五年级语文下册习作训练教学设计

五年级语文下册习作训练教学设计(三) 习作三 主题:学写发言稿 一、谈话引题： 在重大节日来临时，在庆祝某项活动时，会有一些教学代表或学生代表发言，这时候就要 写发言稿。那发言稿怎么写呢？这节课我们就一起来学习。 二、明确发言稿特点 1老师带来一份教师节到来时学生代表的发言稿，请同学们看看，你们能发现什么。 2小组讨论交流：这庆份祝教师节的发言稿先向老师送上节日的祝福，再向老师表明自己 的感激之情等，最后再一次祝福。发言稿的语言热情洋溢，情感真挚。 3讨论：那要是写竞选干部的发言稿，应该写什么内容，怎么写呢？ 学生交流得出：为竞选准备的发言稿，要讲清楚为什么竞选这个岗位，自己有哪些优势， 如果竞选成功怎样为同学服务。 4写过发言稿或读过发言稿的同学讲一讲，你们写过或读过什么发言稿？都写进哪些内容？ 要注意什么？ 5教师总结：不同场合所写的发言稿内容是不同的，要根据具体需要、具体环境而定。注 意语言要简洁明快。发言是直接面向听众，所以，发言的语言一定要简洁明快，尽量不使 用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、易懂，最好运用大 众语言。 三、独立写作 1学生根据习作提示选择写作情景，选择相同情景的同学可以组成合作小组一起写作。 2明确习作要求：内容具体、适合当时需要；感情真实；语句通顺。 3学生尝试写作。教师作巡回指导。 四、交流评点 1教师根据巡视观察，指名几个学生读习作草稿，指出问题，然后让学生结合评点中出现 的问题自己修改作文草稿。 2小组交流评改。 3推选几名学生根据情境说一说自己的发言稿。 （老师可作为主持人创设一下情境） 5教师小结作文情况。 6.鼓励继续修改誊厂抄工整后上交。 例文 1、教师节学生代表发言稿 尊敬的各位领导、各位老师： 大家节日好！ 一年一度的教师节又踩着轻盈的脚步向我们走来。如果说父母是最值得感恩的人，那么， 老师，您就是我们最值得尊敬的人。今天，我非常荣幸地站在这里，代表全体同学向全体 教师衷心地道一声:老师，您辛苦了，祝你们节日快乐！ 经历多少季节的轮回，多少个春夏秋冬，您就是那红烛燃烧着亮丽的生命，您用真情传播 着智慧的火种。就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。您不知经历 了多少个不眠之夜,多少次通宵达旦，但却不曾有任何怨言。您用友爱缩短了心与心的距离， 您用真知指引我们走出了黑暗。 老师，没有诱人的权力，没有令人羡慕的家财，但是你们有一颗真诚的心,你们用朴实无华 的本质指导我们，用沉稳扎实的教学方式吸引我们，用亲切和蔼的态度打动我们。你们培 养了许许多多的优秀人才。再过几年、十几年,当我们手捧奖杯、证书，当我们建功立业,我 们一定不会忘记，是你们付出了辛勤的汗水，引导我们追求各自的理想之光，是你们最早 为我们指引了人生的道路，我们永远铭记在心中。敬爱的老师请接受我最诚挚的祝愿：祝 老师们 节日愉快，健康幸福！ 学生代表：曾 诗 9 月 9 日 例文 2、竞选班长发言稿 尊敬的老师、亲爱的同学： 大家好。我叫李新，今天我参加竞选班干部。我选的是班长的职务。请大家支持我，我知 道班长这个岗位不容易胜任，工作其实很辛苦，要成绩很好，还要成为老师的好帮手。但 是我认为自己是最合适的人选之一，而且我将会是最努力的！我很喜欢班长这个职位，它 可以锻炼我的胆量和我的能力，也能满足我为同学们服务的愿望。 我有能让大家投我票的七大优点：第一，我跟同学们的关系好，有亲和力。