以活动为载体的中职学生创新思维和合作精神(上报教育局)

以活动为载体培养中职学生创新思维与合作精神 -在甘肃省庆城县第一届教育论坛上的发言 兰顺才（甘肃省庆城职业中专，邮编 745100） 各位领导，老师们： 能有幸参加这次教育论坛，本人很高兴，下面就我个人对学生活动中培养创新思维与合 作精神方面的探索与各位进行交流。题目是以活动为载体培养中职学生创新思维与合作精 神这也是本人主持的教育部国家教师科研专项基金“十一五”教育科研规划全国重点课题 自然生态资源、校外人力资源与民间传统文化资源的课程化研究的研究成果之一。 一、改革开放的后遗症和中职生的主要问题 改革开放以来，由于物质生活的逐渐改善，人民生活水平的不断提高，使我国人民生活 基本走上了小康水平，但是物质丰富的同时，人们的文化道德教育不能紧跟提高，优其是教 育落后于经济发展的需要，使八零后和九零后这两代人普遍存在着不能适应社会环境，抗环 境能力差，经常换工作；传统的忠诚度瓦解，向心力降低，不能委曲求全；不能互相合作， 团队精神差；功利主义大行其道，道德屈服于现实，不能领导群体这样四个主要后遗症，影 响着国民素质的提高和国家的发展。中职学生我国未来产业大军的重要来源。目前，我国在 校中职学生已达到 2000 多万人，他们中的绝大多数毕业后将直接跨进社会，步入职业生涯。 他们的思想道德状况如何，直接关系到我国产业大军的素质，关系到国家和民族的未来。面 对国际国内形势深刻变化和新时期新阶段的任务要求，中职学生思想道德教育面临严峻挑战， 工作中还存在许多不适应的地方和亟待加强的薄弱环节。根据本人的长期观察，主要表现在 以下几个方面： 1、民族精神和时代精神缺乏，由于近三十年来，职业中学没有开设过中国近代史教育， 虽然初中有一点初步了解，但多数中职学校向学生进行以挣钱为目的的功利性教育，忽视了 这方面的再教育和再反思过程。 2、多数学生自信心差，学习动力不足，集体合作能力差。 3、行为习惯性差，基本能力差，文化课的学习多数断层。 4、心理不健康，自卑感强，放任自由，不热爱劳动。 5、没有自己的思想，多数事都要教师和家长决定。 6、实习期间学生思想道德教育松散，就业不稳定。 7、不反省或很少反省自己，放任自己不良习惯的发展。学校两年刚好有一点进步，但一 出社会，就又反复。 为了解决上述七个方面的问题，或者说对学生在七个方面的问题能有所减轻。本人在最 近这两年担任班主任期间做了一些工作，对此还是有一定成效的。 2 二、时代精神是学生德育教育的主线 中职学生由于在校学习两年后就进入工厂实习，这两年时间要学习专业技能，更重要的 是要培养健全的人格素质，在这方面，虽然经过三次课程改革，但收效还是甚微的，主要在 于教育教学的方式方法有问题，课程在变，但教育教学的方法变化并不大，大多数学生出到 社会难以很快融入社会，就业不稳定，不能深入思考时代发展和自己前途命运的关系，人格 培养不健全，使学生只知道自己是赚钱的工具，而不知道自己的社会责任，更不知道自己的 历史使命，谈不上有远大的理想。特别是在农村实行教育免费以来，对德育的教育应该更高 度重视和加强。在当前九零后的这一代人的心灵深处要使他们明白他们自己的现在优裕生活 环境是谁创造的，他们未来的责任和使命是什么。据此出发点，本人两年来提出以时代精神 培育学生的责任感与使命感。如 2008 年对我国来说是悲喜交集的一年，抓住这一年的大事 教育学生，对学生人生观和价值观的形成有事半功倍之功效，本人在去年利用了平时的课外 时间组织学生进行排练，突出了 2008 年的重大事件，抓住 2008 年与国家和个人密切相关重 要事件：冰冻灾害、汶川特大地震、北京奥运会、神七飞天、海峡两岸实现三通和金融危机 这六大事件，每一个事件都以小人物大事件的方式来反映人们对祖国和人民的爱，党和政府 的果敢决断、沉着与自信，具体以诗歌，散文，合唱、小品等形式让全班五十三名同学人人 参与其中，人人有作品，人人有节目，结合学生个人实际让学生个人首先发表看法，编排节 目，在年终组织了一场以震憾、惊叹、沉着与自信-难忘 2008 年为主题的综合性班级 文艺晚会，整台晚会以汶川精神和奥运精神为主线通过诗歌、小品、合唱等多种文艺表演形 式，来教育和影响学生的心灵。