信息技术学业水平测试模拟卷

信 息 技 术 基 础 第一卷 一、单项选择题(每题 1.5 分, 共 45 分) 1名著红楼梦在图书馆被不同的人借了又借，这说明信息具有（ ）的特点。 A传递性 B变换性 C共享性 D时效性 2某医院的多名医生和护士，在为某一名垂危病人做手术时，通过一些医疗监视设备了 解病人的心电图、血压等情况，从而采用不同的救治措施，最后成功挽救了病人的生命。 我们知道，信息的特征有：载体依附性；价值性；时效性；共享性。在这个事例 中，体现了信息的（ ） 。 A B C D 3为了测试汽车安全气囊的安全性，用计算机制作汽车碰撞的全过程，结果“驾驶员”头破 血流。这里使用了（ ）计算机技术。 A虚拟现实技术 B语音技术 C智能代理技术 D碰撞技术 4下列叙述正确的是（ ） 。 A因特网给我们带来了大量的信息，这些信息都是可信的，可以直接使用 B在因特网上，可以利用搜索引擎查找到我们所需要的一切信息 C有效获取信息后，要对其进行分类、整理并保存 D保存在计算机中的信息是永远不会丢失和损坏的 5信息技术广泛地应用到经济与社会生活的各个领域，促进了社会经济的全面进步与发 展。下列说法不正确的是（ ） 。 A电子商务配合先进的物流系统，给我们带来网络购物的全新感受 B网上会诊成为一种医疗方式 C网络不会给人们的心身心健康带来不良影响 D远程教育成为终身教育的一种途径 6李老师因公出差到北京，想住在北京师范大学附近，工作生活比较方便。你认为最好 利用网络（ ）来给李老师查找住宿和用膳的地方。 A搜索引擎关键词 B访问专业数据库电子地图 C上北京师范大学网站 D上首都之窗北京市政府门户网站 7小黄在进行题为“校园安全与社会和谐”研究性学习过程中，可在因特网上利用（ ）与 他人进行讨论、交流。E-mail(电子邮件) BBS(电子公告栏) QQ 博客(Weblog) A B C D 8搜索关键词“鲜花 -玫瑰”的意思是（ ） 。 A同时出现鲜花和玫瑰的网页 B只出现鲜花不出现玫瑰的网页 C出现鲜花或者玫瑰的网页 D只出现玫瑰不出现鲜花的网页 9学生会组织“我爱社区” 的社会实践活动，要求同学们自己带相关设备，将实践的所见、 所闻、所想形成一个报告，进行一次比赛，请选择你认为应该带的设备是（ ） 。 座号 学 校： 班 级： 姓 名： 学号： - - 密- 封- 线- 内- 不- 准- 答- 题- 学 校： 班 级： 姓 名： 学号： - - 密- 封- 线- 内- 不- 准- 答- 题- A扫描仪、照相机 B照相机、打印机 C扫描仪、摄像机 D照相机、摄像 机 10下列文件中，属于音频文件的是（ ） 。 A心声.wav B心声 .doc C心声.gif D心声.jpg 11小明经常上网学习，当他有学习上的问题时，他首先想到的是在互联网上寻求解答， 当他不知道答案在哪个网站上时，他经常会使用（ ）工具查找。 ACutFTP BFlashget CBaidu DWinrar 12PowerPoint 中，下列说法错误的是（ ） 。 A允许插入在其他图形程序中创建的图片 B可以插入剪贴画 C选择插入菜单中的图片命令，再选择来自文件，可以插入一张图片 D不能插入图片 13李明同学想比较一下前 3 次单元测试中自己的成绩是进步了还是退步了，他应使用（ ）图表进行成绩分析会比较直观。 A柱形图 B条形图 C线形图 D饼形图 14王强同学要制作动画作品参加市多媒体作品比赛，你建议他用（ ）软件进行制作。 A会声会影 BPhotoShop CFLASH D VB 15下列工具可以采集到音频信号的是（ ） 。 A数码照相机 B录音笔 C手写板 D扫描仪 16小强用数码相机拍了一张不是很清晰的相片，但是他很想将这张相片放到他的博客上 去，你建议他用（ ）软件进行处理。 A画图 BPHOTOSHOP CFLASH DPOWERPOINT 17以下 Excel 概念中， （ ）与文件对应。 A工作表 B单元格 C单元格区域 D工作簿 18以下说法正确的是（ ） 。 A多媒体是两种以上的媒体 B电子表格中可以将数据图形化 C文本信息不能够用结构化表达 D要想上网必需在计算机上安装 MODE 19在文档窗口中，同时可编辑多个 Excel 工作簿，但在同一时刻（ ）工作簿窗口的标 题栏颜色最深。 