2018学年第一学期钟落潭永平江高联片期中学语文试卷（含答案）

2019学年第一学期钟落潭永平江高联片期中学情调查试卷七年级语文（试卷）第一部分 积累与运用一、（6小题，一小题2分，共12分）1.下列加点字的读音全对的一项是（ ） A.酝酿（ning）应和（yng） 棱镜（lng） 咄咄逼人（ch）B.干涩（s） 黄晕（yn） 娇媚（mi） 花团锦簇（z）C.静谧（m） 搓捻（nin） 着落（zhu） 人声鼎沸（fi）D.莅临（l） 吝啬（ln） 淅沥（x） 风流倜傥（dng）2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）A.抖擞 摊痪 粗犷 恍然大误 B.憔悴 祷告 絮刀 呼朋引伴C.搏学 烂漫 绽开 翻来复去 D.捶打 诀别 淡雅 人迹罕至3.下列句子中加点的成语运用有误的选项是（ ）A.湖光岩的湖光山色，在濛濛细雨中隐隐约约，美如仙境，引人入胜。B.直到近来，经过许多学者的研究，才知道孩子的世界，与成人截然不同。C.在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌现，严重扰乱了市场的正常秩序。D.如果我们失去了诚信，人与人就会保持距离，保持谨慎地交往，小心翼翼地躲避伤害。4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）A.开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康意识。B.人们尝尝在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。C.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。D.各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园安全事故不再发生。5.从上下文连贯的角度看，衔接最紧密的一句是（ ） 学习知识要一点一滴，善于积累，_；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰。A.细小的石子虽不起眼，却能铺出千里路。B.能铺出千里路的是细小的不起眼的石子。C.不起眼的细小石子，却能铺出千里路。D.千里路的铺成，是有了细小的不起眼的石子。6.下面情景中，小林表达得体的一项是（ ）【情景】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。A.你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加少年宫的活动。B.妈妈，你能早一点准备晚饭吗？我六点半要去参加少年宫的活动。C.妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要去参加活动，别耽误我的事。D.快点给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动。二、（2小题，15分）7.古诗文积累（10分）（1）根据课文，下列古诗文默写正确的两项是（ ）（ ）A.树木重生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。B.杨花落尽子规啼，闻到龙标过五溪。C.小桥流水人家，枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。D.歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。E.峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。F.吾日三省吾身:为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（2）根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（五题只选四题作答，答题时请标明序号，共四分。）_，山岛竦峙。（曹操观沧海）夜发清溪向三峡，_（李白峨眉山月歌）子曰:学而不思则罔，_（论语十二章）_，落花时节又逢君。