，使植物细胞渐渐发生质壁分别复原。【详解】A、根尖分生区无成熟的大液泡，不能用于视察细胞的质壁分别与复原，A符合题意；

B、蝗虫的精巢细胞可以发生减数分裂，可以用于视察细胞的减数分裂，B不符合题意；

C、哺乳动物的红细胞吸水会膨胀，失水会皱缩，故可以用于视察细胞的吸水和失水，C不符合题意；

D、人的口腔上皮细胞无色，且含有DNA和RNA，可以用于视察DNA、RNA在细胞中的分布，D不符合题意。

故选A。【点睛】12．（2024·江苏高考真题）某同学在线提交了在家用带盖玻璃瓶制作果酒和果醋的试验报告，他的做法错误的是（）A．选择簇新的葡萄略加冲洗，除去枝梗后榨汁B．将玻璃瓶用酒精消毒后，装满葡萄汁C．酒精发酵期间，依据发酵进程适时拧松瓶盖放气D．酒精发酵后去除瓶盖，盖一层纱布，再进行醋酸发酵【答案】B【分析】果酒与果醋制作原理与发酵条件的比较：果酒制作果醋制作菌种酵母菌醋酸菌菌种来源附着在葡萄皮上的野生型酵母菌变酸酒表面的菌膜发酵过程有氧条件下，酵母菌通过有氧呼吸大量繁殖：C6H12O6＋6O2―→6CO2＋6H2O；无氧条件下，酵母菌通过无氧呼吸产生酒精：C6H12O6―→2C2H5OH＋2CO2氧气、糖源足够时：C6H12O6＋2O2―→2CH3COOH＋2CO2＋2H2O；缺少糖源、氧气足够时：C2H5OH＋O2―→CH3COOH＋H2O温度一般酒精发酵18～25

℃，繁殖最适为20

℃左右最适为30～35

℃气体前期：需氧，后期：无氧须要足够的氧气时间10～12天7～8天【详解】A、选择簇新的葡萄洗1到2次，除去枝梗后榨汁，A正确；B、葡萄汁不能装满，需装至玻璃瓶的2/3空间，B错误；C、酒精发酵期间会产生二氧化碳，故需适时拧松瓶盖，防止发酵瓶爆裂，C正确；D、醋酸菌是好氧菌，故醋酸发酵时应去除瓶盖，加一层纱布，D正确。故选B。13．（2024·江苏高考真题）生物学试验常呈现“五彩缤纷”的变更。下列试验中溶液颜色变更的叙述正确的是（）A．在簇新的梨汁中加入斐林试剂，混匀后在加热条件下由无色变成砖红色B．在厌氧发酵的果汁中加入酸性重铬酸钾溶液，混匀后由蓝色变成灰绿色C．在DNA溶液中加入二苯胺试到，混匀后在沸水浴条件下渐渐变成蓝色D．在氨基酸溶液中加入双缩脲试剂，混匀后渐渐变成紫色【答案】C【分析】中学生物学中的颜色反应：1、斐林试剂检测可溶性还原糖：还原糖+斐林试剂→砖红色沉淀。2、苏丹Ⅲ、苏丹Ⅳ检测脂肪：苏丹Ⅲ+脂肪→橘黄色；苏丹Ⅳ+脂肪→红色3、双缩脲试剂检测蛋白质：蛋白质+双缩脲试剂→紫色4、碘液检测淀粉：淀粉+碘液→蓝色5、DNA的染色与鉴定：DNA+甲基绿→绿色DNA+二苯胺→蓝色6、吡罗红使RNA呈现红色：RNA+吡罗红→红色7、台盼蓝使死细胞染成蓝色8、线粒体的染色：健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色。9、酒精的检测：橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精发生化学反应，变成灰绿色。10、CO2的检测：CO2可以使澄清的石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。11、染色体（或染色质）的染色：染色体简洁被碱性染料（如龙胆紫溶液或醋酸洋红溶液）染成深色。【详解】A、斐林试剂为蓝色而非无色，A错误B、重铬酸钾溶液在酸性条件下与酒精发生化学反应，由橙色变成灰绿色，B错误；C、DNA溶液中加入二苯胺在沸水浴条件下变为蓝色，C正确；D、双缩脲试剂检测蛋白质，不能检测氨基酸，D错误。故选C。14．（2024·全国高考真题）下列关于生物学试验的叙述，错误的是（）A．视察活细胞中的线粒体时，可以用健那绿染液进行染色B．探究人体红细胞因失水而发生的形态变更时，可用肉眼干脆视察C．视察细胞中RNA和DNA的分布时，可用吡罗红甲基绿染色剂染色D．用细胞融合的方法探究细胞膜流淌性时，可用荧光染料标记膜蛋白【答案】B【分析】本题考查教材上多个视察和验证性试验的相关学问，须要考生驾驭相关试验的原理和方法，明确所用试验材料和试剂的特性，然后依据选项描述进行推断。【详解】A、健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料，可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色，而细胞质接近无色，A正确；B、红细胞体积微小，视察其因失水而发生的形态变更须要利用显微镜，B错误；C、甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色，利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布，C正确；D、细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成，用两种荧光染料分别标记两种细胞的膜蛋白分子，经过细胞融合后，两种颜色的荧光匀称分布，可以证明细胞膜具有流淌性，D正确。故选B。15．（2024·海南高考真题）下列关于“DNA的粗提取与鉴定”试验的叙述，错误的是（）A．羊的成熟红细胞可作为提取DNA的材料B．提取植物细胞的DNA时，须要加入肯定量的洗涤剂和食盐C．预冷的酒精溶液能抑制核酸水解酶活性，防止DNA水解D．在沸水浴条件下，DNA与二苯胺反应呈现蓝色【答案】A【分析】1.DNA粗提取与鉴定的原理1.DNA的溶解性：（1）DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同（0.14mol/L溶解度最低），利用这一特点，选择适当的盐浓度就能使DNA充分溶解，而使杂质沉淀，或者相反，以达到分别目的；（2）DNA不溶于酒精溶液，但是细胞中的某些蛋白质则溶于酒精，利用这一原理，可以将DNA与蛋白质进一步的分别；2.DNA对酶、高温柔洗涤剂的耐受性：蛋白酶能水解蛋白质，但是对DNA没有影响。大多数蛋白质不能忍受60-80℃的高温，而DNA在80℃以上才会变性。洗涤剂能够瓦解细胞膜，但对DNA没有影响；3.DNA的鉴定：在沸水浴条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色，因此二苯胺可以作为鉴定DNA的试剂。