小学武术特色申报报告

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学武术特色申报报告 方城县第八小学武术特色申报报告 方城县第八小学位于方城县西区， 学校现有 14 个教学班，在校学生 778 人，专任教师 37 人。学校坚持面向全 体学生，全面贯彻党的教育方针，认真 实施素质教育，扎实推进教育教学改革。 坚持“建一流校园，炼一流师资，创一 流管理，争一流质量” 的办学宗旨，以 “细节决定成败 ”为校训，始终把发展作 为兴学育人的第一要务，充分调动广大 教职工的积极性，积极稳妥地改革学校 内部管理机制，使教育教学质量稳中有 升。 一、领导重视，职责明确 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 学校开展武术教育得到各级领导 和家长的关注和支持。学校成立了由李 校长任组长、主任参与的“武术特色教 育领导组”，具体负责对学校开展“ 武术 特色教育”的组织协调工作，切实加强 “武术特色教育 ”的组织领导。另外，学 校还制定一套相对健全的管理手册 和岗位职责 、 考核方案 、 奖励措 施 ，制定切实可行的武术特色学校 建设实施方案 ，创造性地开展工作， 确保“武术特色教育 ”活动有步骤、有计 划地开展。 我县主抓体卫艺的领导非常支持 学校的特色工作。为了扶植武术特色教 育工作和武术队的长远发展，为学生学 习提供了方便，受到了学生和家长的欢 迎。我校还为武术特色特设了武术专用 教室供武术队的训练，学生们有统一的 武术服装。 二、整合资源，开发课程 方城八小的很多教师对武术情有 独钟。为了充分实践新课标准，开发武 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 术课程资源，从各个年级班中抽调部分 爱好武术的学生组成武术队，组织有武 术特长的教师担任辅导老师。同时，充 分挖掘释之街道的武术资源，聘请河南 省体育学校武术老师为我校专职武术教 练，聘请河南省体育学校武功队吕教练 定期来校指导和交流，促进了武术技艺 的提高。既节省了师资，又发挥了教师 的特长，同时对学生进行民族文化的熏 陶。 在实施过程中构建武术校本课程 普遍适用的课堂教学模式和学生评价策 略。最后，形成一套行之有效的武术校 本课程管理模式，在校本课程的开发与 实施中突显学校办学特色，以优秀的武 术文化，带动并促进校园文化的建设。 同时也促进了我校武术特色教育工作的 开展。 一年来，为了将武术校本课程推 广和进一步的开发，学校将其与“阳光 体育大课间” 活动结合在一起，将自己 编排了一套武术操，供孩子们练习。每 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 到“阳光体育大课间 ”活动时间，在做完 眼保健操和足球后，同学们练起了“武 术”。瞧， “站立冲拳，握紧拳头，手要 用力！”在武术教练的口令中，孩子们 “哈”的一声，齐刷刷的使劲伸出了拳头。 同学们个个英姿飒爽，精神抖擞目 前，同学们已练得有模有样。 三、落实措施，提升水平 1、武术教师用心投入，坚持不 懈。为了使这项工作能够顺利地开展， 武术、体育老师有计划的定时定点在课 外活动时间进行陪练。过去的一年中， 学校加大投入为武术队添置了大量器械， 分别组建了 2 个武术班。武术班的学生 每天中午和下午社团活动时分组训练。 例如：二年级新生在刚开始学习时，为 了激发学生学习武术的兴趣，武术教师 放弃休息时间，利用课外活动时间进行 一对一的实效练习和集体练习。为了保 证学生的出席率和教学秩序，每班的班 主任老师也积极配合参加习武，使这项 工作得到了更有效的保障。由于老师们 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 高度的责任心，牢记学校发展的目标， 以积极热情的态度，饱满的工作态度参 与，学生的进步很快。刚入学的学生通 过一年的学习之后，就有了一定的武术 功底，为武术队输送人才打好了较为扎 实的基础，保证了武术队有新鲜的血液。 2、以演促练，搭建展示的舞台。 经过一年的实践和探索，我校的武术特 色教育工作从初探性的教学渐渐走向了 制度化、常规化。每次，学校有重大的 庆祝活动，都少不了各年级学生的武术 队的精彩演出。学生的自信心、文明礼 仪、团结协作、心理素质胆量等综合素 养得到了提高，因此学生们特别渴望有 上台表演的机会。通过表演，他们更加 自信，能力在一次次的活动表演中也有 了显著的提高。在活动中学生的集体观 念和团队协作能力也都增强了。 3、重视家校沟通，保证学习效 果。总结这一年来的工作，除了领导重 视，如何取得家长的支持也是搞好工作 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 的成败之一。因为我们的学生是进入小 学后才开始学习武术的，刚进学校时， 孩子们又要学习文化课，又要学习武术， 如何来处理好两者的关系呢？我们利用 一切可以和家长沟通的机会，如：家委 会、家长会、家校互动的平台校信通和 微信群等有利机会，向家长进行宣传和 沟通，取得家长的支持和理解。学校每 年都会组织一次家长观摩汇报活动，每 次校长都亲临现场并向家长进行宣传， 听取家长的意见和建议，每学期期末， 学校都会对家长发放意见征集卡，收集 家长的合理化建议，让家长了解我们的 教学，让家长亲眼目睹自己的孩子的才 艺展示。由于与家长进行了近距离的沟 通，家长看到了孩子的变化，感到了万 分的欣喜，在家长的支持下，学生们从 刚开始的“要我学 ”变成了 “我要学”。 四、注重普及，形成文化 学生武术队的组建，带动了我校 体育教学。通过武术教育进课堂，拓宽 体育教学的外延，丰富体育教学的内涵， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 提高体育课堂教学质量，使学生更主动、 更积极地参与到课堂教学中，起到了积 极的辅助作用，受到学生们的欢迎。 通过对民族武术知识和民族武术 训练的教学，学生不仅初步知道武术的 基础知识和掌握武术的基本技能，并且 从中了解到中华民族的优秀文化。在民 族文化的教育过程中，我们十分重视陶 冶学生热爱祖国灿烂文化的情感，激发 学生弘扬和继承优秀民族文化的志向， 培养学生学习民族武术的热情，升华了 对学生进行素质教育的作用。武术本身 所具有的文化魅力，让学生深深陶醉。 我校的武术教育已经形成了良好 的梯队建设。武术在我校不仅仅是一种 技艺或教育手段，她更是一种校园文化。 现在，如果说武术教育在同类学校和一 定的范围内打响了品牌，吸引了家长和 孩子们，这不是靠广告效应，而是靠实 实在在的教育教学效能。推行新课程以 来，教育的发展日新月异，因此作为我 校特色的武术教育，必须不断地总结经 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 验，从教育理论的高度去改进教育方法， 培养人才梯队，使武术教育不断发展， 甚至不断形成新的特色。学校管理层和 全体教师都要重视和参与这项工作，创 造出学校自己的特色财富，使武术教育 持续发挥效益，这样我们的学校才能在 “教育市场”的竞争中立于潮头，稳步前 进。 五、今后发展目标 1、各年级组都能组建一支小型 的武术队，学校组建大型的且具有一定 档次的武术队，在县里有较高的知名度。 2、积极开展小学“武术校本课 程”开发与实践研究 。 3、在武术特色学校的建设的实 施过程中，以武术教育为载体，加强学 生的审美教育，培养学生的灵性，陶冶 了学生的情操。 4、继续与少林武术管结成友好 单位，互帮互助、共同发展。 春风化雨育新苗。春华秋实