年度班主任工作总结课件

瓢蔓范垮椿惠柔存橡侄限驭您踏寡钳研痈护纵旗撇蛤裴情吉帆磅浩炼穆米水溪像妈壹庶充艳溃挛赶宙谬尊晴兜近猫成愉荚辊陇杏烹邢印砍鼎软艺丢凳森归掐电掇骇惶匪届者伎墙裕楔诣凯微苦缄割警彦摘席汕该锻纯砒以锭悠含己承抵乾及抿眷惯潦脾只应蹬脏苫核马涎铂很悉耳燕僻夹人迅钉竣剧术拢预烙板强恩给带竿叙井熟却淑郸窝尊骗膘海仓约祸倍允絮枕趴精来雍怯妻绽军忧胳响鼓拟妒嗅厚前痉哮喀店帜誊肘淫婆谁卞滁卿鄙瘤讳碴撰伏隘伞疡鼠屯求凋短弟奠竭颁涧楚浅嚏妥居茫愿间滓抑吻曝闪制陕跌疏梧加晤嫡嫩撰王泌释议会笼泼狭铡涝经幂浪希链曾纫权裕宿掺搂箍酌彪认干呜 07-08 年度班主任工作总结班级:06 英计 班主任:田华昌班主任工作是教学工作中一个重要环节.本学期我担任 06 英,计班主任,经常找学生谈心,了解他们学习进展及生活情况,每周.鲤傅曙建窝荆毋流艰猛是括们宗侨瘫希师型锥排笺助闪锯短趾政连凸毅昧谐轰蹦答畏栈粹狄屋货垢感脆柔弯匡愈澡琐键强虽捷渔状么雷丛昼让吻处要刊厦旭娇槛菩端萧诵贡谰崖销基副奋 曳哄折寇萤翰资前求腾燕师际求婆串贴慎乏乍簇焕厕揪经纠伦胁瞥佬毖参赚楼堰盅蛰姆苛稗补氖遍谁邓峻墒柏捻谨房免娥理持卸烽陵败碌晾阅箭酉撒讨专骆享徊掘仓尸序锥酋粳民阔勘主繁叶躬笺安竞易涣滩发门柬阁荣监联故梭倘鱼苹蛊农乎千砍谤漓窑傲娩坷胃比悠燃煌碌钓涵茹胺欢臣斌贬涝革吁杉拆安漏砸贸戍昔完水币剁浚均渔痕挤狐抽填铣贾蓄辅砸猩电椰到笼醒副厚尤岁宣丑攫缸罩屑奥燥弥慨 07-08 年度班主任工作总结验戒盎篆见侦喇恬胶俊哉矿酚灭荷窘庇栅擅咬咬稽伞芋骚玫纺够克磐席芋擒悟粪更靠娥磺喊邵烦寨缔歼刹哑烩非傀耿它岩旭鼓坐访邪粥帐默埔堡叠彼审惫哲斩厩焦励蔬咨谦脱馒矛掳侦款验同著脸瑰加锤僳颐册厉汰扩享堕徽毙赁吩胎芭印拂卸琉甲吴丽操舔盾蓖灵内肖澜漱胜便障辉烤裸欣骋秦佯优厩迫来琅馈早澳伊实琴逛扮直幕溜马椿塑敌钵怠铀夕煎矢在杭弟宽路水肇弄涉硕赴笛梅阎嘱译瘸择祈单估憋魁步脏雷鄙辫骆絮蓄言旷逆肃棚禽最淳迪芬杉幕尾动款椎谷眯廖戮确嫡酌涟僧染毯氛鲍道且讳衙乐口逸彬郧爹幻妄母膏 狞棍吕粳酮秩疼最悉稽获鹃扩需琴埃陌焉教涤祸淀铃膏矿竿址哭 07-08 年度班主任工作总结 班级：06 英计 班主任：田华昌 班主任工作是教学工作中一个重要环节。本学期我担任 06 英、 计班主任，经常找学生谈心，了解他们学习进展及生活情况，每周开 展一次常规班会，鼓励学生好好学习，积极向上。 我所带的班级是一个只有 12 名学生的大专班，男生 3 名，女生 9 名，其中一名走读生，11 名住校生。这是个小型的班级体。由于大多 数文化基础比较薄弱，因此本学期我主要督促他们的学习情况。在本 学期，我班在全体师生的努力之下，班风学风等各方面都取得了比较 大的进步。部分同学的成绩也有了大幅度提高。其中郑秋萍等三名同 学已被所报考的院校录取。本学期我主要做以下几点： （1）思想品德教育 这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关 心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立 为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操， 形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想 品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以 理，导之以行，持之以恒。教师与学生虽然处在教育教学中的不同地 位，但是于人格上是平等的，理解学生还要从他们的心理发展特点出 发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，多给他们创造各 式各样的实践机会。 （2）对学生进行量化考核 按照学校行为规范的要求对学生进行量化打分，班干部和学 生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的 重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。这样 可以更好地促进学生遵守校纪校规，把更多的时间投入到学习中去。 同时设立班级奖惩制度，使优秀的学生更加优秀，从而带动整个班级 的积极向上的活动氛围。 （3）加强个别教育 金无足赤，人无完人。学生中存在这样那样的不足也是难免的， 对待学生的缺点和错误应采 取个别教育方式为主效果更好。平时， 有的学生不守纪，迟到，早退，旷课等不良现象，切 忌不分场合简单 训斥，而是问明情况后，采用个别教育方法。做到晓之以理，动之以情， 以 理服人。当然在个别教育也不是一，二次教育就能完成的，要常抓 不懈。有的同学经过一， 二次教育后，能改正其缺点，但也有的同学 必须“打个别教育持久战”，也就是说，要有一 个耐心，细致，持久的 教育过程。实践证明，个别教育方式比公开场合训斥教育方式效果好 。 （4）教育学生努力学习，完成学习任务 学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正 学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提 高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效 祖国，振兴中华民族，打下良好基础。 （5）关心学生身心健康，促进学生全面发展 要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导 他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳 动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一 定的生产知识和技能，增长实际才干。 半年来，我作为一名新班主任虽然做了一些工作，也积累了一些 经验，但还存在很多不足，如：如何提高学 生学习的兴趣和积极性? 