【详解】A、羊的成熟红细胞没有细胞核，因此不行作为提取DNA的材料，A错误；B、提取植物细胞的DNA时，须要加入肯定量的洗涤剂和食盐，洗涤剂的作用是瓦解细胞膜，而食盐的作用是提高DNA的溶解度，B正确；C、预冷的酒精溶液能抑制核酸水解酶活性，防止DNA水解，同时依据DNA蛋白质溶于酒精，而DNA不溶于酒精的特性将其析出，C正确；D、由分析可知，在沸水浴条件下，DNA与二苯胺反应呈现蓝色，据此鉴定DNA的存在，D正确。故选A。【点睛】16．（2024·山东高考真题）黑藻是一种叶片薄且叶绿体较大的水生植物，分布广泛、易于取材，可用作生物学试验材料。下列说法错误的是（）A．在高倍光学显微镜下，视察不到黑藻叶绿体的双层膜结构B．视察植物细胞的有丝分裂不宜选用黑藻成熟叶片C．质壁分别过程中，黑藻细胞绿色加深、吸水实力减小D．探究黑藻叶片中光合色素的种类时，可用无水乙醇作提取液【答案】C【分析】黑藻叶片细胞含有较多的叶绿体，可以用于视察植物细胞中的叶绿体，也可以用于叶绿体中色素的提取与分别试验。提取色素的原理：色素能溶解在乙醇或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水乙醇等提取色素；同时，黑藻叶片细胞是成熟的植物细胞，含有大液泡，可用于视察质壁分别和复原；但黑藻叶片细胞已经高度分化，不再分裂，不能用于视察植物细胞的有丝分裂。【详解】A、黑藻叶绿体的双层膜结构属于亚显微结构，须要用电子显微镜来视察，A正确；B、黑藻成熟叶片为高度分化的细胞，不具有分裂实力，故不能用来视察植物细胞的有丝分裂，B正确；C、质壁分别过程中，植物细胞失水，原生质层体积变小，绿色会加深，而随着不断失水，细胞液的浓度增大，吸水实力增加，C错误；D、叶绿体中的色素易溶于乙醇、丙酮等有机溶剂，提取黑藻叶片中光合色素时，可用无水乙醇作提取液，D正确。故选C。【点睛】本题以黑藻为素材，考查视察植物细胞质壁分别及复原试验、视察细胞有丝分裂试验等，对于此类试题，须要考生留意的细微环节较多，照试验的原理、试验材料的选择是否合理等，须要考生在平常的学习中留意积累。17．（2024·全国高考真题）取燕麦胚芽鞘切段，随机分成三组，第1组置于肯定浓度的蔗糖（Suc）溶液中（蔗糖能进入胚芽鞘细胞），第2组置于相宜浓度的生长素（IAA）溶液中，第3组置于IAA+Suc溶液中，肯定时间内测定胚芽鞘长度的变更，结果如图所示。用KCl代替蔗糖进行上述试验可以得到相同的结果。下列说法不合理的是（）A．KCl可进入胚芽鞘细胞中调整细胞的渗透压B．胚芽鞘伸长生长过程中，伴随细胞对水分的汲取C．本试验中Suc是作为能源物质来提高IAA作用效果的D．IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Suc或KC1而提高【答案】C【分析】分析图示可知，仅加入蔗糖组胚芽鞘伸长率最低，仅加入IAA组比仅加入蔗糖组胚芽鞘伸长率上升，IAA+Suc组胚芽鞘伸长率明显高于仅加入IAA组，说明蔗糖对IAA促进胚芽鞘伸长的效果有促进作用。【详解】A、K+、Cl－是植物所须要的矿质离子，可被植物细胞主动汲取，进入细胞后能使细胞渗透压上升，A正确；B、水是细胞生命活动所需的重要物质，胚芽鞘伸长生长的过程伴随着细胞的吸水过程，B正确；C、由题干信息可知，用KCl代替蔗糖可得到相同的试验结果，而KCl不能作为能源物质，因此不能说明蔗糖作为能源物质来提高IAA的作用效果，C错误；D、由以上分析可知，IAA+Suc组胚芽鞘伸长率明显高于IAA组，而KCl代替Suc也可达到相同结果，因此说明IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Suc或KCl而提高，D正确。故选C。18．（2024·全国高考真题）取某植物的成熟叶片，用打孔器获得叶圆片，等分成两份，分别放入浓度（单位为g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙两个试验组（甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍）。水分交换达到平衡时，检测甲、乙两组的溶液浓度，发觉甲组中甲糖溶液浓度上升。在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。据此推断下列说法错误的是（）A．甲组叶细胞汲取了甲糖溶液中的水使甲糖溶液浓度上升B．若测得乙糖溶液浓度不变，则乙组叶细胞的净吸水量为零C．若测得乙糖溶液浓度降低，则乙组叶肉细胞可能发生了质壁分别D．若测得乙糖溶液浓度上升，则叶细胞的净吸水量乙组大于甲组【答案】D【分析】渗透作用须要满意的条件是：①半透膜；②膜两侧具有浓度差。浓度差是指单位体积溶质分子数量的差异，即物质的量浓度差异，由题干信息可知，甲糖和乙糖的质量分数相同，但甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍，因此乙糖溶液的物质的量浓度约为甲糖溶液的2倍。【详解】A、由题干信息可知，叶细胞与溶液之间无溶质交换，而甲组的甲糖溶液浓度上升，则可能是由于叶细胞的细胞液浓度大于甲糖溶液物质的量浓度，引起了细胞吸水，A正确；B、若乙糖溶液浓度不变，说明乙糖溶液物质的量浓度与叶细胞的细胞液浓度相等，叶细胞净吸水量为零，B正确；C、若乙糖溶液浓度降低，说明细胞失水，叶肉细胞可能发生了质壁分别，C正确；D、若乙糖溶液浓度上升，说明乙糖溶液物质的量浓度低于叶细胞的细胞液浓度，细胞吸水，而乙糖溶液的物质的量浓度约为甲糖溶液的2倍，因此叶细胞的净吸水量应是乙组小于甲组，D错误。故选D。19．（2024·天津高考真题）某同学居家学习期间，打算洋葱根尖有丝分裂试验材料。在下列方法中（每天换一次水），根尖生长状况最好的是（）A． B．C． D．【答案】C【分析】视察“根尖有丝分裂的试验”中根尖培育的详细操作：洋葱根尖的培育在上试验课之前的3-4天，取洋葱一个，放在广口瓶上。瓶内装满清水，让洋葱的底部接触到瓶内的水面，把这个装置放在暖和的地方培育，待根长约5cm，取生长健壮的根尖制成临时装片视察。【详解】A、洋葱底部没有水分，不能正常生长，A错误；BD、整个洋葱全部放入水中，可能导致根尖缺氧无法正常生长，BD错误；C、洋葱底部接触水，供应水的同时保证了空气的供应，且石子能固定洋葱为根生长供应空间，C正确。故选C。【点睛】本题须要考生理解根尖生长的条件，水分和空气，结合装置进行解答。20．（2024·北京高考真题）用簇新制备的含过氧化氢酶的马铃薯悬液进行分解H2O2的试验，两组试验结果如图。第1组曲线是在pH=7．0、20℃条件下，向5mL1%的H2O2溶液中加入0．5mL酶悬液的结果。与第1组相比，第2组试验只做了一个变更。第2组试验提高了（）A．悬液中酶的浓度 B．