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文档简介

,行动学习引导技术,有效果才是硬道理,邹纯贞 微信:qy629331,行动 改变,目标,完成本次培训,您将收获: 1、通过游戏,体验改变带来的沟通的意义 2、确信每个人在团队中都是有价值的 3、列举出有效沟通/执行力/工作效率的5种方法 4、应用:团队列名法、效果难易象限法、聚焦对策法研讨,行动 改变,谁当组长*-*,你可以最年轻, 你可以从来没有当过组织者 我们相信你! 因为每个人在团队中都是 最有价值的!,行动 改变,热身我们在一起,游戏规则: 1、所有的学员都围成一圈,每位学员都将他的手放在前面的学员的肩上; 2、听从训练者的指挥,后一名的脚尖靠着前一名的脚后跟,然后每位学员慢慢坐在他后面学员的大腿上; 3、尽量保持,计时开始,看我们在一起的时间极限是多少,越长约好。,行动 改变,讨论: 怎样的沟通可让我们都在一起? 怎样的团队是舒服的?,行动 改变,讨论:为谁改变最有意义?,你好了,团队好了,团队好了,你也好了!,轨道只需改变 2CM就可以轻松 去到另一个城市 的方向!,只需要一把钥匙 我们将看到不同 的人生风景!,行动 改变,一、体验沟通的意义,第1个游戏:“笑容可掬” 游戏规则说明: 1.按照关系最密切的部门成员两两相对。 2.各排派出一名代表,立于队伍的两端。 3.相互鞠躬,身体要弯腰成90度,说出对方曾经的支持。 4.向前走交会于队伍中央,再相互鞠躬高喊一次:谢谢! 5.鞠躬者与其余成员均不可笑,笑出声者即被对方俘虏,需排至对方队伍最后入列。 6.依次交换代表人选。,行动 改变,一、体验沟通的意义,第1个游戏:“笑容可掬”启示: 1.人们常说,当你面对生活的时候,你实际上是在面对一面镜子,你笑,生活笑,你哭, 生活也在哭。面对别人的时候也是这个道理,要想获得别人的笑容,你首先要绽放自己的笑容 。所谓己所不欲勿施于人,既然你不想让别人对你绷着脸,为何要对别人绷着脸呢? 2.在团队合作中,彼此之间保持默契,维系一种快乐轻松的氛围,会非常有利于大家彼此之间的沟通,也会加快我们的合作步伐。,行动 改变,一、体验沟通的意义,第2个游戏:“请看着我” 游戏规则说明: 1、两两相对 2、当音乐响起,开始互相轮换用眼睛注视对方 3、注意感受对方的脸部变化,一、体验沟通的意义,分享:眼睛看到的是真的吗?,沟通是这样的:,通过调研:,如何提高团队执行力 如何提高团队上传下达的执行力 如何提升沟通的效果 如何加强上下沟通 如何加强跨部门和夸团队之间的沟通 如何提高工作效率,关键词:,执行力 沟通 工作效率,二、行动学习引导技术,什么是引导(Facilitation)? 英文解释是“使容易、使简单”在组织应用中,是帮助团队澄清问题、分析问题、解决问题,达成共识的专业技能。,二、行动学习引导技术,引导师的四大信念:,每个人都有智慧,自己制定计划 更有承担意愿,集体能比个人 做出更好的决策,过程合理 解决方案合理,二、行动学习引导技术,三大引导技术:,团队列名法,效果难易象限法,聚焦对策技术,二、行动学习引导技术,团队列明法: 1.如图:1分钟,每人用A5纸,在15个字内写出关注关于团队凝聚力的1个工作问题。例如:如何提高面对利益纠纷时的凝聚力? 2.请把A5纸整齐排列在桌子上,组长组织大家每人1分钟简要介绍自己问题和背景 3.各人在自己关注的3张A5纸上各投1票,可直接在A5纸上画O投票,问题:* 姓名:张三,澄清问题,3分钟,请问题所有者概要介绍问题背景,个人头脑风暴,7分钟,针对小组问题各人独立写出至少6条对策(量多为胜)。 要求: 1)每条办法用8-15字描述; 2)鼓励创新思维; 3)避免虚泛词,如很难、很大。,小组头脑风暴,15分钟,组长组织组员轮流发言。 1)选一个记录员用大纸记录; 2)请把本组问题在大纸上方,然后从组长开始顺时针每人每次只 说一条,循环地把大家所有对策记录完; 3)此过程中,有新观点请马上记录; 4)与前面学员对策一样可跳过; 5)不许批评,但可要求澄清。如:请您解释一下;请您举个例子; 我有建议,团队列名法&传统会议法,团队列名法好处,1】避免权威控场; 2】让每个人都参不 3】把我们的观点变 为我的观点。,效果难易象限法,初次选对策 5分钟 1)把大纸粘贴在墙上; 2)各组员独立选出5条自己较认可的对策,并在笔记本上记下对策序号。注意不要相互讨论!,效果难易象限法,第二象限,第一象限,第三象限,第四象限,效果,难度,小,大,小,大,“效果”指对策效果大小程度; “难度”指实施对策的难易程度,效果难易象限法分类,10分钟,组长带领小组在每条对策后写上对应象限序号, 如:二代表二象限 1)各抒己见充分讨论 2)有争议则先请原创说出对策背景和建议。再争议不下,则投票 解决 3)不许批评,但可要求澄清。如:请您解释一下;请您举个例子; 我有建议,效果难易象限法&传统会议法,难易象限法好处,1】避免就个人观点 争论; 2】起码从两个维度 考量问题 3】把隐性信息显性化,各自选对策 1、5分钟,各组员再次独立选出5条自己较认可 的对策,并在笔训本上记下对策序号。注意不要 讨论。选完后可对比第一次选择的序号。 2、请3位学员分享1条自己最认可的对策,和前后 5条对策是否有调整。,5分钟,组长组织组员在对策后面画“正”字投票,聚焦对策技术,一起分享 分组介绍自己组内选出的前五条核心对策 其他组给出建议 最终公选出大家最认同的5条对策,聚焦对策技术&传

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