（杜甫江南逢李龟年）_ ，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛）（3）根据语境，在横线上填入古诗文名句（4分，第一小题为必答题，第二小题为加分题加分后第七题总分不超过10分。）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，诗人将月亮人格化，以寄托自己的离愁的诗句是“_，_。”论语十二章中阐述当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确的态度是:“_，_。”8.根据课文，解释下面句子中加点词的意义。（5分）（1） 与儿女讲论文义（咏雪） （2）未若柳絮因风起（咏雪）（3）不亦说乎（论语十二章） （4）人不堪其忧（论语十二章）（5）好之者不如乐之者（论语十二章）第二部分 阅读与鉴赏（共33分）三、（4小题，12分） 阅读下面两个文章，完成911题。（8分） 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元芳：尊君在不？答曰：待君久不至，已去。友人便怒曰：非人哉！与人期行，相委而去。元方曰：君与家君期日中。日中不至，则是无信。对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引之，元方入门不顾。9.下列加点词意思不相同的一项是:（ ）A.与家君期日中 陈太丘与友期行B.日中不至 尊君在不C.太丘舍去 相委而去D.待君久不至 去后乃至10.用现代汉语翻译下列句子（4分）（1）与人期行，相委而去。（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。11.下列对文章内容理解分析不正确的一项是（ ）（2分）A.文章记述陈元芳与来客的对话。表现了陈元芳的聪慧，懂得为人之道，明白事理，落落大方。B.本文的人物对话，虽然只有三言两语，但句句紧扣文章中心，紧扣人物的性格。C.文章的结尾“下”，“引”，“顾”，三个动词，把友人知错欲改的心态及行为刻画得入木三分。D.本文告诫人们为人处事，待人接物都要讲究诚信，礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。12.阅读下面的唐诗，回答问题。（4分）次北固山下王湾客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。（1） 诗中的“次”，和“客路”是什么意思？请选择其中一个回答（1分）（2）“海日生残夜，江春入旧年。”蕴含什么哲理？表达了诗人怎样的思想感情？（3分）四、（7小题，21分）（一）阅读下列文字，完成1315题。相关链接:城南旧事中的我们看海去写到英子一家迁居到一个叫新帘子的胡同。英子在他家附近的一个荒原子中认识了一个厚嘴唇的年轻人，他家很穷。 我从土坡上下来，边走边想，走到家门口，就在门墩儿上坐了下来。愣愣地没有伸手去拍门，因为我看见收买破烂货的桃子又停在隔壁人家门口了。挑桃子的人呢？我不由得举起脚步走向空草地那边去。这时门前的空地上，只见远远地有一个男人蹲在大魁树底下，他没有注意我，我迈进破砖墙，拨开高草。一步步向里走。 还是那个老地方，我看见了他！ “是你！”他也蹲在那里，嘴里咬着一根青草。他又向我身后张望了一下。招手叫我也蹲下来。我一蹲下来，书包就落在地上了。他小声地说: “放学啦？” “嗯。” “怎么不回家？” “我猜你在这里。” “怎么就能猜出来呢？”他斜起头看我，我看他的脸，很眼熟。 “我呀！”我笑笑。我只是心里觉得这样，就来了。我并不真地会猜什么事，“你该来了！” “我该来了，你这话是什么意思？”他惊奇地问。 “没有什么意思呀！”我也惊奇的回答:“你还有故事没跟我讲哪！不是吗。？” “对对对，咱们得讲信用。”他点点头笑了。他靠坐在墙角，旁边有一大包东西，用油布包着，他就倚着这大包袱，好像宋妈坐在她的炕头上靠着被褥垛那样。 “你要听什么故事儿？” “你弟弟的，你的。” “好，可是我先问你，我还不知道你叫什么名儿呢？” “英子。” “英子，英子，”他轻轻地念着，“名儿好听。在学堂考第几？” “第十二名。” “这么聪明的学生才考第十二名？