H2O2溶液的浓度C．反应体系的温度 D．反应体系的pH【答案】B【分析】影响酶活性的因素主要是温度和pH，在最适温度（pH）前，随着温度（pH）的上升，酶活性增加；到达最适温度（pH）时，酶活性最强；超过最适温度（pH）后，随着温度（pH）的上升，酶活性降低。另外低温酶不会变性失活，但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活。由图可知，第2组比第1组生成的氧气的总量高。【详解】A、提高酶的浓度能够提高速率，不能提高氧气的量，A错误；B、提高H2O2溶液的浓度，就是提高底物浓度，产物的量增加，B正确；C、适度的提高温度可以加快反应速率，不能提高产物的量，C错误；D、变更反应体系的pH，可以变更反应速率，不能提高产物的量，D错误。故选B。【点睛】21．（2024·江苏高考真题）为纯化菌种，在鉴别培育基上划线接种纤维素降解细菌，培育结果如图所示。下列叙述正确的是（）A．倒平板后需间歇晃动，以保证表面平整B．图中Ⅰ、Ⅱ区的细菌数量均太多，应从Ⅲ区挑取单菌落C．该试验结果因单菌落太多，不能达到菌种纯化的目的D．菌落四周的纤维素被降解后，可被刚果红染成红色【答案】B【分析】分析平板结果可知，采纳的接种方法为平板划线法，且划线依次是Ⅰ区、Ⅱ区、Ⅲ区，可以看到Ⅲ区中出现了单菌落。【详解】A、倒平板后无需晃动，A错误；B、Ⅰ区、Ⅱ区没有出现单菌落，说明细菌数量太多，故应从Ⅲ区挑取单菌落，B正确；C、出现单菌落即达到了菌种纯化的目的，C错误；D、刚果红是一种染料，它可以与像纤维素这样的多糖物质形成红色复合物，但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应，D错误。故选B。22．（2024·浙江高考真题）下列关于“肺炎双球菌转化试验”的叙述，正确的是（）A．活体转化试验中，R型菌转化成的S型菌不能稳定遗传B．活体转化试验中，S型菌的荚膜物质使R型菌转化成有荚膜的S型菌C．离体转化试验中，蛋白质也能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传D．离体转化试验中，经DNA酶处理的S型菌提取物不能使R型菌转化成S型菌【答案】D【分析】活体转化试验是以R型和S型菌株作为试验材料进行遗传物质的试验，将活的、无毒的R型（无荚膜，菌落粗糙型）肺炎双球菌或加热杀死的有毒的S型肺炎双球菌注入小白鼠体内，结果小白鼠安稳无恙；将活的、有毒的S型（有荚膜，菌落光滑型）肺炎双球菌或将大量经加热杀死的有毒的S型肺炎双球菌和少量无毒、活的R型肺炎双球菌混合后分别注射到小白鼠体内，结果小白鼠患病死亡，并从小白鼠体内分别出活的S型菌。格里菲斯称这一现象为转化作用，试验表明，S型死菌体内有一种物质能引起R型活菌转化产生S型菌。离体转化试验是艾弗里等人从S型活菌体内提取DNA、RNA、蛋白质和荚膜多糖，将它们分别和R型活菌混合培育，结果只有S型菌DNA和R型活菌的混合培育的培育基中既有R型菌，也有S型菌，这就是是一部分R型菌转化产生有毒的、有荚膜的S型菌所致，并且它们的后代都是有毒、有荚膜的。【详解】A、活体转化试验中，小鼠体内有大量S型菌，说明R型菌转化成的S型菌能稳定遗传，A错误；B、活体转化试验中，无法说明是哪种物质使R型菌转化成有荚膜的S型菌，B错误；C、离体转化试验中，只有S型菌的DNA才能使部分R型菌转化成S型菌且可实现稳定遗传，C错误；D、离体转化试验中，经DNA酶处理的S型菌提取物，其DNA被水解，故不能使R型菌转化成S型菌，D正确。故选D。23．（2024·全国高考真题）某探讨人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的试验，下列叙述错误的是（）A．切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热削减B．给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加C．给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增加D．给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可复原正常【答案】D【分析】甲状腺可以分泌甲状腺激素，甲状腺激素可以促进神经系统的发育，还可以促进细胞代谢，增加产热。【详解】A、若切除垂体，则垂体分泌的促甲状腺激素削减，会导致甲状腺激素分泌不足，产热削减，A正确；

B、给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，该提取液中含有促甲状腺激素，可以促进甲状腺激素的分泌，故小鼠的耗氧量会增加，B正确；

C、甲状腺激素可以影响神经系统的功能，故给成年小鼠注射甲状腺激素后，神经系统的兴奋性会增加，C正确；

D、促甲状腺激素释放激素作用的靶器官是垂体，故切除垂体后，注射促甲状腺激素释放激素不能让代谢复原正常，D错误。

故选D。【点睛】24．（2024·江苏高考真题）甲、乙两个试验小组分别进行了“酵母细胞固定化技术”的试验，结果如下图所示。出现乙组试验结果的缘由可能为（）A．CaCl2溶液浓度过高 B．海藻酸钠溶液浓度过高C．注射器滴加速度过慢 D．滴加时注射器出口浸入到CaCl2溶液中【答案】B【分析】一、海藻酸钠溶液固定酵母细胞的步骤：1、酵母细胞的活化2、配制0.05mol/L的CaCl2溶液3、配制海藻酸钠溶液（该试验成败的关键步骤）4、海藻酸钠溶液与酵母细胞混合5、固定化酵母细胞二、固定化细胞制作过程中的留意事项：（1）酵母细胞的活化；（2）配置氯化钙溶液：要用蒸馏水配置；（3）配制海藻酸钠溶液：小火、间断加热、定容，假如加热太快，海藻酸钠会发生焦糊；（4）海藻酸钠溶液与酶母细胞混合：冷却后再混合，留意混合匀称，不要进入气泡；（5）制备固定化酵母细胞：注射器高度相宜，并匀速滴入；（6）刚溶化的海藻酸钠应冷却后再与酵母菌混合，否则温度过高会导致酵母菌死亡。【详解】A、CaCl2溶液浓度过大，会导致凝胶珠硬度大，易开裂；A错误；B、海藻酸钠溶液浓度过高会导致凝胶珠呈蝌蚪状，B正确；C、注射器滴加速度过快会导致凝胶珠呈蝌蚪状，C错误；D、注射器离液面过近会导致凝胶珠呈蝌蚪状，而非注射器口侵入到CaCl2溶液中，D错误故选B。25．（2024·江苏高考真题）下列关于“探究培育液中酵母菌种群数量的动态变更”试验的叙述，错误的是（）A．将酵母菌接种到培育液中，并进行第一次计数B．