第二，要 当好班长，就要学习成绩好，我的成绩还不错。第三，我会热心帮助同学，有同学打架， 我会上去劝阻。第四，我会注意管理班级的方法。第五，做好班长就得需要有必要的时间 为大家服务。而我，就有许多空闲的时间，我的动作很快，一下就把作业写完了。第六， 我有进取心，就算失败了，我也不灰心，仍会努力。第七，我的兴趣很多，我爱下各种棋， 有时还爱变些魔术，可以在跟大家一起玩的时候，给大家带来快乐，同时激发大家的业余 爱好。 同学们，假如我竞选成功，我就会把我上面说的七大优点变为为同学们服务的一个动 力。我会更好地与同学们和睦相处，做一个让大家喜欢的班长，做一个受大家欢迎的班长。 决不会因为我是班长而摆架子，骄傲自满。同学们，投我一票吧！你们不会后悔的，投了 我一票，你们就选对了一个好朋友，你们就选对了一个好班长！如果你们给我一滴水，我 会回报给大家一个大海。 谢谢！ 李新 例文 3、竞选班长发言稿 敬爱的老师、亲爱的同学们： 你们好! 今天，作为班长的候选人站在这里，我十分激动，也感到非常荣幸。我参加这次竞选 是为了更好地搞好我们的班级，发扬我们的班风，还能发展自己的能力,锻炼自己的胆魄。 当然，在左臂上别个班长的标志，也是一件非常自豪的事。 我相信我有当好班长的能力，因为我从二年级起就担任本班的班长，还被评为“优秀 学生干部” ，有一定的管理经验。我有很强的集体荣誉感，当班级获得荣誉时，我会十分高 兴，还会带领大家努力下去；班级在某方面搞得不好，或者没获得好名次，我会和大家一 起找原因，并针对这个原因来改正，力求做得更好。 如果你们选我当班长，我会尽我所能帮助同学，当同学在学习上有困难时，我会帮助 他；当有人产生矛盾时，我会婉言相劝，化解矛盾，使他们握手言和。大扫除时，我会让 男女同学展开比赛，快速、高效、有趣地完成劳动任务。班队课上，我会想出一些好玩的 游戏，让大家玩个痛快。课余时间，我会组织大家到好玩的地方搞一些有趣的活动，丰富 大家的生活。如果我落选了，我也不会气馁，我也会争取为班级做好事，当好班长的助手。 当然，人有优点，也有缺点，我有时会有一点马虎，脾气有点躁，但是，我相信我可以改 正的。 伟伟 例文 4、开学典礼讲话 （教师用） 尊敬的老师们、亲爱的同学们： 大家好！ 今天，是新学期的第一天，首先我祝愿同学们每天都能快快乐乐。过去的一学年，我 们在校长和全体老师的带领下，我们与时俱进，开拓创新，使我们学校各方各面的工作稳 步前进，在全区质量评估中取得了优异成绩。 新的学期已经来到了，我们将面临新的机遇和挑战，积极地去寻找成就的机会，我相 信，我们学校的老师、同学都是好样的，学校在各项工作中，将从强管理、重服务、抓落 实，高扬创新的教育大旗。坚持以人为本，外塑形象，内强素质，关注师生的互动发展， 使每一位同学都拥有快乐，学会做人，学会创造；让每一位老师都爱岗敬业、爱校如家、 团结和谐。 同学们，面对徐徐升起的五星红旗，你在想什么呢？作为一个小学生，如何使自己成 为家庭的好孩子、学校的好学生、社会的好少年呢？将来如何更好地适应新形势的需求， 把自己塑造成为符合时代发展的、能为社会作出贡献的合格人才呢？ 首先，要学会做人。同学们要学会关心他人，互助友爱，文明礼貌，争做一个德才兼 备、品学兼优的好学生。 第二，同学们要学会学习。在同学们的学习过程中，既要培养勤奋刻苦的学习精神， 还应掌握好的学习方法，以求得事半功倍的学习效果。 第三，要拥有强健的体魄和良好的心理素质，掌握基本的生活技能，培养健康的审美 情趣，发展特长，为将来的发展打下良好的基础。