同时根据本人对 2008 年的理解用一首叙事诗震憾、惊叹、 沉着与自信-难忘 2008 对 2008 年作一个全面的总结，在这个过程中本人和学生都受到了 一次深刻的教育。学生不但对我国的受到的自然灾害感到震惊和党和政府的高效救援感到震 憾，使学生受到了一次真善爱的教育和合作能力的锻炼。总体上锻炼了学生，增长了知识， 使学生时时与祖国命脉相联系，极大的培养了学生的爱国激情。 2009 年对我国来说是举国大庆的一年，本人组织学生进行了追寻五四精神诗歌朗 诵与合唱音乐会，又是“五四”运动九十周年， “五四”运动对于中华民族的进步有巨大 的推动的作用，它为中国共产党的成立进行了干部与思想上的准备，因此，利用这样的大事， 排练这样一台追寻五四精神的大型诗歌朗诵与合唱音乐会，对于学生的教育意义很大，通过 这样的活动锻炼学生的能力，又培养学生的爱国情怀，同时又增长学生对祖国近代史的深刻 了解，是一场生动的爱国主义教育活动。为了做好这样一个节目，本人每天每个时段早到十 到二十分钟组织学生进行训练，为了配合训练，本人在此期间还创作了爸 爸，你 在 哪 3 里？ 、 魂牵梦萦般的迟到对白 、 追寻五四精神 、 昨天、今天、明天等十首纪念我国 两弹一星科学家和寻找五四精神的诗篇，在创作过程中，本人查阅大量的文史资料，写出的 作品也使我自己非常的感动。学生在朗读了我的作品后也感动得流泪，在年月 2 日和日的汇演过程中被科学家的高尚人格所感染。整台晚会以诗歌与合唱两形式全面而 系统地再现了我国“五、四”精神的产生发展与传承过程，呕歌了为了中华民族独立，民主、 富强而不懈奋斗的时代英雄，使学生受到了一次真善美爱与和谐合作所产生的音乐史诗美的 教育。本人也发挥了长期以来未能发挥的个人特长和文学创作能力，使学生从心灵上产生了 对本人的崇敬与敬仰，学生个人的认识能力有了很大的提高。 另外还组织了用歌声祝福祖国演唱会， 波澜壮阔复兴梦文艺晚会， 让教室成为 学生心灵的家园演讲会、 团结、拼搏、健康、超越-举国欢庆 2009 年四场不同形式的 活动来培养学生的爱国激情。把时代精神和现实世界紧密地结合起来，处处体现对一个时代 的反思与个人成长的反省。使九零后的这一代人充分地认识到他们才是改革开放政策的受益 者，又是未来中华民族复兴的中流砥柱，责任和使命重大。同时使学生建立起最基本正确的 人生观和价值观。能够抵制不良社会风气的诱惑。在未来的发展中要时时处处不忘记反省一 个时代，不忘记反省自己。要学生明白，节日是一个国家民族的转折点，是一个国家民族对 历史的记忆与反省，是为了让下一代记住自己国家民族曾经有过的光辉与荣耀，铭记耻辱与 落后；是为了让下一代牢记自己的历史使命与责任，明确前进的方向。2010 年上半年在学 生毕业前进行了追寻歧黄文化与周祖农耕文化的足迹 、 让生命的灵光点亮黑暗的世界 的汶川特大地震两周年祭， 沉着自信去远航和生命之河中的航标的经典颂读活动， 生命之河，从这里开始平安流淌毕业前家长会，最后将学生两年来的全部活动制作成 DVD 碟片，命名为激情感悟人生让学生毕业后过一段时间重温学校的教育（光盘盒封 面和封底见后面附页） ，并且在内容上插入民族音乐和古典音乐为配乐，一方面观看活动录 像和欣赏音乐，其家长和他们未来的孩子都能从中受益。让我的教育功能拓展到他的家长和 孩子。所有这些活动的录像都可以在优酷网上（ /海天一色天涯）搜索到， 文字资料可以在新华网北地真人博客上（http:/qyzz99 99./blog/home.do）查到。 