从静置的培育液中取适量上清液，用血细胞计数板计数C．每天定时取样，测定酵母菌细胞数量，绘制种群数量动态变更曲线D．养分条件是影响酵母菌种群数量动态变更的因素之一【答案】B【分析】在探究酵母菌种群数量的动态变更试验中，酵母菌种群数量的动态变更与培育条件亲密相关，在养分条件不受限制时，种群数量增长曲线能在较长时间内保持“J”型，随着培育液中养分物质的削减、代谢产物的增加，种群数量增长受到环境的限制，种群增长曲线由“J”型渐渐转变为“S”型。【详解】A、将酵母菌接种到培育液后，须要对酵母菌进行初次计数，以获得酵母菌种群密度初始值，A正确；B、每次计数前，都须要轻缓地将培育液摇匀，使其中的酵母菌分布匀称，再取适量培育液用血细胞计数板计数，B错误；C、须要定时取样和计数，用于绘制酵母菌种群数量的动态变更曲线，C正确；D、酵母菌种群数量的动态变更受养分条件、代谢废物、空间等的影响，D正确。故选B。26．（2024·江苏高考真题）采纳簇新菠菜叶片开展“叶绿体色素的提取和分别”试验，下列叙述错误的是（）A．提取叶绿体色素时可用无水乙醇作为溶剂B．研磨时加入CaCO3可以防止叶绿素被氧化破坏C．研磨时添加石英砂有助于色素提取D．画滤液细线时应尽量削减样液扩散【答案】B【分析】叶绿素的提取和分别试验的原理：无水乙醇能溶解绿叶中的各种光合色素；不同色素在层析液中的溶解度不同，因而在滤纸上随层析液的扩散速度也有差异。【详解】A、绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中，因而可以用无水乙醇提取绿叶中的色素，A正确；B、研磨时须要加入碳酸钙（CaCO3），可防止研磨时色素被破坏，B错误；C、研磨时加入少许石英砂（SiO2）有助于充分研磨，利于裂开细胞使色素释放，C正确；D、画滤液细线时应尽量削减滤液扩散，要求细、直、齐，才有利于色素匀称地分别，D正确。故选B。27．（2024·海南高考真题）以豌豆为材料进行杂交试验。下列说法错误的是（）A．豌豆是自花传粉且闭花受粉的二倍体植物B．进行豌豆杂交时，母本植株须要人工去雄C．杂合子中的等位基因均在形成配子时分别D．非等位基因在形成配子时均能够自由组合【答案】D【分析】豌豆的优点：豌豆是严格的自花闭花传粉植物，自然状态下是纯种；含有多对简洁区分的相对性状。【详解】豌豆是自花传粉且闭花受粉的二倍体植物，自然状态下是纯种，A正确；因豌豆雌雄同花，在进行豌豆杂交时，母本植株须要人工去雄，并进行套袋处理，B正确；杂合子中的等位基因在形成配子时伴同源染色体的分开而分别，C正确；非同源染色体上的非等位基因在形成配子时能够自由组合，同源染色体上的非等位基因不能自由组合，D错误。故选D。【点睛】易错点：等位基因位于同源染色体上，非等位基因可以位于同源染色体上，也可以位于非同源染色体上，只有非同源染色体上的非等位基因才可以自由组合。28．（2024·江苏高考真题）下列关于微生物试验操作的叙述，错误的是A．培育微生物的试剂和器具都要进行高压蒸汽灭菌B．接种前后，接种环都要在酒精灯火焰上进行灼烧C．接种后的培育皿要倒置，以防培育污染D．菌种分别和菌落计数都可以运用固体培育基【答案】A【分析】无菌技术指通过肯定的物理、化学的手段，防止试验室培育物被外来微生物污染，保持微生物的纯培育的技术，其中包括在微生物的分别、转接、保存等过程中防止其他微生物污染的手段。常见的方法：消毒和灭菌。【详解】接种室、接种箱等常用紫外线消毒法处理，接种环等常用灼烧灭菌法处理，吸管、培育皿等常用干热灭菌法处理，培育基及多种器材用高压蒸汽灭菌法处理，A错误；为了防止杂菌污染，每次接种前后，接种环都要进行灼烧灭菌，B正确；接种后，培育皿须要倒置，以防皿盖上水珠落入培育基造成污染，C正确；分别菌种可以用平板划线法和稀释涂布平板法，后者还可以用于微生物的计数，所用培育基为固体培育基，D正确。故选A。29．（2024·海南高考真题）下列试验及结果中，能作为干脆证据说明“核糖核酸是遗传物质”的是（）A．红花植株与白花植株杂交，F1为红花，F2中红花：白花=3:1B．病毒甲的RNA与病毒乙的蛋白质混合后感染烟草只能得到病毒甲C．加热杀死的S型肺炎双球菌与R型活菌混合培育后可分别出S型活菌D．用放射性同位素标记T2噬菌体外壳蛋白，在子代噬菌体中检测不到放射性【答案】B【分析】肺炎双球菌体外转化试验的结论：DNA是遗传物质，其他物质不是；噬菌体侵染细菌试验的结论：DNA是遗传物质。DNA的全称是脱氧核糖核酸，RNA的全称是核糖核酸。【详解】红花植株与白花植株杂交，F1为红花，F2中红花：白花=3:1，属于性状分别现象，不能说明RNA是遗传物质，A错误；病毒甲的RNA与病毒乙的蛋白质混合后感染烟草只能得到病毒甲，说明病毒甲的RNA是遗传物质，B正确；加热杀死的S型肺炎双球菌与R型活菌混合培育后可分别出S型活菌，只能说明加入杀死的S型菌存在转化因子，不能说明RNA是遗传物质，C错误；用放射性同位素标记T2噬菌体外壳蛋白，在子代噬菌体中检测不到放射性，说明蛋白质未进入大肠杆菌，不能证明RNA是遗传物质，D错误。故选B。30．（2024·浙江高考真题）某雌雄异株植物，叶片形态有瘦长、圆宽和锯齿等类型。为了探讨其遗传机制，进行了杂交试验，结果见下表，下列叙述正确的是()A．选取杂交Ⅰ的F2中全部的圆宽叶植株随机杂交，杂交1代中全部植株均为圆宽叶，雌雄株比例为4:3,其中雌株有2种基因型，比例为1:1B．选取杂交Ⅱ的F2中全部的圆宽叶植株随机杂交，杂交1代中全部植株均为圆宽叶，雌雄株比例为4:3,其中雌株有2种基因型，比例为3:1C．选取杂交I的F1中锯齿叶植株，与杂交ll的圆宽叶亲本杂交，杂交1代中有锯齿叶和瘦长叶两种，比例为1:1,其中雌株有2种基因型，比例为3:1D．选取杂交ll的F2中全部的锯齿叶植株随机杂交，杂交1代中全部植株均为锯齿叶，雌雄株比例为4:3,其中雌株有2种基因型，比例为1:1【答案】B【分析】依据题中表格的数据可知，正交和反交时，F1中表现型不同，且杂交Ⅰ中以锯齿与圆宽杂交得到的F1代中雌雄个体的表现型不同，说明叶片形态的遗传与X染色体有关。F1随机交配得到F2代，F2中圆宽︰锯齿︰瘦长＝2︰6︰6，相加等于14。杂交Ⅱ，F1随机交配得到F2代，F2中圆宽︰锯齿︰瘦长＝3︰3︰9，相加等于15。依据以上推想叶片形态可能由两对等位基因确定的，其中一对等位基因位于X染色体上，且某些基因型的个体无法存活。假设常染色体基因为A/a，伴Ｘ基因为B/b。杂交Ⅰ中，亲本的基因型为AAXbXb（锯齿），aaXBY（圆宽），F1的基因型为AaXBXb（瘦长），AaXbY（锯齿），F2中圆宽︰锯齿︰瘦长＝2︰6︰6，其中基因型为aaXbXb、aaXbY的个体无法存活。