学习成绩达到“更高、更好、更上一层 楼” 。 第四，要团结友爱，遵纪守法。同学们要为加强校风和班风建设作出贡献，要增强集 体意识，培养团队精神，文明礼貌，争做学校的好学生。 第五，要讲卫生、讲文明，爱我校园从我做起，营造好我们整洁、舒适、美丽的校园。 开展好“五个一”活动。人人学会写一手好字；能写一篇好文章；有一项兴趣特长；读一 本好书；每天做一件好事。 在这里我要特别对毕业班的同学说几句，这个学期你们进入了一个非常关键的学习阶 段，我们希望你们能找准方向，增强信心，发扬成绩，自主、自觉参与学习过程，刻苦钻 研。我们相信你们一定会努力学习，能考取好的成绩，为樊川小学争光！我提议：让我们 以热烈的掌声给予毕业的同学以最大的鼓励！ 同学们，你们是二十一世纪的主人，是未来祖国建设的生力军，是中华民族的希望！ 过去，我们樊川小学为各中学输送了一大批优秀的生源，赢得了有关中学和广大学生和家 长的信任和支持。今后，我们将继续发扬学校的优良传统，不断提高教育教学水平。学校 会尽力为同学们创造良好的学习条件，同学们要加倍努力。你们的父母在关注着你们；我 们的每一位教师在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌 投入学习和生活之中。以优异的成绩向你们的父母汇报。 老师们、同学们，收获的季节不在自然界，她蕴藏在我们每一位樊川小学人的心中。 让我们在前进的道路上策马扬鞭，与时俱进，开拓创新，以饱满的热情迎接新的挑战，寻 求新的发展，为樊川小学的未来而奋斗！让鲜花和掌声永远与樊川中心小学相伴，让我们 共同的家园樊川小学永远温馨。 最后，祝我们的全体老师在新的学期里身体健康、工作愉快、家庭幸福！祝同学们快 乐成长，学习进步！谢谢大家。 例文 5、戒烟宣讲稿吸烟害处知多少 有人说：“饭后一支烟，赛过活神仙。 ”殊不知，就在他们悠悠自得的时候，烟草中的各种 毒物便向他们展开了残酷的进攻。 据分析，烟草中大约含有一千二百多种化合物，其中大部分对人体有毒，特别是尼古丁， 危害特别大。一支香烟里的尼古丁，可以毒死一只老鼠，20 支香烟里的尼古丁能够毒死一 头牛。 烟草中含有许多致癌物质。这些毒物附在香烟烟雾的微小颗粒上，到达肺泡，并在那里沉 积。每天吸烟 10 支以上的人，肺癌死亡率要比不吸烟者高两倍半。此外，吸烟还能引起喉 癌、口腔癌、鼻咽癌、食道癌、胰腺癌、膀胱癌等。 吸烟会使心血管病加剧，加速动脉硬化和生成血栓，导致心律不齐，甚至突然死亡。吸烟 会损害神经系统，使人记忆力衰退，过早衰老。吸烟会损害呼吸系统，经常吸烟的人，长 年咳嗽、咳痰，易患呼吸道疾病 总之，吸烟对身体健康危害很大。据世界卫生组织的一项报告，全世界每年至少有 100 万 人由于吸烟而过早死亡。报告中还指出：肺癌患者的 90%以及各种癌症患者的 1/3 是吸烟 引起的，75%的慢性支气管炎患者和 25%的心脏病患者是由于吸烟所致。 吸烟害己又害人。凡吸烟可能引起的种种疾病，在被动吸烟者身上都有可能发生。 写作知识渗透： 1明确写发言稿的特点是本次习作的难点，所以可以给学生读几篇发言稿，也可以让学生 为讲讲自己见过的发言稿，以此调动起学生的经验积累，使学生从感性上了解发言稿，体 会到发言稿的作用。 2由于习作时还需想象当时情境，所以教师可以提前布置，创设真实情境，让学生现场来 写发言稿。写好后可让学生当众说一说，增强现场感。 3要在生活中积极创设写发言稿的机会，让学生能够“学以致用” ，在实际运用中学会写 情真意切、言辞恰当的发言稿 教学目标 1让学生在交际中学会怎样动之以情、晓之以理地劝说别人，了解规劝语言的特点， 体会养成良好的行为习惯的重要性。 