小学毕业语文模拟试题

小学毕业语文模拟测试题 （满分 100 分，100 分钟完卷） 题号 一 二 三 总分 复核人 得分 评卷人 一、基础知识（40 分） 1、读拼音，写汉字（8 分） su z zhu zh cu pi sh chng ( )事 ( ) ( ) 真（ ） （ ）折 充（ ） （ ） （ ） 2、换偏旁并组词（8 分） 拭 （ ） 腑 （ ） 谗 （ ） 猝 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3、把下列词语补充完整。 （8 分） 虎（ ）熊（ ） 春（ ）秋（ ） 面（ ）耳（ ） （ ）易（ ）移 刻（ ）铭（ ） 健（ ）如（ ） （ ）清（ ）秀 沧（ ）桑（ ） 4、判断下列说法的正误。 （对的打“” ，错的打“” ） （6 分） （1） “纤弱”中“纤”的读音是“qin” 。 （ ） （2） “只有平时刻苦学习，考试就能取得好成绩”这句话没有毛病。 （ ） （3） “爹对海子说：海子，你以后不到过节或放长假，就不要回来了。 ”这 句话中的省略号表示说话的迟疑。 （ ） （4） 芙蓉楼送辛渐的作者是王维。 （ ） （5） “身先士卒、走投无路、情深似海”都是褒义词。 （ ） （6） “难道你不知道明天要读书吗？”这是个反问句。 （ ） 5、下面的句子和原文完全相同的一句是（ ） （2 分） A、长城的城墙是黑灰色的，深沉中透着一种冷峻。 B、不到长城非好汉，屈指行程二万里。 C、读书有三到，谓心到、口到、眼到。 D、吾矛之利，物无不陷也。 6、诗句补充完整，再填空。 （8 分） （1）黑云翻墨未遮山， 。卷地风来忽吹散， 。 这首诗选自宋代著名诗人 的 。全诗描写 的是 情景。 （2）五岭逶迤 ，乌蒙磅礴 。选自毛泽东的 二、阅读感悟（30 分） 学校 班级 姓名 考号 密 封 线 内 不 答 题 1、锁匠的徒弟（7 分） 老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。 老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。 一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定 对他们进行一次考试。 老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短谁就是胜利者。结果大徒弟只用 了不到 10 分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。 老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元 大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打 开锁，我就打开了锁。” 老锁匠十分高兴，郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。大徒弟不服，众人不解，老锁匠微微一 笑说：“不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是 要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心 有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每 个人心上都要有一把不能打开的锁。” 1、开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟 ，可见 他 ，二徒弟 ，可见 他 。（2 分） 2、 在技术上谁高一些？老锁匠选二徒弟为他的正式接班人的理由是什么？（3 分） 3 老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”这“不能打开的锁”指的 是什么？（2 分） 2、敬重卑微 （23 分） 我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。 蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设 家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾 难时的行为。 当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？ 众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。 每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一 团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。 假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。 生命的渺小、体力的（单薄 卑微 微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微 薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。 敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它 的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自 暴自弃、玩世不恭？ 世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积， （ ）精神。千里之堤（t d） ，溃于 蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。 1、将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第自然段的括号里填上恰当的关联词。 （3 分） 六年级语文毕业试题 第 3 页（共 4 页） 2、联系上下文,写出文中加横线词语的近义词（3 分） 尤其（ ） 开拓（ ） 决断（ ） 3、阅读体会 （1、 ）写出加框词语在句子中的作用。 想不到 小小生灵， 竟 活得 如此 滋润，活得 如此 有秩序有意义。 “想不到” 、 “竟”： （2 分） 两个“如此”： （2 分） （2）第自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？ 。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的 行 为体现了这样两种精神： 、 （6 分） （3）第自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文 “ ”这一句相照应。 （1 分） （4）回答问题。 （4 分） （1） “我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答） （2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？ 4、请选择文中两个画线的词语，各造一个句。 （2 分） 三、习作实践（30 分） 题目：我长大了 在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人 遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做 这些事