杂交Ⅱ中，亲本的基因型为AAXbY（锯齿），aaXBXB（圆宽），F1的基因型为AaXBXb（瘦长），AaXBY（瘦长），F2中圆宽︰锯齿︰瘦长＝3︰3︰9，其中基因型为aaXbY的个体无法存活。【详解】杂交Ⅰ的F2中全部的圆宽叶植株的基因型为aaXBXb、aaXBY，F2随机杂交，杂交1代中植株的基因型及其比例为1aaXBXB︰1aaXBY︰1aaXBXb︰1aaXbY（死亡），因此，雌雄株比例为2:1，A错误；杂交Ⅱ的F2中全部的圆宽叶植株的基因型为aaXBXB、aaXBXb、aaXBY，F2随机杂交，杂交1代中植株的基因型及其比例为3/7aaXBXB︰3/7aaXBY︰1/7aaXBXb。因此，杂交1代中全部植株均为圆宽叶，雌雄株比例为4:3，其中雌株有2种基因型，比例为3:1，B正确；杂交I的F1中锯齿叶植株基因型为AaXbY，杂交Ⅱ的圆宽叶亲本基因型为aaXBXB，二者杂交，杂交1代中基因型为AaXBXb、aaXBXb、AaXBY、aaXBY，因此杂交1代中雌株有2种基因型，比例为1:1，C错误；杂交Ⅱ的F2中锯齿叶植株基因型为AaXbY、AAXbY，全部为雄株，无法随机交配，D错误。故选B。【点睛】能够依据F2代各种表现型的比例推想限制叶片形态的基因和F1代各种表现型推想基因位于Ｘ染色体上是解答本题的关键。31．（2024·江苏高考真题）为探究矮牵牛原生质体的培育条件和植株再生实力，某探讨小组的试验过程如下图。下列叙述正确的是A．过程①获得的原生质体需悬浮在30%蔗糖溶液中B．过程②需提高生长素的比例以促进芽的分化C．过程③需用秋水仙素处理诱导细胞壁再生D．原生质体虽无细胞壁但仍保持细胞的全能性【答案】D【分析】由图可知，①表示用纤维素酶和果胶酶处理得到原生质体的过程；②③均表示再分化过程。【详解】原生质体在30%的蔗糖溶液中会失水皱缩，A错误；②诱导芽分化时，须要提高细胞分裂素的比例，B错误；③可以表示诱导根的分化形成幼苗，此时细胞壁已经形成，C错误；原生质体无细胞壁，但由于含有一整套的遗传物质，故具有全能性，D正确。故选D。【点睛】植物组织培育时，生长素与细胞分裂素用量的比例影响植物细胞的发育方向：生长素与细胞分裂素比例适中时，有利于愈伤组织的形成；生长素/细胞分裂素比例较高时，利于根的分化；生长素/细胞分裂素比例较低时，利于芽的分化。32．（2024·海南高考真题）下列关于试验中运用一般光学显微镜的说法，错误的是（）A．用高倍镜视察菠菜细胞叶绿体形态时，临时装片须要保持有水状态B．须要高倍镜下才能视察到洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分别C．在低倍镜下可以视察到洋葱根尖分生区细胞的形态及大小D．用显微镜视察洋葱根尖细胞核时，可用甲基绿进行染色【答案】B【分析】视察线粒体和叶绿体的试验中，须要保持细胞的活性，线粒体须要用健那绿进行染色，叶绿体呈绿色，不须要染色处理。

视察洋葱表皮细胞质壁分别和复原的试验中，须要用显微镜前后视察三次，自身前后形成相互比照。

视察洋葱根尖细胞的有丝分裂试验中，须要经过取材，解离，漂洗，染色，制片，视察。分生区的细胞排列紧密，呈正方形。

【详解】用高倍镜视察菠菜细胞叶绿体形态时，临时装片须要保持有水状态，以保持细胞处于生活状态，A正确；低倍镜即可视察到洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分别，B错误；在低倍镜下可以视察到洋葱根尖分生区细胞呈正方形、排列紧密，C正确；DNA主要分布在细胞核中，故用显微镜视察洋葱根尖细胞核时，可用甲基绿对DNA进行染色，绿色主要集中在细胞核，D正确。故选B。33．（2024·江苏高考真题）如图为某次光合作用色素纸层析的试验结果，样品分别为簇新菠菜叶和一种蓝藻经液氮冷冻研磨后的乙醇提取液。下列叙述正确的是A．研磨时加入CaCO3过量会破坏叶绿素B．层析液可采纳生理盐水或磷酸盐缓冲液C．在放开的烧杯中进行层析时，需通风操作D．试验验证了该种蓝藻没有叶绿素b【答案】D【分析】绿色植物的叶绿体中含有四种色素，纸层析后，形成的色素带从上到下依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）。由图可知，菠菜含有四种色素，蓝藻（原核生物）只含有叶绿素a和胡萝卜素。【详解】A、研磨时加入碳酸钙是为了爱护叶绿素，A错误；B、层析液可以由石油醚、丙酮和苯混合而成，也可以用92号汽油代替，生理盐水或磷酸盐缓冲液起不到层析的效果，B错误；C、层析时，为了防止层析液挥发，须要用培育皿盖住小烧杯，C错误；D、绿色植物的叶绿体中含有四种色素，纸层析后，形成的色素带从上到下依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）。由图可知，菠菜含有四种色素，蓝藻只有两条色素带，不含有叶黄素和叶绿素b，D正确。故选D。34．（2024·全国高考真题）某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株（植株甲）进行了下列四个试验。①植株甲进行自花传粉，子代出现性状分别②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1其中能够判定植株甲为杂合子的试验是A．①或②B．①或④C．②或③D．③或④【答案】B【分析】由题干信息可知，羽裂叶和全缘叶是一对相对性状，但未确定显隐性，若要推断全缘叶植株甲为杂合子，即要推断全缘叶为显性性状，羽裂叶为隐性性状。依据子代性状推断显隐性的方法：①不同性状的亲本杂交→子代只出现一种性状→子代所出现的性状为显性性状，双亲均为纯合子；②相同性状的亲本杂交→子代出现不同性状→子代所出现的新的性状为隐性性状，亲本为杂合子。【详解】让全缘叶植株甲进行自花传粉，子代出现性状分别，说明植株甲为杂合子，杂合子表现为显性性状，新出现的性状为隐性性状，①正确；用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶，说明双亲可能都是纯合子，既可能是显性纯合子，也可能是隐性纯合子，或者是双亲均表现为显性性状，其中之一为杂合子，另一个为显性纯合子，因此不能推断植株甲为杂合子，②错误；用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1:1，只能说明一个亲本为杂合子，另一个亲本为隐性纯合子，但谁是杂合子、谁是纯合子无法推断，③错误；用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3:1，说明植株甲与另一全缘叶植株均为杂合子，④正确。