A活动 B临时 C正式 D数据源 20制作一个主题为“节约型社会”的多媒体作品，首先需要进行（ ） 。 A脚本编写 B准备素材 C任务需求分析(即规划) D确定制作工具 21某电子邮件地址为 ，其中 sd 代表（ ） 。 A用户名 B主机名 C本机域名 D密码 22你要将两个不太大的文件通过电子邮件发给老师，可采用的最简捷方法是（ ） 。 A将 2 个文件分别作为邮件的附件，一次发送出去 B将 2 个文件放入文件夹，再将该文件夹作为附件，一次发送 C将 2 文件压缩打包为一个文件，作为邮件的附件发送 D将 2 个文件分别作为 2 个邮件的附件，分别发送 23王老师在教学与生活中经常使用电脑。请判断他利用的（ ）技术不属于人工智能技 术应用范畴。 A使用扫描仪和 OCR 软件把教材上印刷文字变成电脑文件 B上 QQ 与李老师对手下五子棋 C经常上网与计算机下中国象棋 D利用金山译霸翻译英文科技资料 24小华设计了一个简单的求和程序。他在窗体上用工具画出三个文本框，将其 Name(名 称)属性分别改为 A、B、C；又画出一个按钮，将其 Caption 属性改为：“ 计算”,在窗体上 双击该按钮,输入代码（ ）,运行程序后,在 A、B 文本框中分别输入 22、33,再单击“计算” 按钮,C 文框显示是 55。 AC=A+B B55=22+33 CC.Text=val(A.Text)+VAL(B.Text) DC.Text=A.Text+B.Text 25星期天因课题研究需要，何君和远方的李达同学讨论关于如何传送课题文件进行交流。 以下说法不正确的是（ ） 。 A通过 E-Mail 发附件传送 B通过 QQ 发文件传送 C通过 MSN 发文件传送 D通过网站网页传送 26下面（ ）行为不是个人使用计算机管理信息资源的常见行为。 A使用 BLOG 管理网上资源 B使用收藏夹分类管理喜爱的网站 C使用资源管理器对文件进行管理 D使用个人数字助理 27一同学想使用数据库管理自己班级的图书信息和借阅信息，应选选择（ ）软件。 AAccess BWord CWPS DFlash 28计算机可能传播病毒的原因是（ ） 。 A机房电源不稳定 B利用计算机统计数据 C使用来历不明的软件 D表面不清洁的 U 盘 29计算机预防病毒感染的有效措施是（ ） 。 A定期对计算机重新安装系统 B不要把 U 盘和有病毒的 U 盘放在一起 C不准往计算机中拷贝软件 D给计算机安装上防病毒的软件 30下列对计算机病毒的描述中错误的是（ ） 。 A编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机硬件或者毁坏数据的程序 B影响计算机使用 C能自我复制的一组计算机指令或者程序代码 D能够使人或动物致病的一种微生物 二、判断题(每题 1.5 分,共 15 分) 31avi 文件、gif 文件、jpg 文件都属于图像文件。 （ ） 32表格信息的加工只能通过电子表格 Excel 软件来实现。 （ ） 33在文本的排版中经常会使用到文本框，用文本框既能实现文字的横排，也能实现文字 的竖排。 （ ） 34计算机程序解决问题的过程：分析问题、设计算法、编写程序、调试运行、 检测结果。 （ ） 35我们可以通过电子邮箱给远方的朋友发送电子邮件，但是在电子邮箱中只能发送文本 而不能发送图片。 （ ） 36一般来说，网络信息资源的最佳组织方式是文件方式和数据库方式相结合。 （ ） 对错 37计算机病毒也是一种程序，它在某些条件下激活，起干扰破坏作用。 （ ） 38我们平常所说的“黑客” 与“ 计算机病毒”其实是一回事。 （ ） 39我们上网看到自己需要的软件，都应该下载到自己的计算机里使用，而且完全不需要 理会软件的知识产权以及合法性问题。 （ ） 40做好信息安全工作主要是指防盗、防火、防静电、防雷击、防电磁泄漏。 （ ） 第二卷 三、分析题(每题 8 分,共 16 分 ) 41阅读下列事例，并回答有关问题： 事例：李明同学第一次到学校食堂的服务台交款购买饭卡。当他拿着饭卡到食堂用餐时， 发现食堂里每个售饭、售菜窗口均可使用饭卡。