高校大学生思想政治教育面临的问题及解决途径

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高校大学生思想政治教育面临的问 题及解决途径 摘 要：近年来，思想政治教育 越来越受到重视。但是高校在进行思想 政治教育的过程中却面临很多问题，导 致思想政治教育的效果不佳。应该从打 破教育时间和空间上的局限性;化抽象为 生动;打破传统教育模式，增加教师与学 生的互动;利用新媒体，增加形式的多样 性;提高教师的整体素质等几个方面完善 高校大学生思想政治教育。 中国论文网 /4/view-12734029.htm 关键词：大学生;思想政治教育; 解决途径 中图分类号：G641 文献 标志码：A 文章编号： 1002- -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 2589（2015）33-0187-02 近年来，思想政治教育越来越受 到重视。首先，思想政治教育是社会的 需要。因为社会是不断发展变化的，社 会对思想政治教育的要求也在不断地变 化，在当前建设和谐社会的大背景下， 如何进行思想政治教育再次成了我们关 注的热点。其次，思想政治教育也是个 人的需要。因为个人是社会不可分割的 一部分，在如今这个全面建成小康社会 的进程下，大学生只有不断地提升自己， 才能适应社会，进而更好地发展自己。 但是在进行思想政治教育的过程中却面 临很多问题。比如，硬件设施不完善、 教师队伍素质不高、学生对思想政治教 育不感兴趣等，这些因素最终导致思想 政治教育的效果不佳。本文试图为思想 政治教育过程中面临的问题寻找一些策 略。 一、高校大学生思想政治教育面 临的问题 1.教育时间、空间局限性大 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 思想政治教育没有时时处处地伴 随着大学生的学习生活，它的存在方式 就是有形的大学课程。比如，我们最常 见的思想道德修养和法律基础。作为对 大学生进行思想政治教育的主要工具， 它们都是在教室里进行的，往往这些教 室都是能容纳几百人的大教室，老师与 学生的距离远，学生上课难免出现开小 差现象，对老师所讲授的内容存在左耳 听右耳冒的现象1。大部分学校的这个 课程一个星期就开两节，也就是说听课 效率这么低的课程，学生一周也就最多 听 180 分钟，可想而知学生对它的感受 力度及内化为自己行为的难度。 2.书本内容抽象，教育方式不当 一部分思想政治教育的教师在向 学生讲授的过程中没有把这些理论性很 强的书本知识用简单易懂的语言表达出 来。没有把看似高大上的东西转化为人 们乐于接受的东西，接地气的东西，可 想而知人们对它的接受度、践行度会就 会大打折扣了。很多教师只是照本宣科， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 亦步亦趋地简单重复课本上的文字，没 有把文字深沉的意蕴解读出来。这就导 致学生一知半解，听课效率不高。在这 样枯燥的氛围下，久而久之就会形成一 个恶性循环：教师讲不明白、学生听不 明白、教师得不到学生反馈、学生学习 兴趣不高、教学效率低下。 3.忽略了学生的主体地位 思想政治教育采取的是权威教学 模式。这种教学模式忽视了学生的主体 地位，教师在这项教育活动中处于绝对 的领导地位。忽略了思想政治教育中 “以人为本”的思想2。思想政治教育是 一个需要教育者和受教育者相互作用的 活动，二者在这一活动中是缺一不可的。 但是长期以来思想政治教育活动中存在 主体与主导位置错位的问题，教育者没 有发挥他们应有的主导作用去指导学生 自主学习、培养学生创新意识和创新能 力，而是充当了主体的角色，教育者在 讲台上喋喋不休地讲述课本上的枯燥的 理论，很少与台下的同学进行互动、讨 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 论。教育者不了解学生的心声，不了解 学生的需求，更不会得到学生对他所讲 授的问题的意见和想法。长久以来就形 成了这样的问题：老师在讲台上口若悬 河，学生在讲台下不知所云。这无疑是 忽视了学生的主体地位，忽视了学生在 思想政治教育活动中的主体地位所引起 的后果。 4.教育的形式单一 思想政治教育是一项社会活动， 应该是多种多样的，而实际生活中大学 生思想政治教育的形式确极其单一，主 要是课堂教学。作为高校思想政治教育 的主渠道和主阵地，课堂授课的方式有 它的优点，那就是能够大范围地把学生 集中起来接受教育。但是不能把思想政 治教育这一社会性的实践活动完全依赖 这唯一一种形式。要多管齐下，因为大 学生是一个特殊的群体，他们充满朝气， 好奇心重，求知欲强。他们接受了十几 年的教育，对一些事物的认识能力相对 强，要求也就高，所以长期的课堂教育 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 难免会让他们产生乏味，厌倦的感觉3。 另一方面，大学生作为社会的一分子， 虽然还身处大学校园，但是也是一个小 社会，他们不能继续待在象牙塔里，而 要与社会接轨，以后步入社会才有通行 证。以前那种固定的老师台上讲、学生 台下听的教学模式已经远远不能满足他 们的需求了，他们需要的是形式更加多 样新颖、内容更加丰富多彩的思想政治 教育。 5.教师队伍素质不高 思想政治教育是一项用思想观念、 政治观点、道德规范引导社会成员的社 会实践活动。对于高校大学生的引导来 说，教师是连接学生和思想政治教育的 纽带，教师素质的高低，直接影响到教 育活动的效果。但是，很多教师的个人 素质不高，学术研究能力平平。在教育 过程中，有些教师不注重与时俱进，在 时代不断进步的形式下，把一些早已陈 旧的观点传递给学生，导致学生认知出 现偏差。还有些教师，只顾自身的享受， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 没有刻苦钻研学术问题的精神，没有给 学生树立求真的良好榜样，没有当好学 生的引导人，这些问题严重阻碍了教育 活动的健康进行。 二、高校大学生思想政治教育的 对策 1.打破教育时间和空间上的局限 性 思想政治教育作为大学生政治认 知和道德认知的重要阵地，应该融入学 生校园生活的方方面面，让学生时刻感 受到它的存在，让同学们在不知不觉中 把思想政治教育所倡导的爱国主义、集 体主义、社会主义内化为自己的意识。 这就要求教育在时间上和空间上打破束 缚。首先，在课程方面可以适当地增加， 有的学生对思想政治课不够重视，平时 学习时间短，对书中的很多知识一知半 解，甚至完全是为了考试不挂科去机械 地背诵一些知识点，这距离课程设立的 初衷相差太远，增加学生与思想政治教 育的接触时间后，加大了学生理