综上分析，供选答案组合，B正确，A、C、D均错误。【点睛】解答本题的关键是明确显隐性性状的推断方法，以及常见分别比的应用，测交不能用来推断显隐性，但能检验待测个体的基因组成，因此可用测交法来验证基因的分别定律和基因的自由组合定律。35．（2024·全国高考真题）某种H﹢-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白，具有ATP水解酶活性，能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H﹢。①将某植物气孔的保卫细胞悬浮在肯定pH的溶液中（假设细胞内的pH高于细胞外），置于暗中一段时间后，溶液的pH不变。②再将含有保卫细胞的该溶液分成两组，一组照耀蓝光后溶液的pH明显降低；另一组先在溶液中加入H﹢-ATPase的抑制剂（抑制ATP水解），再用蓝光照耀，溶液的pH不变。依据上述试验结果，下列推想不合理的是A．H﹢-ATPase位于保卫细胞质膜上，蓝光能够引起细胞内的H﹢转运到细胞外B．蓝光通过保卫细胞质膜上的H﹢-ATPase发挥作用导致H﹢逆浓度梯度跨膜运输C．H﹢-ATPase逆浓度梯度跨膜转运H﹢所需的能量可由蓝光干脆供应D．溶液中的H﹢不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞【答案】C【分析】细胞跨膜运输的方式依据是否须要消耗能量分为主动运输和被动运输，被动运输依据是否须要载体蛋白分为自由扩散和帮助扩散。主动运输须要载体蛋白，消耗的能量干脆来源于ATP的水解。【详解】载体蛋白位于细胞膜上，依据题意可知，照耀蓝光后溶液的pH值明显下降，说明H+含量增加，进而推知：蓝光能够引起细胞内H+转运到细胞外，A正确；对比②中两组试验可知，蓝光引起细胞内H+转运到细胞外须要通过H+-ATPase，且原先细胞内pH值高于细胞外，即细胞内H+浓度低于细胞外，因此该H+为逆浓度梯度转运，B正确；由题意可知H+－ATPase具有ATP水解酶活性，利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H+，C错误；由①中的试验可知，最初细胞内pH值高于细胞外，即细胞内H+浓度低于细胞外，但暗处理后溶液浓度没有发生变更，说明溶液中的H+不能通过自由扩散的方式透过细胞质膜进入保卫细胞，D正确。36．（2024·全国高考真题）用体外试验的方法可合成多肽链。已知苯丙氨酸的密码子是UUU，若要在体外合成同位素标记的多肽链，所需的材料组合是①同位素标记的tRNA②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液A．①②④B．②③④C．③④⑤D．①③⑤【答案】C【分析】分析题干信息可知，合成多肽链的过程即翻译过程。翻译过程以mRNA为模板（mRNA上的密码子确定了氨基酸的种类），以游离的氨基酸为原料，以tRNA作为转运氨基酸的运载体，以核糖体为合成车间，在有关酶、能量（ATP供能）及其他相宜条件（温度、pH）作用下合成多肽链。【详解】翻译的原料是氨基酸，要想让多肽链带上放射性标记，应当用同位素标记的氨基酸（苯丙氨酸）作为原料，而tRNA作为转运氨基酸的运载体不须要进行标记，①错误、③正确；合成蛋白质须要模板，由题知苯丙氨酸的密码子是UUU，因此可以用人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸作模板，同时要除去细胞中原有DNA和mRNA的干扰，④、⑤正确；除去了DNA和mRNA的细胞裂解液模拟了细胞中的真实环境，其中含有核糖体、tRNA、催化多肽链合成的酶等，因此不须要再加入蛋白质合成所需的酶，故②错误。综上所述，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。37．（2024·江苏高考真题）下列关于视察植物细胞有丝分裂试验的叙述，正确的是A．只有从新生的根尖上取材，才能视察到有丝分裂B．解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分分别C．滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散D．临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂中期的细胞【答案】C【分析】视察细胞有丝分裂过程：（1）解离：剪取根尖2-3mm，马上放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室温下解离3-5min；（2）漂洗：待根尖酥松后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min；（3）染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液（或醋酸洋红液）的培育皿中，染色3-5min；（4）制片：取一干净载玻片，在中心滴一滴清水，将染色的根尖用镊子取出，放入载玻片的水滴中，并且用镊子尖把根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片再加一载玻片．然后，用拇指轻轻地压载玻片．取下后加上的载玻片，既制成装片；（5）视察：先低倍镜视察，后高倍镜视察。【详解】从生长旺盛的部位取材，包括茎尖、形成层、根尖等部分，均可以视察到有丝分裂，A错误；解离时间一般在3-5min，时间过长，细胞过于酥松，不利于漂洗且染色体易被破环，因此解离的时间不宜过长，B错误；在视察有丝分裂的试验中滴加清水，主要目的是为了更简洁将盖玻片盖上，盖好盖玻片后试验材料会充盈在水环境中，处于比较伸展状态，便于运用显微镜视察其结构，弄碎根尖、压片可使细胞分别开，因此三者都有利于细胞的分散，C正确；由于细胞分裂间期的时间最长，因此临时装片镜检时，视野中最多的是处于有丝分裂间期的细胞，D错误。38．（2024·江苏高考真题）赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染大肠杆菌试验证明白DNA是遗传物质，下列关于该试验的叙述正确的是A．试验中可用15N代替32P标记DNAB．噬菌体外壳蛋白是大肠杆菌编码的C．噬菌体DNA的合成原料来自大肠杆菌D．