李明很想知道其中的奥妙，于是他到服务 总台问管理员，管理员告诉他： “ 食堂的计算机已经联网，并使用了数据库应用系统。 计算机能把你交款的金额传送到服务器上，并存到你饭卡的财号中，这样你在任何一台刷 卡机上都可以随时查询或使用自己的账号用餐。 问题： (1) 食堂能否采用计算机文件存储和人工操作的方式进行出入账的管理？为什么？ (2) 请你谈谈数据库在存储和管理数据方面有什么样的特点，优势在哪里。 42 根据自己的理解，谈谈青少年上网应遵守哪些文明公约？ 四、操作题(每题 12 分,共 24 分) 43高一年级开展创建文明班集体评比活动，请你将得分情况制作成如图 Excel 表格，并 求出相应的平均分和总分，最后还要将该表格数据转换成柱形图。 44利用 / 网页上 “ 最近新闻 ” 栏中的 “ 第一条新闻 ” 内容， 完成一篇 word 文档，具体要求如下。 (1) 新建一 word 文件，保存在 “ C:ks ” 下的 “ word.doc ” ； (2) 将页面设置成 A4 纸，方向为横向，上、下、左、右边距设置成 2 厘米； (3) 用艺术字插入标题 ：信息技术新闻； (4) 把此新闻中的文字复制到文档中（作为正文，只复制文字） ，并设置为楷体，三号，蓝 色字；各段去除首行空格后缩进 2 个字符，正文设置 1 5 倍行距； (5) 文档中插入首页 LOGO 图片（只复制图片） ，并设置成无环绕效果（ word2000 中为 浮于文字上方或衬于文字下方） ； (6) 保存文档。 一、单项选择题(每题 1.5 分, 共 45 分) 1C2D3A4C5C6B7D8B9D10A11C12D13C14C15B16B17D18B19A20C21A 22A23B24C25D26D27A28C29D30D 二、判断题(每题 1.5 分,共 15 分) 31 错 32 错 33 对 34 对 35 错 36 错 37 对 38 错 39 错 40 错 三、分析题(每题 8 分,共 16 分 ) 41 提示：(1) 学校无法采用计算机文件存储和人工操作的方式进行出入账的管理，因为学 生饭卡是实时的和不同地点的改变饭卡余额信息，如果采用以上两种管理方法，则管理的 效率太慢，无法满足很多学生在短时间改变同一个文件的要求。 (2) 使用数据库在存储和管理数据方面，有如下优势： 能够存储大量数据，且占用空 间少； 管理操作方便、快捷，数据维护简单、安全； 检索统计准确、迅速、高效； 数据应用共享性能好。 42 提示： (1) 要善于网上学习，不浏览不良信息；(2) 要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人； (3) 要增强自护意识，不随意约会网友；(4) 要维护网络安全，不破坏网络秩序； (5) 要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 四、操作题(每题 12 分,共 24 分) 43 提示：(1) 打开 Excel。(2) 选中单元格 A1:E1 ，右键单击选择合并单元格，输入 “ 高 一级创建文明班集体得分统计表 ” 。 (3) 其它单元格内容可参照图中的内容进行填写。 (4) 单击选中单元格 B6 ，选择菜单栏的插入命令，选择 函数，粘贴函数 Average, 连续 选中 B3:B5 单元格，单击确定，求出 B3:B5 单元格值的平均值。单击 B6 单元格，鼠标 指针移动到该单元格的右下角，这时鼠标变成实心黑色 “ + ” 形，按住不放拖动至 D6 ， 这时 C6 、 D6 单元格的平均值已经求得；同样，求 E3:E5 的方法同上，只要将函数换 成 SUM 即可。 (5) 先选择需要转换的数据内容 （6）单击工具栏上的“图表向导”按钮，或通过菜单“ 插入 ”“ 图表” , 打开向导，选择我们 需要的图表形式，设置好相应的参数，按完成， 44 提示 参考操作步骤如下： (1) 打开 IE 浏览器，在地址栏输入： ，按回车； (2) 单击进入 “ 最近新闻 ” 栏中的 “ 第一条新闻 ” 内容，并复制； (3) 打开 word 程序，单击粘贴； (4) 选