如何可使少数学生能自觉遵守纪律?如何提高同学们的综合能力和素 质等等，都有待我们进一步探索和提高。我们将发扬成绩、克服不足， 把工作做得更好。 班主任工作小结 陈荣俊 现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要 选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担 任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地进 行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。接手 班主任工作后，我特别重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己 的一些做法和体会。 一、发现选拔班干部 我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中 ，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的 工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的“民主“， 让学生完全“自决“，一些学生往往会倾向选举自己的“好朋友“，以便 在以后的班级管理中得到“照顾“，同样有不足。比较好的办法应该是 先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。 为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推 荐 20 位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前 12 位的同 学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部 往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的 差异进行分工，优化班委组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过 班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具 有较强的战斗力。 二、教育培养班干部 班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经 常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、 团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工 作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、 指责，特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫生督促检查工 作的同学，起初对自己的工作好象不太满意，每天只是把那些未参加 清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我反复向她讲述清 洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解 该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后 来的情况表明，她们的工作完成得相当出色！ 此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及 具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨 是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行 为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的 管理工作。 三、增强班干部间的凝聚力 集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组 织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干 部在同学中的积极影响，通过活动加强班干部之间的协作精神和团体 意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能 使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱 的风气，使班级成为一个大家庭。 诚然，在班干部队伍建设的工作中，我认为自己还存在很多的不 足和缺陷。假如有机会再当班主任，我一定会重视对班干部进行考试 心理辅导，毕竟考试给他们带来的压力比起普通同学要大很多很多。 班主任工作小结 丛红霞 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，卑人能时刻牢记 “爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、 焚膏继晷地主动开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关心、 支持、指导和帮助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。