三、活动的规划与设计 学校进行的德育教育活动其实质是要学生明白“真、善、美、爱、和” ，把“真、善、 美、爱、和”五颗种子播洒在学生的心田。 “真”就是对现实世界的真实了解与体验。 “善” 是一个人处理心灵世界的能力与体验， “美”是一个人对现实世界和自己情感的综合表达方 式。 “爱”是一个人对认识与处理自己和他人关系的基本准则。 “和”就是在于他人进行共事 4 时既要有合作，要有人与自然、社会和谐发展这样一种观念。在现代这样一个理性、科学、 人文的社会，一个学生的人文素质主要在基础教育和中等职业教育阶段形成，而这一切更多 要班主任去播洒。 据此，本人对全部活动以每一个月为一个时间段，每一个时间段一个重点，每一个重点 活动又由许多个小活动来组成，分步进行训练，最后通过组合形成一场大型的文艺晚会，使 学生通过大型的文艺晚会汇报了自己的成果，又得到了锻炼和深刻的情感体验，在最后汇报 表演中，以班主任为核心，充分进行校内外人力资源的整合，通过“总体规划、分步实施、 总体汇演、全体受益”既从大的方面实现了德育的实效性，又从小的方面使学生的基本素质 和基本能力得到了很好地锻炼。使学生的个人演讲能力、表演能力、竟争意识、自信心，与 同学之间的合作能力等各种基本素质都得到了空前的提高，更重要的是形成了基本正确的人 生观和价值观，对各社会现象都一套比较成熟的看法，这是学生走出社会让学校家长放心最 好效果。 学生活动能否搞好有作用，有实效，关键在于班主任，为此本人多年来不断思考，不断 学习，不断创作，逐步提高自己的思想认识水平和研究学生的能力，通过对历史与现实的不 断学习和了解，不断思考，形成自己独特的活动设计与实施方式。对学生的学习与思考起一 个引导作用。又通过校内外人力资源的充分利用，如与任课教师，政教处，学生家长等凡是 可以利用的人力资源都充分地调动起来，让它为学生的活动服务。以班主任为核心，以任课 教师为辅助，以大型汇报表演为载体，以学生为主体，使学生通过一次成功的表演，一次成 功的演讲，一次成功的社会实践等等活动都会在学生的心灵深处种下理想与人生成功的种子。 形成对“真、善、美、爱、和”基本正确的理解和体验。在这个过程中学生的个性和创新思 维能力得到发展，同时在活动中学生之间的合作能力都得到培养与训练。 四、学生创新能力的培养与团队精神的训练 学生在活动中根据个人爱好与兴趣选择适合自己的角色或任务，按照总体要求进行小组 训练，在这个过程中，学生的特长能得到发挥，如在震憾、惊叹、沉着与自信-难忘 2008 年为主题的综合性班级文艺晚会上和追寻“五四”精神与庆祝国家级课题开题大 会召开诗歌朗诵暨合唱音乐会（如后面节目表） ，有大合唱，小品、舞蹈、诗朗诵多种形式 的节目，让学生自己创作和训练。开始教师组织，学生训练，逐渐就由有创新能力的同学进 行组织，教师只当指导，最后到班主任只提出项目题目，其他全由学生他们组织安排，班主 任只观察学生能力，发现和指导学生的能力发展，发表对学生的教育演讲，促进学生健康进 行。这样学生就学会了资源的整合与利用，这就是创新能力的培养。经过多次训练之后学生 5 就开始自己能进行组织编排了，如我们在 2010 年上半年进行的全部活动都是由学生自己组 织编排和演出的。班主任只是出题目和观众角色，不起主持人作用。在这些活动中学生之间 的关系能很好地处理，在这些活动中学生学会团队的管理，学会了节目的主持和串词的写作， 学会了自己思想的表达与交流。学会了同学之间的公平竞争与取长补短，团队合作的精神逐 步形成。 最后在整个活动影片的制作中，结合实际，大多保留原样，少数做艺术处理，使学生在 毕业后能重温学校的教育，再接受一次教育反思。家里的其他人同时也能受到影响，增强了 教育的拓展功能。如追寻五四精神诗歌朗诵与合唱音乐会上的爸 爸，您 在 哪 里？ 