应当考第一呀！准是贪玩分了你的心。” 我笑了，他怎么知道我贪玩？我怎么能够不玩呢！ 他又接着说: “我小时候就是贪玩，书也没念成，后悔也来不及了，我兄弟，那可是个好学生，年年考第一，有志气。他说他长大毕了业还要漂洋过海去念书，我的天姥爷，就凭我这没出息的哥哥，什么能耐也没有，哪儿供得起呀。奔窝头，我们娘儿仨，还常常吃了上顿没下顿呢！唉！” 他叹了口气，“走到这一步上，也是事非得已。小妹妹，明白我的话吗？” 我似懂，又不懂，只是直接眼看他，他的眼角有一堆眼屎，眼睛红红的，好像昨天没睡觉，又像哭过似的。 “ 我那瞎老娘是为了我没出息哭瞎的，她现在就知道我把家当花光了，改邪归正做小买卖，她不知道我别的，我那一心啃书本的弟弟，更拿我当个好哥哥。可不是我，供弟弟念书，一心要供到让他漂洋过海去念书。我不是个好人吗？小英子，你说我是好人？坏人？嗯？” 好人，坏人，这是我最没有办法分清楚的事，怎么他也来问我呢？我摇摇头。 “不是好人？”他瞪起眼，指着自己的鼻子。 我还是摇摇头。 “不是坏人？”他笑了，眼泪从眼屎后面流出来。 “我不懂什么好人坏人，人太多了，很难分。”我抬头看看天，忽然想起来了。“你分得清海跟天嘛，我没有一课书，我念给你听。” 我就背起“我们看海去”那课书，我一句慢慢地念，他斜着头仔细地听。我念一句，他点头“嗯”一声。念完了我说: “金红的太阳是从蓝色的大海升上来的吗？可是它也从蓝色的天空升上来呀？我分不出海跟天，我分不出好人跟坏人。” “对，”他点点头很赞成我:“小妹妹，你的头脑好，将来总有一天你分得清这些。将来，等我那兄弟要坐上大轮船去外国念书的时候。咱们给他送行去，就可以看见大海了。看它跟天有什么不一样。” “ 我们看海去！我们看海去！”我高兴得又念起来。 “对，我们看海去，我们看海去，蓝色的大海上，扬着白色的帆，还有什么太阳来着？” “金红的太阳，从海上升起来，” 我一句一句教他念，他也很喜欢这课书了，他说: “小妹妹，我一定忘不了你，我的心事跟别人没说过，就连我兄弟算上。” 什么是他的心事呢？刚才他所说的话，都叫做心事吗？但是我并不完全懂，也懒得问。只是他的弟弟不知要好久才会做坐轮船到外国去？不管怎么样，我们总算订了约会。订了，我们看海去的约会。13.请用简洁的语言概括本文段的主要内容。（2分）14.从本文了解到“厚嘴唇的人”原来是“贼“，”请从以上片段中找出有关的暗示或铺垫。（2 分）15.“厚嘴唇的人”问英子“你说我是好人还是坏人？不是好人？不是坏人？”结合文章内容，你觉得他是怎么样的人？（3 分）（二）阅读下面文字，完成第16到第19题。（14分）背向大地的爱 纳兰泽芸（1）父亲带着七岁的女儿去十里外的村子走亲戚。从大路上下车后，是下午两点多钟。到达亲戚的村子，要徒步经过一大片田野。父亲发现原本阴沉的天色，变得越来越黑。父亲对女儿说，我们要走快点了，可能要下大雨。（2）铅灰的乌云越聚越浓，天越来越黑，仿佛黑夜来临。闪电如利剑一次又一次刺穿黑暗。雷声伴着狂风隆隆滚过天际，然后像炸弹一样在头顶炸裂。（3）女儿蜷缩小小的身子，爸爸，我怕！他将女人搂紧在胸前，丹丹不怕，把头埋进爸爸的衣服里，闭上眼睛睡觉。他一路狂奔，因为在电闪雷鸣的旷野中多待一秒就会多一分危险。（4）他忽然听到一种奇怪的巨大呼啸声由远而近，这声音像几十台拖拉机同时爬坡发出的吼声，又像无数条响尾蛇同时发出的嘶嘶声。在闪电的强光里，他看到一个顶天立地的巨大黑色烟柱飞速移来龙卷风！（5） 父亲大骇，他知道龙卷风的厉害，他小时候经历过一次。所到之处，大树齐腰斩断，树皮被剥的只剩白花花的树干，地上的东西被吸上天空，人和牲畜都会被摔死！ （6）父亲本能地想要加快脚步，但一刹那间，脚下陡然失去了支撑，身子被一股巨大的力量吸的轻飘飘。他知道此刻他和女儿都被吸到了高空，几分钟后就要被抛到九霄云外，然后粉身碎骨！爸爸，我怕！紧紧贴着父亲胸膛的女儿颤声叫道。乖女儿，爸爸在和你做飞的游戏呢，你不是一直想和小鸟一起飞翔吗？现在紧闭眼睛数小鸟，一只小鸟，两只小鸟，三只小鸟（7）他感觉自己像一个面团一样被一只巨手揉来揉去，五脏六腑都翻腾起来，他什么也不敢想，只是尽力地鞠躬将女儿更紧地搂住，不知道过了多少时候，他感觉巨手的力量渐渐小了，身体也开始慢慢下降，他知道龙卷风开始将吸入的物体抛向地面了。