试验证明白大肠杆菌的遗传物质是DNA【答案】C【分析】T2噬菌体侵染细菌的试验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培育→噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌→用搅拌器搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质分布状况。试验结论：DNA是遗传物质。【详解】N是蛋白质和DNA共有的元素，若用15N代替32P标记噬菌体的DNA，则其蛋白质也会被标记，不能区分噬菌体的蛋白质和DNA，A错误；噬菌体的蛋白质外壳是由噬菌体的DNA做模板，利用大肠杆菌体内的原料编码合成，B错误；子代噬菌体DNA合成的模板来自于亲代噬菌体自身的DNA，而合成的原料来自于大肠杆菌，C正确；该试验证明白噬菌体的遗传物质是DNA，D错误。39．（2024·北京高考真题）筛选淀粉分解菌需运用以淀粉为唯一碳源的培育基。接种培育后，若细菌能分解淀粉，培育平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透亮圈（如图），试验结果见下表。菌种菌落直径：C（mm）透亮圈直径：H（mm）H/C细菌Ⅰ5.111.22.2细菌Ⅱ8.113.01.6有关本试验的叙述，错误的是A．培育基除淀粉外还含有氮源等其他养分物质B．筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布C．以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外D．H/C值反映了两种细菌分解淀粉实力的差异【答案】C【分析】该选择培育基上的唯一碳源是淀粉，只有能利用淀粉的微生物才能存活，微生物分解淀粉后，会产生透亮圈。【详解】培育基一般含有碳源、氮源、水、无机盐和生长因子等成分，A正确；筛选淀粉分解菌时，须要对菌液进行一系列的梯度稀释，再将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培育基上进行培育，B正确；由题意可知，以上两种菌均会产生透亮圈，说明两种菌均可以产生淀粉酶并分泌到细胞外分解淀粉，C错误；淀粉分解菌的H/C越大，说明其产生的淀粉酶分解的淀粉相对越多，可说明该淀粉分解菌分解淀粉的实力越强，D正确。因此，本题答案选C。40．（2024·北京高考真题）为探究运动对海马脑区发育和学习记忆实力的影响，探讨者将试验动物分为运动组和比照组，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳）。数周后，探讨人员发觉运动组海马脑区发育水平比比照组提高了1.5倍，靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。依据该探讨结果可得出A．有氧运动不利于海马脑区的发育B．规律且适量的运动促进学习记忆C．有氧运动会削减神经元间的联系D．不运动利于海马脑区神经元兴奋【答案】B【分析】1、学习和记忆是脑的高级功能之一。学习是神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累阅历的过程。记忆则是将获得的阅历进行贮存和再现。学习和记忆相互联系，不行分割。2、探讨发觉，学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形态像海马的脑区有关。长期记忆可能与新突触的建立有关。【详解】由题意可知，运动组每天进行适量的有氧运动（跑步/游泳），数周后，探讨人员发觉运动组海马脑区发育水平比比照组提高了1.5倍，因此，有氧运动有利于海马脑区的发育，A错误；运动组海马脑区发育水平高，且靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%，因此，规律且适量的运动促进学习记忆，B正确；有氧运动有利于学习记忆，而短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，因此，有氧运动会增加神经元之间的联系，C错误；据题意可知，运动组海马脑区发育水平高，且学习记忆实力增加，不运动不利于海马脑区神经元兴奋，D错误；因此，本题答案选B。【点睛】解答本题的关键是：明确学习记忆与海马区的关系，运动与大脑发育的关系，找出试验的自变量和因变量，再依据题意作答。41．（2024·浙江高考真题）试验中常用希尔反应来测定除草剂对杂草光合作用的抑制效果。希尔反应基本过程：将黑暗中制备的离体叶绿体加到含有DCIP（氧化型）、蔗糖和pH7.3磷酸缓冲液的溶液中并照光。水在光照下被分解，产生氧气等，溶液中的DCIP被还原，颜色由蓝色变成无色。用不同浓度的某除草剂分别处理品种甲和品种乙杂草的离体叶绿体并进行希尔反应，试验结果如图所示。下列叙述正确的是()A．相同浓度除草剂处理下，单位时间内溶液颜色变更快的品种受除草剂抑制效果更显著B．与品种乙相比，除草剂抑制品种甲类囊体体的功能较强C．除草剂浓度为K时，品种乙的叶绿体能产生三碳糖D．不用除草剂处理时，品种乙的叶绿体放氧速率高于品种甲【答案】B【分析】由“水在光照下被分解，产生氧气等，溶液中的DCIP被还原，颜色由蓝色变成无色。”可知，DCIP被氢还原，可作为氢载体。希尔反应可以测定DCIP溶液的颜色变更或测量生成氧气的释放速率。【详解】相同浓度除草剂处理下，单位时间内溶液颜色变更快的品种生成的氢较多，说明其受除草剂抑制效果较差，A错误；相同浓度除草剂处理下，品种乙的叶绿体放氧速率高于品种甲，说明除草剂抑制品种甲类囊体体的功能较强，B正确；除草剂浓度为K时，品种乙的叶绿体虽能为暗反应阶段供应NADPH和ATP，但缺乏二氧化碳，无法合成三碳糖，C错误；由题图可知，不用除草剂处理时，品种乙的叶绿体放氧速率等于品种甲，D错误。故选B。【点睛】能够依据题干得出希尔反应模拟了光合作用的光反应阶段，理清希尔反应的试验原理，结合题图分析解答本题。42．（2024·浙江高考真题）为探讨酶的特性，进行了试验，基本过程如下表所示：步骤基本过程试管A试管B1加入2%过氧化氢溶液3mL3mL2加入马铃薯匀浆少许－3加入二氧化锰－少许4检测据此分析，下列叙述错误的是A．试验的可变因素是催化剂的种类B．可用产生气泡的速率作检测指标C．该试验能说明酶的作用具有高效性D．不能用鸡肝匀浆代替马铃薯匀浆进行试验【答案】D【分析】依据表格分析，该试验是通过与二氧化锰比较催化过氧化氢的分解，以探究酶的高效性。