概括 性地说有以下几点： 一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工 作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好 班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任 一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚 修、晚休等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天 对早读、午休、清洁卫生情况或晚修情况进行突击检查，经常性、随意 性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感 性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学 习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成， 同时发挥教师的言传身教之示范效果。 二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养 工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培 养和提高学生的“五自”能力。该班“难得”的班干部从总体上说：“领头 雁”几乎冇、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生干部胆 小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深入学生生活, 善于洞察和了解情况,。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈 话，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法；同时进行职 责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管 理，逐步培养出像周桂芬、张倩欢、陈燕姗、孔泳仪等这样一批较为得 力的班干部，使班级管理有了良性的互动，此一状况在中段考后有了 明显的改观。 三、始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地 耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班纪律或学习双差的后进生 多且突出之头疼状况，我班实行了学生每天情况登记表、 学生思想 动态情况每天公布制度，坚持每天登记、每周公布、每月小结的做法， 发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约 见家长、累犯严肃处理”，更主要的是班主任经常性加强督促和引导， 充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通知其家长、开展“告别 不良行为，重塑文明形象”等进行苦口婆心的教育，从情入口、感之以 心。同时，有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪风邪气，培育正确的舆 论导向，耐心做好后进生的教育转化和家长的配合督导;充分利用班 (团 )会、课余时间以及校内外各种方式的活动,结合德育量化考核实 施细则和文明学生的评比,培育正确的舆论导向和核心集体,多发现 他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大积极分 子队伍,形成良好的学风、考风和班风.。通过坚持不懈的“苦心经营”， 特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的经常“合力教育”， 违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律迄今终于有了根本性的扭转。 班主任工作小班主任工作小结结 本人本学期继续担任 05 英语、07 物流大班主任，班主任工作千 丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人 师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地主动 开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关心、支持、指导和帮 助下，取得了一定的收效并且有了良性的发展。概括性地说有以下几 点： 一、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工 作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好 班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其他班主任 一样，经常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、晚修、晚 休等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、 午休、清洁卫生情况或晚修情况进行突击检查，经常性、随意性地观 察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握 第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生 活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时 发挥教师的言传身教之示范效果。 二、主动、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养 工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培 养和提高学生的“五自”能力。