（8）女儿还在他怀里数小鸟，也许此刻女儿看见的是蓝天白云，柳枝飘拂，小鸟旋飞，他稍感欣慰，泪水却滑下了脸颊。突然，背部撞到了什么东西，这个东西以一种强大的力量掠过衣服，勒进他的背电缆！他心里滚过一阵狂喜，一瞬间，他一手搂住女儿，一只手拼尽力气抓住那根电缆！（9）他就这样单手悬吊着支撑父女两人的重量。天慢慢亮了，狂风也小了，渐渐地，他感到手臂发软打颤，被深勒过的后背正在滴答流血，不等血滴进土地，就被吹散在风中。最要命的是，女儿数小鸟数的睡着了，睡着后的女儿不自觉的放松了报紧父亲的双手！（10）女儿的手一点一点松开他的身体。不能再犹豫了，他看到脚底十多米的地方是一块旱地，他搂紧女儿，紧抓电缆的那只手一松，他就成了一个背朝大地面向天空的自由落体，此时怀里的女儿正在睡梦中甜甜地呓语，他笑了。（11）父亲保住了性命，却多处骨折并重度脑震荡。女儿纤毫无伤，睡醒了还天真地对父亲说，爸爸，我看到了好多好多可爱的小鸟。（12）有人问他，你知不知道你这次是侥幸从死神手里逃掉。因为这样背对地面从高空摔下，极有可能丢掉性命。（13）他憨憨的说，我知道，但如果我不这样背着地面，我的女儿就可能丢掉性命。（14）父亲这句简单朴实的话，七岁的女儿现在还不懂，等她长大了，她会懂得，父亲对她的爱，比父亲背对的大地，还要深沉。16. 文章第二段划线句运用了什么描写，从全文看起中描写有什么作用？（3分）17.请分析下列语句的表达效果。（3分）他感觉自己像一个面团一样被一只巨手揉来揉去，五脏六腑都翻腾起来。18.文中的父亲是一个怎样的人？请结合文中的内容作简要分析。（4分）19.文章背向大地的爱为标题，有什么作用？（4分） 第三部分 写作（共40分）五、（1小题，40分）20.按要求作文。（40分） 生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到有家真好。帮同学用贴心的话安抚你孤独的心境是你会感到有朋友真好当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到有这样的活动真好当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到有书真好 请以“有_真好”为题，写一篇600字左右的文章。 要求:在题目的横线上是填上合适你写作的词语，使文题完整，并把补充好的题目写到作文格式中。 叙述出具体的事情，说真话，叙真情。 600字以上 文中不要出现真实的校名，人名等信息。否则扣分。2019学年第一学期钟落潭永平江高联片期中学情调查试卷参考答案1. C【解析】(A.酝酿（ning）应和（yng）棱镜（lng）咄咄逼人（du） B.干涩（s） 黄晕（yn）娇媚（mi）花团锦簇（c） C.静谧（m） 搓捻（nin）着落（zhu）人声鼎沸（fi） D.莅临（l）吝啬（ln）淅沥（x）风流倜傥（dng）)2. D【解析】A瘫痪 恍若大悟 ；B 絮叨；C 博学3. C【解析】雨后春笋：比喻新生事物迅速大量地涌现出来。4. B【解析】A“增强”与“保护”搭配不当；C“学习的提高”与“是否努力”存在两面对一面错误；D“防止”与“不”双重否定表肯定，与句意不符。5. A【解析】根据下文句式衔接，“虽、，却、”6. B【解析】符合语言表达得体的要求7.(1) EF【解析】A树木丛生；B闻道龙标过五溪；C 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马；D岐王宅里寻常见；（2）水何澹澹；思君不见下渝州；思而不学则殆；正是江南好风景；不知何处吹芦管；造化钟神秀（3）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。学而时习之，不亦说乎。8.（1）子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女；（2）趁、乘；（3）同“悦”，愉悦；（4）能忍受 ；（5）以、为快乐9. B【解析】A约定B 副词，不 ；同“否”C离开；D到10.（1）跟我约好了一起走，（却）丢下我走了。（2）朋友感到很惭愧，便从车里下来想拉他的手。元方（却）走进门去，连头也不回。11. C【解析】 “顾”是元方的行为动作，无法体现友人的知错欲改的心态及行为。12.(1)“次”是指停宿；“客路”是指旅人前行的路