试管A与试管B为平行比照试验组。【详解】试验中的可变更的自变量为催化剂的种类，A选项正确；过氧化氢分解产生水和氧气，故可以通过产生气泡的速率作为推断反应速率的指标，B选项正确；该试验通过比较酶的催化速率和二氧化锰的催化速率来验证酶的高效性，C选项正确；鸡肝匀浆和马铃薯匀浆中均含有过氧化氢酶，均可用作过氧化氢酶的性质的探究试验，D选项错误。故错误的选项选择D。43．（2024·上海高考真题）高倍镜下目镜测微尺测量细胞的长度，可干脆读到正确读数的视野是（）A． B． C． D．【答案】C【分析】目镜测微尺安装于目镜镜筒的光阑上，是干脆来测量物体的长度的，但是它的刻度所代表的长度依着显微镜的放大倍数而变更，在不同放大倍数的物镜下视察的测微尺的刻度相同。【详解】A、识图分析可知，图示目镜测微尺不在保卫细胞的测量位置上，A错误；B、识图分析可知，图示目镜测微尺不在植物细胞的测量位置上，B错误；C、识图分析可知，图示目镜测微尺处在细胞的正确测量位置上，且为高倍镜下的图像，可干脆读到正确读数，C正确；D、识图分析可知，图示目镜测微尺处在保卫细胞的正确测量位置上，但是为低倍镜下的视野图像，D错误。故选C。44．（2024·海南高考真题）若要视察植物细胞有丝分裂中期的染色体。相宜的材料和染液组合是（）A．大蒜根尖细胞，龙胆紫溶液B．玉米根尖细胞，台盼蓝染液C．菠菜叶肉细胞，碘液D．番茄果肉细胞，吡罗红染色剂【答案】A【分析】有丝分裂间期：主要进行DNA复制和有关蛋白质的合成；前期：核膜、核仁消逝，出现染色体和纺锤体，染色体在细胞中散乱分布；中期：着丝点排列在赤道板上；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开形成的染色体被拉向两极；末期：细胞一分为二。【详解】大蒜根尖细胞可以进行有丝分裂，龙胆紫溶液可以把染色体染成深色，A正确；玉米根尖细胞可以进行有丝分裂，但台盼蓝染液不能对染色体进行染色，B错误；菠菜叶肉细胞不能进行有丝分裂，碘液也不能对染色体进行染色，C错误；番茄果肉细胞不能进行有丝分裂，吡罗红染色剂不能对染色体进行染色，D错误。故选A。45．（2024·海南高考真题）将接种在马铃薯培育液中的酵母菌培育一段时间后，充分混匀并随机分成不等的两组后分别进行培育。下列说法错误的是（）A．酵母菌种群增长所需的能量全部来自于马铃薯培育液B．若要估算培育液中酵母菌的数量，可借助显微镜进行C．培育液被分成上述两组时其中的酵母菌种群密度是不同的D．给养分足够的培育液通入O2有利于酵母菌种群数量的增加【答案】C【分析】酵母菌是兼性厌氧型微生物，在有氧条件下进行有氧呼吸增加数量，无氧条件下进行酒精发酵。可以用血球计数板计数法估算其数量。【详解】酵母菌种群增长所需的能量来自于有机物的氧化分解，所需的有机物全部来自于马铃薯培育液，A正确；若要估算培育液中酵母菌的数量，可用血球计数板计数法，须要借助显微镜，B正确；培育液与酵母菌充分混匀后被分成不等的两份，其中的酵母菌数量不同，由于是充分混匀的，故酵母菌的种群密度相同，C错误；给养分足够的培育液通入O2有利于酵母菌进行有氧呼吸，种群数量会增加，D正确。故选C。46．（2024·海南高考真题）下列检测生物分子的试验中，关于颜色变更的叙述错误的是（）A．淀粉遇碘液可显蓝色B．葡萄糖与斐林试剂反应呈砖红色C．蛋白质与双缩脲试剂反应显紫色D．脂肪被苏丹IV染液染成橘黄色【答案】D【分析】还原糖遇斐林试剂水浴加热时会呈现砖红色反应；淀粉遇碘变蓝色；蛋白质遇双缩脲试剂会呈现紫色反应。【详解】淀粉遇碘液会出现蓝色，A正确；葡萄糖与斐林试剂经水浴加热，会呈砖红色，B正确；蛋白质与双缩脲试剂反应显紫色，不须要水浴加热，C正确；脂肪被苏丹IV染液染成红色，脂肪被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，D错误。故选D。47．（2024·江苏高考真题）下列关于DNA粗提取与鉴定的叙述，错误的是A．用同样方法从等体积兔血和鸡血中提取的DNA量相近B．DNA析出过程中，搅拌操作要温柔以防DNA断裂C．预冷的乙醇可用来进一步纯化粗提的DNAD．用二苯胺试剂鉴定DNA须要进行水浴加热【答案】A【分析】DNA粗提取选材的标准：DNA含量高，并且材料易得．由于哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和细胞器，因此不采纳哺乳动物的血液。DNA粗提取和鉴定的原理：1、DNA的溶解性：DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同（DNA在0.14mol/L的氯化钠中溶解度最低）；DNA不溶于酒精溶液，但细胞中的某些蛋白质溶于酒精。2、DNA对酶、高温柔洗涤剂的耐受性不同。3、DNA的鉴定：在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色。【详解】兔属于哺乳动物，其红细胞没有细胞核及各种细胞器，提取不到DNA，而鸡属于鸟类，其红细胞内含有细胞核与各种细胞器，DNA含量较多，A错误；DNA分子从细胞中被释放出来且除去蛋白后是特别简洁断裂的,假如太过猛烈的搅拌，DNA链可能会被破坏，因此温柔搅拌的目的是为了获得较完整的DNA分子，B正确；在冷的95%酒精溶液中DNA的溶解度最低，DNA的沉淀量最大。假如用热的95%酒精会提高DNA的溶解度,不能完全使DNA沉淀，C正确；将析出的DNA溶解在2mol/L的NaCl溶液中，加入二苯胺试剂后须要水浴加热才会呈现蓝色，D正确。48．（2024·北京高考真题）玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用一般光学显微镜视察到的分生区图像如下。对此图像的视察与分析，错误的是A．先用低倍镜再换高倍镜视察符合操作规范B．可视察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁C．在图像中可视察到处于分裂期前期的细胞D．细胞不同结构成分与该染料结合实力不同【答案】B【分析】1、在高等植物体内，有丝分裂常见于根尖、芽尖等分生区细胞。由于各个细胞的分裂是独立进行的，因此在同一分生组织中可以看到处于不同分裂时期的细胞。通过高倍显微镜下视察各个时期细胞内染色体（或染色质）的存在状态，就可以推断这些细胞处于有丝分裂的哪个时期，进而相识有丝分裂的完整过程。染色体简洁被碱性染料（如龙胆紫溶液）着色。2、把制成的装片先放在低倍镜下视察，扫视整个装片，找到分生区细胞：细胞呈正方形，排列紧密。再换成高倍镜细致