国培简报第三期

“国培计划 2013” 内蒙古自治区、黑龙江省中 小学骨干教师省外研修，短期集中培训项目 小学品德与社会班 简简 报报 主办：黑龙江省教育学院教师培训中心 第 3 期 总第 5 期 编辑:品社班内蒙古二组全体学员 主编： 2013 年 11 月 25 日 【结业盛况结业盛况】 【学员学员 风采风采】 【行动设计行动设计】 1 1、20132013 年的第一场雪，将我们的哈尔滨年的第一场雪，将我们的哈尔滨“国培国培”之行点缀的之行点缀的 格外美丽。美丽的喜悦不只来自白雪，更是由于在这里所接格外美丽。美丽的喜悦不只来自白雪，更是由于在这里所接 受的知识的知识的洗礼。受的知识的知识的洗礼。 每一位专家、教授的讲解，都使我们如久旱的禾苗，突逢了每一位专家、教授的讲解，都使我们如久旱的禾苗，突逢了 清凉的甘露。珍惜地、重发地吸收着、接受着它的营养。过清凉的甘露。珍惜地、重发地吸收着、接受着它的营养。过 培培 p p e e i i 结结 训训 掠掠 影影 去我过于专注于课堂形式的变化，目标明确与否，内容完整去我过于专注于课堂形式的变化，目标明确与否，内容完整 与否，我很少关注到。同时也知道教材内容与教学内容之间与否，我很少关注到。同时也知道教材内容与教学内容之间 不是完全等同的。了解的这些让我知道接下来的工作应该做不是完全等同的。了解的这些让我知道接下来的工作应该做 些什么。我要依据课程标准与生活实际、课堂资源相结合；些什么。我要依据课程标准与生活实际、课堂资源相结合； 要多运用活动来吸引孩子，让孩子真正成为课堂的主任。要多运用活动来吸引孩子，让孩子真正成为课堂的主任。 学习还在继续，我坚信思考会更加深入，我满怀着期盼与热学习还在继续，我坚信思考会更加深入，我满怀着期盼与热 切，相信明天的课堂会更精彩。切，相信明天的课堂会更精彩。 （张云成）（张云成） 放飞希望放飞希望 成就梦想成就梦想 带着希望，乘着带着希望，乘着“草原列草原列”来到美丽的哈尔滨，分享了教育来到美丽的哈尔滨，分享了教育 专家和一线教师的教育资源，成就了我的梦想。专家和一线教师的教育资源，成就了我的梦想。 第一天的第一天的“破冰之旅破冰之旅”让我融入了学习之中，我从教师的位让我融入了学习之中，我从教师的位 置马上转到了学生位置，仔细地聆听专家及一线教师的讲座，置马上转到了学生位置，仔细地聆听专家及一线教师的讲座， 积极地参与互动，专注反思。我要把这些丰富的资源带回大积极地参与互动，专注反思。我要把这些丰富的资源带回大 草原，分享给草原儿女。让他们与我们的草原，分享给草原儿女。让他们与我们的“国培计划国培计划”接轨；接轨； 让他们有所收获，回馈社会，报效国家。让他们有所收获，回馈社会，报效国家。 抚顺小学的观摩课让我感受颇深。课上的师生互动，课后的抚顺小学的观摩课让我感受颇深。课上的师生互动，课后的 互评正是我所需要的。我认真地记下了每个亮点，好让它去互评正是我所需要的。我认真地记下了每个亮点，好让它去 照亮像我这样的青年教师。照亮像我这样的青年教师。 （周润林）（周润林） 【感言集锦感言集锦】 平日工作的烦乱总是让人疲于应付、浮躁不堪，一想到平日工作的烦乱总是让人疲于应付、浮躁不堪，一想到 身边图画般远山近水的清丽，沁人心脾、宁人静气。最近很身边图画般远山近水的清丽，沁人心脾、宁人静气。最近很 流行流行背包十年背包十年里的一句话：里的一句话：“要么读书，要么远行，心要么读书，要么远行，心 灵和身体总有一个在路上。灵和身体总有一个在路上。 ”此时，来自晋、蒙、黑的园丁们此时，来自晋、蒙、黑的园丁们 藉由藉由“国培国培 20132013 计划计划”-”-农村中小学骨干教师短期研修、农村中小学骨干教师短期研修、 培训，在冰城哈尔滨相聚，结伴展开新的旅程。培训，在冰城哈尔滨相聚，结伴展开新的旅程。 虽然我们未曾谋面，但破冰的初识、专家讲座的共同学虽然我们未曾谋面，但破冰的初识、专家讲座的共同学 习、学习回顾的交流借鉴、研讨的思想碰撞习、学习回顾的交流借鉴、研讨的思想碰撞使我们在这使我们在这 条新鲜又陌生的路上并不孤单。专家导师、辅导教师、学科条新鲜又陌生的路上并不孤单。专家导师、辅导教师、学科 同事完美此程，虽在此身，心已远去；满载而归，期许未同事完美此程，虽在此身，心已远去；满载而归，期许未 已已（陈云）（陈云） 国培它带给了我思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念国培它带给了我思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念 上的革新。它使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的上的革新。它使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的 不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，我将以此为起点，不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，我将以此为起点， 不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育教不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育教 学实践中，静下心来，采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，学实践中，静下心来，采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走， 慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一 路风采。路风采。( (闫福忠闫福忠) ) 这次培训，使我感觉到有一种紧迫感，我的教学思想和这次培训，使我感觉到有一种紧迫感，我的教学思想和 理念跟专家、名教师相差一大截了，首先这就促使我转变教理念跟专家、名教师相差一大截了，首先这就促使我转变教 学观念，变学观念，变“教师的教教师的教”为为“学生的学学生的学”。新课程所倡导的课堂。新课程所倡导的课堂 教学，不再是我教你学、我讲你听、我说你记、我读你划教学，不再是我教你学、我讲你听、我说你记、我读你划 （书）（书） ，也不是课本剧、教案剧的表演，更不是教师的灌输，也不是课本剧、教案剧的表演，更不是教师的灌输， 而应该是教师走进教材、走进学生的心灵，在教师、学生、而应该是教师走进教材、走进学生的心灵，在教师、学生、 文本三者之间的对话中，启发学生