、 魂牵梦萦般的迟到对白 、 追寻五四精神 、 昨天、今天、明天等十首纪念我国两弹 一星科学家和寻找五四精神的诗篇， 沉着自信去远航的毕业师生联谊活动、 生命之河中 的航标的经典颂读活动， 生命之河，从这里开始平安流淌家长会上有关内容对学生日 后生活和他们未来子女的教育都有指导作用。还有其他活动中本人对学生发表的诸如波澜 壮阔复兴梦 、 让爱随着年轮而成长 、 团结 拼博 健康 超越等的演讲对学生未来生 活都有指导作用。 总之， “以时代精神为主线，以提升学生基本素质为基本目标，以班级全员参与的活动 为载体，以班主任为核心构建中职学校德育教育体系的方式来培养学生的创新思维和合作精 神”以实现德育教育的实效性和学生基本素质的全面提高。彻底改变传统的说教，代之以深 刻的活动体验和实践体验和个人反省体验相结合的班级主题活动方式，使学生能有自己的思 想，能有自己的基本正确的人生观和价值观，能有最起码的社会责任与使命感，学会思考和 决策，学会执行与影响他人，学会创新和资源整合，学会融入和带领团队。这是学生融入社 会最基本的要求，同时也是市场经济对人才的基本要求，也是德育工作最基本的作用之所在， 希望能为中职德育教育工作和其他各级各类学校的德育工作提供一点有益的借鉴。 最后，非常感谢我的单位庆城职业中专对本人工作的大力支持。同时感谢在座的各位领 导和老师们对我们庆城职业中专这些年工作的大力支持。同时感谢教育局组织这次论坛，使 我有机会与各位老师们进行交流，希望各位老师提出更多的意见和建议，共同探讨资源课程 化规律和如何提升学生的人文素质的研究。最后我用九月十八日为陇东中学七十华诞所做的 七言绝句结束今天的交流， 七律 星火 茫茫黑夜闪星光，伟人挥豪写春秋。同仇敌忾战倭寇，一轮红日出东方。 千年古城育精英，乾坤再造舒满卷。七十华诞逢盛世，民族复兴责任重。 希望“真、善、美、爱、和”五颗种子播洒在我们大家的心田。谢谢大家！ 二 0 一 0 年十月十八日 6 震撼、惊叹、沉着与自信节目表-难忘 2008 庆城县“雨露计划”2008 级信息管理与维护专业班 2009 年元旦晚会节目表 序 号 节目名 背景图 片与视 频 音乐 表演人员 1 合唱（国歌） 1-4 国歌 计一（2）全体 2 小品（生命接力） 5-7 英雄交响曲 李健伟、 王霞、 宋辉、李政兴、 李坤春、 任占勇、韦金金、 范俊宁、 杨冰、 曹娅娅、 武哓华 3 歌曲：春天在哪里 8 蔡雯雅、赵雪、田金玉、等 4 小品：大灾无情人 有情（1.师生情 2.母女情 3.父母 情） 9-21 大自然声音， 1. 李健伟、李政兴、 李坤春、张丽 丽、李凤、王芳、安双双、樊艳宁 2. 王静 3. 王静、王霞、范俊宁。 5 诗朗诵（一位母亲 与罹难儿子的对话） 22 手 杨娜、李前 6 歌曲：感恩的心 23-35 感恩的心 李健伟、李政兴、 李坤春、等 第一篇章（难忘 2008 中国让世界震撼） 7 宣誓 36 国歌 田金玉、梁莹领誓 8 歌曲：北京欢迎你 37-45 北京欢迎你 计一（2）全体 9 散文朗诵：穿越灾 难，迎接光荣 46-49 黄河大合唱 王静、宋辉 10 舞蹈：龙腾舞乐送 战友 50-51 一条龙 范俊宁、范妮妮、杨艳玲、李荣荣、 第二篇章（难忘2008 中国让世 界惊叹） 11 舞蹈：背水姑娘 52 背水姑娘 王静、范俊宁、刘丽丽、等 12 诗朗诵：望大陆 贺海峡两岸“三通 53-56 阿里山的姑娘 作者：于佑任，朗诵者：李政兴 作者：张嘉鼎，朗诵者： 13 小品：返乡创业 57 在希望的田野上 李健伟、李政兴、任占勇、宋辉 14 舞蹈：微笑的爱 58 微笑的爱 田金玉、梁莹、武晓华、杨娜 15 职中生心中的困惑 59 春天的故事 李坤春等 16 诗朗诵：震撼、惊 叹、沉着与自信 60-71 走进新时代 朱彦恩、王毛，宋辉，杨冰 第三篇章（难忘 2008 中国让世界 看到沉着与自信） 17 合唱 72-73 难忘今霄 7 爱国 进步 民主 科学节目表- -追寻 “五 四”精神与庆祝国家级