2让学生学会写发言稿，体会发言稿在生活中的作用。 3继续引导学生练习把自己的意思表达具体清楚，把句子写通顺。 教学重点 让学生了解规劝语言的特点，体会养成良好的行为习惯的重要性。 教学难点 学会根据具体情景、具体需要写发言稿。 课时安排：三课时。 教学过程 一、观赏中引题 1.上课一开始，伴随着中国少年先锋队队歌 ，多媒体大屏幕播放：“学校大队干部竞选 演说”的场景录象资料。 2.仔细观看录象，重点体会参加队干竞选选手的发言技巧和发言内容。 3.引导学生畅谈观后感。 4.学习和生活中，需要发言的时候很多，比如， （1）虚拟情境一：“六一”联欢会上，你将代表全班同学做一个简短发言。 （2）虚拟情境二：重阳节，少先队员到敬老院慰问老人，请你代表少先队员讲话。 （3）虚拟情境三：海报学校要竞选大队委，你打算竞选其中的一个职位。 （4）虚拟情境四：班上要竞选语文组长，你打算参加竞选。 （5）虚拟情境五：庆祝教师大会，你代表全体同学发言。 要发言，通常要写发言稿，请同学们根据自己的意愿，选择一种情境，展开想象，写一篇 发言稿。 二、分组讨论，明确内容与写法 1.过渡：请选择同一种情境的同学组成一个小组，在小组内讨论，各组的发言稿应写什么 和怎样写。 2.小组汇报。 4.教师小结。 （屏幕提示习作要求以及注意要点） （1）开门见山提出本人要谈的问题。然后说明理由，最后照应开头对全文做简明扼要的总 结。 （2）对问题持什么看法，要明确表态。对尚未认识清楚的问题，要实事求是说明，不要含 糊其词，如果是汇报性的发言，要中心明确，重点突出，不必面面俱到。 （3）条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些内容，都要考虑清 楚，安排得有条有理，让人听起来容易抓住重点。 （4）语言通俗易懂。发言是直接面向听众，话要说得准确、易懂，最好运用大众语言。 三、学生撰写，教师指导 学生自主选材感兴趣的内容动笔写作，师巡视指导。 第三课时（习作讲评） 一、对照比较，发现问题 1.教师发一份事先准备的发言稿（见附） ，让学生和自己的发言稿比较，发现什么？ 2.课堂交流，各自的发现。 教师要在学生发言时，随机归纳： （1）发言稿的格式：称呼、问候、致谢等。 （2）发言稿的语言风格：诚恳，坦率，简洁等。 （3）发言的吸引力：条理清楚，有创意等。 3.学生根据新的发现，各自修改自己的发言稿。 二、尝试发言，不断完善 1.学生自由准备发言。 2.课堂模拟竞选，学生上台发言。 3.师生共同评议。 评议的重点： （1）发言稿的语言是否适合发言：简单明了，通俗易懂，口语化等。 （2）发言人的情绪状态等。 4.学生再次修改发言稿。 三、拓展延伸，学写其他发言稿 1.学生阅读其他情况下的发言稿，说说有什么发现。 2.课堂交流： （1）发言稿的共同特点：观点鲜明。对问题持什么看法，要明确表态。 条理清楚。 一篇发言稿要谈几方面的问题，每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理，让人 听起来容易抓住重点。 语言简洁明快。发言是直接面向听众，所以，发言的语言一定要 简洁明快，尽量不使用冗长罗嗦的句子，更不要使用一些深奥难懂的词句，话要说得准确、 易懂，最好运用大众语言。 （2）不同发言稿内容有区别，对象不同，有不同的特点。 3.课堂交流、评议。 附 1：竞选班长的发言稿 尊敬的老师、亲爱的