中考语文复习之病句辨析技巧学案

中考语文复习之常见病句类型及辨析技巧学案 （一）前置诊断， 出示目标 1、掌握常见的病句类型。 2、能准确判定句子有无语病。 （二）问题设置，同伴互助 1、中考常见的病句类型及示例 （一）搭配不当 句子成分的搭配不当包括主谓搭配不当，动宾搭配不当，主宾搭配不当，修 饰语（定、状、补）与中心语搭配不当。 例题： 1、秋季的北京是美丽的季节。（ ） 2、临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有所提高（ ） （二）成分残缺 成分残缺包括缺少主语、宾语、谓语和缺少必要的定语或状语。 例题： 1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。（ ） 2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。（ ） （三）用词不当 用词不当包括词性、词义、感情色彩使用不当。 例题： 1、这次试验是否能成功，还是个怀疑。（ ） 2、班长提出利用寒假时间，组织尊师活动，大家纷纷附和。（ ） （四）语序不当 语序不当包括逻辑语序不当和关联词词序不当。 例题： 1、全校学生认真讨论和学习了中学生守则的内容。（ ） 2、不但我信任他，而且信任他的朋友。（ ） （五）前后矛盾 前后矛盾包括前后不统一、否定多余、范围不清。 例题： 1、我国有世界上没有的万里长城。（ ） 2、我们无论如何不能不承认，太阳不是从东方升起西方落下的。（ ） （六）表意不明 例题： 1、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 2、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存了两家银行。 （七）句式杂糅 例题 1、夏季的太阳岛是人们避暑纳凉的好季节。 2、这本书的作者是一位蛰居海外二十多年的华裔作者之手。 （八）重复累赘 例题: 1、据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。 2、通过宣传教育，有的青年已经改邪归正，走上了正途。 2、分组讨论完成以下各题，找出问题的正确答案，并说明所考察的病句类型。 例 1、(2014 云南) 下列句子没有语病的一项是( ) A.随着科技的发展，智能眼镜已经出现在我们的生活中。 B我无时无刻都听见妈妈在召唤我回去。 C央视 “成语大会”节目播出后，在社会上引起了极大的赞誉。 D丢失的包里除了妈妈刚给的 100 元钱，还有身份证、学生证、手机等其他 证件。 例 2、(2015 云南) 下列句子没有语病的一项是（ ） A临近考试，同学们的学习态度有了明显的提高。 B谈论云南文化及影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全国 视野，不盲目乐观。 C有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。 D周末的郊游踏青活动，大家一定要注意安全，防止不要发生意外事故。 例 3、(2016 云南) 下列句子没有语病的一项是( ) A.“2016 年国家机器人发展论坛”在重庆举行，其中的 “智能机器人”板块， 涵盖服务机器人、制造机器人、运动机器人等许多大量内容。 B. 随着城镇化进程的加快，我市农村人口大幅减少，与十年前相比，几乎减 少了一倍。 C. 中国诗词大会节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以来深受观众喜 爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。 D. 近年来，许多学校开展的“大课间”活动，既让学生锻炼了身体，又让校 园充满了活力。 （三）课堂反馈，解疑答惑 1、小组展示，教师点拨总结。 考察的病句类型主要有： 14 年 B、C、D： 、 、 15 年 A、C、D： 、 、 16 年 A、B、C： 、 、 （四）二次反馈，巩固提高 1、再看三年中考题，找一找其中有没有一些关键词或是突破口？ 2、从中我们可以总结出以下答题技巧： （1）看到关联词语不放过 关联词语搭配常会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛 病。如例题正确选项 A 句中的“无论都” 容易设置错误，需引起大家 的重视。 （2）看到否定词不放过 看到“禁止、杜绝、切记”等否定词出现，分析前后的否定、肯定是否统 一。 （3）看到两面词不放过 看到“能否、是否、有没有、成败、好坏、优劣”等具有两面意思的词语， 分析前后是否对应。 （4）看到介词不放过 看到“在、使、由于、通过、经过”等词语时，要高度重视。 （5）看到动词连用不放过 动词连续使用，有时导致语序混乱，这个情况应把两个动词的先后顺序互换。 如“讨论”与“阅读” 、 “采纳”与“研究”等。 （6）看到表感情色彩的词语不放过 这类句子通常会将褒义词用作贬义词或将贬义词用作褒义词，使感情色彩与 句意不符。 （7）看到表数量、范围和程度的词语不放过 遇上这样的病句只要把自