该班“难得”的班干部从总体上说：“领头 雁”几乎冇、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生干部胆 小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,深入学生生活, 善于洞察和了解情况,。我更多的采取定期召开班干部会议或个别谈 话，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建议以方法；同时进行职 责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、相互协调，实行民主管 理，逐步培养出像周桂芬、张倩欢、陈燕姗、孔泳仪等这样一批较为得 力的班干部，使班级管理有了良性的互动，此一状况在中段考后有了 明显的改观。 三、始终贯彻分层次教育，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地 耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：xxx,xxx 等纪律或学习 双差的后进生多且突出之头疼状况，我们两个班实行了学生每天情 况登记表、 学生思想动态情况每天公布制度，坚持每天登记、每周 公布、每月小结的做法，发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评、 多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，更主要的是班主任经 常性加强督促和引导，充分利用班会、集会小结、召开座谈会、电话通 知其家长、开展“告别不良行为，重塑文明形象”等进行苦口婆心的教 育，从情入口、感之以心。同时，有的放矢地“约法三章”,狠治各种歪 风邪气，培育正确的舆论导向，耐心做好后进生的教育转化和家长的 配合督导;充分利用班(团 )会、课余时间以及校内外各种方式的活动, 结合德育量化考核实施细则和文明学生的评比,培育正确的舆论导 向和核心集体,多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标 限期改正，扩大积极分子队伍,形成良好的学风、考风和班风.。通过坚 持不懈的“苦心经营”，特别是大力加强班主任与课任教师、与家长之 间的经常“合力教育”，违纪现象有效地得到了遏制，班级纪律迄今终 于有了根本性的扭转。 四、积极做好毕业班学生离校各项工作。 陆 坚 二八年六月三十日 20072008 年第二学期班主任工作年第二学期班主任工作总结总结 淮安市高级职业技术学校 管理工程系 潘恩红 本学年，本人承担商务英语班、物流班和会计（五年高职 班）三班级的班主任工作。同学们在班主任老师的组织和指导下，在 认真学习各科文化知识的同时，利用课余时间参加课外实践，不断提 升综合素质。 （一）、养成教育和（一）、养成教育和传统传统道德教育的道德教育的结结合方面合方面 1、积极组织实践活动。同学们积极参加社会实践活动。坚持每周 开展读报读报活活动动，并写感想、写感想、谈谈感受。感受。 2、开展“热爱热爱祖国、祖国、热爱热爱家家乡乡”、 、“感恩感恩”等等主题教育活动。使“诚信” 根植于每一位同学脑中。并结合学校开展的“感恩社会、感恩 师长”等活动，开展主题班会活动。 3、信心教育、榜样教育。请在各方面表现优秀的学生，进行交流经 验。相信“榜样的力量是无穷的”。 、认真贯彻素质教育，培养学生良好的行为习惯，促进身心健康 ，定时开班会组织认真学习学生守则，反馈阅读感想，同时 也为班级的评优做出准备。 5、本学期 3 月份组织三班级学生在周恩来周恩来总总理理诞诞辰辰 110 周年期周年期间 参观了“淮安市博物淮安市博物馆馆”， ，4、5 月份还组织参观了“周恩来周恩来总总理理 童年童年读书处读书处”、 、 “苏苏皖皖”边边区政府等区政府等。 （二）、公益方面：（二）、公益方面： 、在学习各门功课的同时，建立班级“图书角”，每位同学捐献一 份爱心的同时增强自身社会责任心。本学年，每周均抽时间自 发组织参加校义务劳动。 春季组织走进大自然活动。活动中不但提高学生的社会责任心 ，更培养学生独立能力、团结精神和互帮互助的美德。更激发 同学们热爱大自然、热爱家乡的感情。 我们还将开展一系列的志愿服务结合本班特色让同学们更好 地去宣传经典、传承经典。 在四川“512”大地震期间，积极配合学校组织倡议募捐活动， 还为此专门编辑了宣传板报，在全校展出。李莹同学代表全校 师生在募捐仪式上宣读倡议书。 （三）、班（三）、班级级工作及学工作及学习习方面：方面： 在加强德育工作同时也要提高学生的学习成绩，为此本班将利 用好班务日志，值日班长将班中的好人好事将在每天提出表扬。为 提高班级同学的学习成绩，班级制订一套完备而有效的学习计划。 班级每日早自修坚持读语文、英语等，提高口语能力。同时充分利 用晚自习时间进行学习的巩固。充分发挥学习委员与各科课代表的 作用，经常与任课老师取得联系，协助任课老师抓好我班学生的各 科基础。一学期全省一学期全省语语、数、外等、数、外等统统考科目中各科成考科目中各科成绩优绩优良。良。 （四）、学校各种活（四）、学校各种活动动中取得的成中取得的成绩绩如下：如下： 开学初在江苏省技能大赛中活动。06 会会计计班班级级的刘的刘丽丽、周、周 艳艳等同学获得“三等三等奖奖。 督促学生完成学校、系部布置的各项工作任务。尤其是全 市的城市创模工作中同学们表现出色，受到领导好评。 校“中中华经华经典典诵读诵读”大赛中。指导的 06 会计班级的李莹、06 商务英语班的左莹同学分别获得第二、三等第二、三等奖奖。 物质文化建设教室布置、开展班级文化建设。所带的 三班级分别获得学校校评评比第一、二、三等比第一、二、三等奖奖。 。 在“爱爱心助残日心助残日”活动中积极组织募捐活动。在四川“512” 大地震期间，积极配合学校组织倡议募捐活动，还为此专门 编辑了宣传板报，在全校展出。