社区护理第二章3健康教育课件_第1页
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文档简介

社区健康教育社区健康教育 概 述 健康教育概念：健康教育概念： 通过有计划，有组织的社会和 教育活动， 促使人们自愿地采纳有益于健 康的行为和生活方式， 消除或减轻影响健康的危险因 素， 预防疾病 促进健康和提高生活质量 社 区 健 康 教 育 (一)社区健康教育的概念 以社区为单位，社区居民为教以社区为单位，社区居民为教 育对象育对象 以促进社区居民健康为目标以促进社区居民健康为目标 进行的有组织、有计划、有评进行的有组织、有计划、有评 价的健康教育活动价的健康教育活动 （二）社区健康教育的步骤（二）社区健康教育的步骤 评估 确定问题 计划 实施 评价 社区健康教育计划社区健康教育计划 及方法及方法 一、社区健康教育计一、社区健康教育计 划划 社 区 健 康 教 育 评 估 具体从以下四个方面收集相关资具体从以下四个方面收集相关资 料料 1、教育对象 （1）一般情况 （2）生活方式 （3）学习能力 （4）对健康知识的认识与掌握情况 2、教育环境 3、医疗卫生服务资源 4、教育者 社区健康教育诊断问题社区健康教育诊断问题 健康教育问题： 知识缺乏：与缺乏信息来源有关 有父母不称职的危险：与缺乏喂养婴 儿的知识与技能有关 确 定 健 康 教 育 诊 断 问 题 的 步 骤 1.1.列出教育对象现存和潜在的健康列出教育对象现存和潜在的健康 问题问题 2.2.分析健康问题对教育对象威胁程分析健康问题对教育对象威胁程 度度 3.3.分析开展健康教育的能力和资源分析开展健康教育的能力和资源 4.4.选出能通过健康教育解决或改善选出能通过健康教育解决或改善 健康问题健康问题 5.5.找出与健康问题相关的行为因素找出与健康问题相关的行为因素 和环境因素和环境因素 6.6.找出能促进教育对象行为改变的找出能促进教育对象行为改变的 相关因素相关因素 7.7.确定健康教育的首选问题确定健康教育的首选问题 健康教育的计划 （1）what 教些什么？教育内容 （2）why 为什么教？教育意义、目 的 （3）when 什么时候教？教育时间 （4）where 在什么地方教？教育地点 （5）who 由谁来教，教给谁？师资 、 教育对象 （6）How 采用何种方法来教？教育 方法、培训方法、方式 （7）教育资料选择或编写 健 康 教 育 计 划 应 当 包 括 几 点 健康教育的实施健康教育的实施 着重把握四个环节： 1、组织 2、准备 3、实施 4、质量控制 enter 在实施过程中注意的4个方面 取得社区领导的支持，营造 良好的学习环境 鼓励教育对象积极参与教育 活动 培养典型，以点带面 不断调查研究，探讨新的教 育方式、方法 返回 健康教育评价 1、评价类型： 过程评价 近期效果评价 远期效果评价 2、评价指标 3、评价方法 二、社区健康教育方二、社区健康教育方 法法 1、专题讲座 2、印刷资料 3、板报或宣传栏 4、示教与反示教 5、照片、图画、幻灯
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