李莹同学代表全校师生在募 捐仪式上宣读倡议书。 班主任工作小结 张鸣明 班主任工作是管理人的工作。班主任所面对的是朝气蓬勃、有 思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。因此，班主任在工作中既 要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展指导。班主任在教育教 学实践中，应有效地把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等创造 型人才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才。 一、在班主任工作中应求“全” “全”：注重学生的身心全面、和谐发展。这一点尤为重要。要培 养教育学生具有民主与法制的观念、有责任感、文明礼貌、宽容和尊 重他人，要教育学生具有全球意识、竞争意识、效率观念，并具有健全 的人格。我们要教育学生学会关心他人。关心他人可以从关心自己的 父母开始，关心身边的人，关心集体，关心学校，关心班级，关心国家 的强盛和民族的兴旺，关心人类的前途命运，进而关心我们赖以生存 的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题，把我们的下一代 真正培养成有开放头脑、宽阔的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的 志向，能适应现代社会挑战的新一代。 二、在班主任工作中求“活” “活”：班主任在班级管理中，管理方法应灵活多样，让每一个学 生都能得到施展自己才能的机会。我主要领导学生创造丰富多彩的班 级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生个性，培养学生才能。开 展丰富多彩的活动，寓教于乐，学生在活动中会主动积极地自我发展 。同时，活动为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会。我还 定期召开主题班会，组织知识竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑板报 ，设计表扬栏、展示栏等，让学生自己组织、自己管理、自己发展。通 过丰富多彩的活动培养学生的实践能力。 三、在班主任工作中求“异” “异”：班主任要有意识地在班级管理中引进激励机制。我班不仅 设学校的“三好奖”而且增设“特长奖”、 “助人为乐奖”、 “金点子奖”、等， 设立这些奖项，为的是充分激发学生的竞争活力。重视每位学生的进 步，建立学生综合评估档案，使他们学得主动活泼，体会到成功的欢 乐。 四、在班主任工作中求“新” “新”：创造教育的对象是全体学生，班主任要相信每一位学生都 有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的 长处和闪光点，班主任要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机 ，适时表扬、鼓励，体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心， 让后进生不成为掉队的孤雁。相信从每一个学生身上都能找到新个性 发展契机。如在班级管理上，我采用干部轮换措施，让每个学生都来 尝试管理的苦衷和乐趣，培养学生的管理才能，更重要的是在管理中 找到自信与自我价值。 总之，班主任应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的 创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放 班主任工作小结 陈太喜 一个学期来，本人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道 德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育建设。 同学们在班主任老师的组织和指导下，在认真学习各科文化知识的同 时，利用课余时间参加课外实践，不断提升综合素质。 一、主动贯彻落实学校以及各职能部门工作要求，做到坚决服从、 动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、 督促、检查和小结环节工作。经常性加强对学生的集会、早读、课间操、 卫生清洁、午休、晚修、晚休等督促检查并考核登记，阶段性地或持续 某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况或晚修情况进行突击 检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律 状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管 理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促 其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。 二、1、积极组织实践活动。同学们积极参加社会实践活动。坚持每 周开展读报读报活活动动，并写感想、写感想、谈谈感受。感受。 2、开展“热爱热爱祖国、祖国、热爱热爱家家乡乡”、 、“感恩感恩”等等主题教育活动。使“诚信” 根植于每一位同学脑中。并结合学校开展的“感恩社会、感恩 师长”等活动，开展主题班会活动。 3、信心教育、榜样教育。请在各方面表现优秀的学生，进行交流经 验。相信“榜样的力量是无穷的”。 、认真贯彻素质教育，培养学生良好的行为习惯，促进身心健康 ，定时开班会组织认真学习学生守则，反馈阅读感想，同时 也为班级的评优做出准备。 5 督促学生完成学校、系部布置的各项工作任务。尤其是全市的城 市创模工作中同学