如何建立和完善大学生士兵的培养使用机制

如何建立和完善大学生士兵的培养使用机制 一、大学生士兵的现状与问题 2009 年，是军队大规模征召大学生士兵的第一年。大学生步入军营，为部队注入了新鲜血 液，激发了建设与发展的活力，同时也给士兵的教育培养工作带来了许多新情况、新问题 。可以说，如何加强对大学生士兵的教育培养，已是摆在各级党委和带兵干部面前的一个 崭新课题。 一）、大学生新兵具有强烈的爱国情怀 报效祖国是这些“知识新兵”的共同心声。在大学生新兵中，有家产百万的，有所学 专业非常热门的，有临近毕业、许多单位争相招聘的。但在得知在校大学生可以参军 的消息后，他们都踊跃报名应征，表现了很高的爱国热情。 （ 二）、大学生新兵具有鲜明的时代特点 大学生新兵作为一个群体涌入军营，为军队输入了新鲜血液，使的士兵成分有了新的 变化。士兵的文化素质不高，制约了部队的建设发展。部队应该改变士兵的文化结构 ，强化基础性的“人才工程”建设。“知识新兵”的到来，也给军队建设带来了新的 活力。这些大学生有着明显的优长。他们普遍接受过军训，有的在学校还入了党，有 的担任过班干部和学生会主席，有的精通英语，能熟练操作计算机。 新动向：大学生士兵怀揣七彩梦步入军营 调查中发现，绝大多数大学生士兵都是怀揣美好愿望和追求入伍的，其中 73.6%的大 学生士兵想报考军校或提干当军官；85%因所学专业冷门，在地方就业困难，想通过参军谋 个出路；21.3%希望入伍后能加入党组织，政治上有所进步他们的动机现实而多元，身 上都带有明显的社会印记和时代特征。 某海防团二连大学生新兵王磊直言不讳地说：“我当兵就是奔着考军校、当军官 来的。”事实上，当兵前小王就对自己的军旅生涯进行了自我设计。据了解，小王家在青 岛，凭自身条件找份工作应该不成问题，但看到部队各方面待遇不断提高，就萌生了当兵 的念头。他通过征兵宣传和向当地征兵部门了解，得知应届毕业大学生入伍后有一定的提 干比例。认为自己在大学里是学生会主席，学习成绩和组织能力都比较强，当兵后通过自 己的努力当个班长提个干应该没什么问题。 大学生士兵王红高家在大别山区，家里祖辈都以种地为生，毕业前他曾试图托关 系在河南找份工作，但一直未能如愿，于是想通过当兵找个出路，留在大城市。他很坦率 地告诉我们：几个没考上大学来当兵的高中同学,当兵第二年就考上了军校，自己都大学毕 业了，在部队考个军校应该不是大问题，将来转业可以申请留在城市工作。 大学生士兵刘军家里十分困难，父亲患有类风湿性关节炎，常年卧床不起，自己 上大学的学费都是母亲给人打工和亲戚们帮衬的。为了供他上大学和给父亲治病，家里欠 了 3 万多元的债务。了解到当兵可以返还一部分学费的情况后，他就下定决心报名参了军 。小刘告诉笔者，当兵后不仅可以减轻家庭的负担，用返还的学费还清一部分债务，自己 在部队还可以考军校，即使将来退伍，凭借“退伍军人”这个身份,回家找个工作应该不成 问题。 新现象：大学生士兵带来“大落差” 笔者在调查中深切地感到，大学生士兵涌入军营带来的变化是全方位的，尤其在年龄 、学历、专业技能、交际等方面，出现了“倒挂”现象，需要各级特别是带兵干部骨干正 视变化，积极面对。 小班长带大龄兵。班长是军中之母，一般比新兵年长几岁。然而，随着越来越多的大 学生走进军营，部队官兵的年龄差距也发生了戏剧性的变化。在对某警备区 3 个新兵连官 兵数质量进行调查时发现，26 名一级士官班长平均年龄 21.5 岁，最大的 22 岁；而 63 名 大学生新兵的平均年龄是 23.5 岁，年龄最大的 24.5 岁。新兵班长王际告诉笔者，他班里 的大学生士兵柳林今年 24 岁，比他大 3 岁，和连长同龄。据了解，该团近一半带兵干部骨 干年龄小于大学生士兵。新兵成了老大哥，部分带兵骨干讲，如何带好这些大龄兵，自己 心里也没有底。 低文凭遭遇高学历。初中生、高中生带大学生，这个问题在今年的新兵连是一个较为 普遍的现象。某海防团新兵三连一班班长吕浩告诉笔者，他所带的 10 名新兵中，有 2 名本 科生 3 名大专生，而他自己只有高中学历。据了解，该团新兵中有本科学历的 16 名，大专 学历的 27 名，在读生 32 名，而 33 名新兵班长中，本科毕业的只有 1 人，大专毕业的 3 人 ，其余都是高中以下学历。吕浩说，前几天班里组织科学发展观大讨论时，几名大学生新 兵掌握的理论观点和科学发展观的详实事例，以及对理论的认识理解，都在他这个理论标 兵之上，个别大学生士兵的独到见解，让他自愧不如。 老标兵碰到多面手。某团代理排长、士官祝鹏是该团出了名的训练尖子和专业技术能 手，曾在上级组织的多次比武竞赛中摘金夺银。然而，近日在团里组织的军事比武中，他 因计算机操作一项比分大大落后于大学生士兵陆炜而败下阵来，戴在头上多年的荣誉光环 被无情击碎。据了解，该团 86 名新兵中，有 28.5%有电脑、驾驶、修理、美术、体育等专 业技术证书。大多数大学生士兵爱好广泛，不仅身体心理素质好，其他各方面能力素质也 都比较强。而大多数班长只是军事素质比较过硬，和大学生士兵相比知识面较窄，能力素 质也比较单一。 小视野撞上大见识。在与新兵班长座谈时，某团新兵一连六班班长刘鑫一席话引起了 笔者的兴趣。小刘家在四川宜宾县，从小学到高中就没出过县城，第一次到县城是去当兵 体检，第一次出远门就是当兵来到烟台。虽然到部队后见了不少世面，但和今年的大学生 新兵相比就逊色多了。据统计，今年该团的大学生新兵入伍前上班、经商或打工的有 26 人 ，占 39.8%，这部分新兵社会阅历丰富，认识分析问题能力、办事处世技巧、对社会认识 深刻程度不在班长之下，出现了“单纯班长带世故兵”的现象。同时，大学生士兵思想前 卫、思维敏捷、眼界开阔、崇尚自由。调查显示，有 98.2%的大学生士兵有过上网经历， 有 QQ 号或 E-mail 等网上联系方式，习惯于遇到难题时到网上“百度”一下，他们身上有 明显的社会印记、时代特征。 对地方大学生入伍士兵 对部队严格管理适应不良。地方高校是一个相对自由，开放的场合，大学生在校期间 生活闲散， 自由支配时间多，自主意识较强，步入警营， 生活空间发生了变化。部队强 调共性，而大学生在校的民主意识较强，与部队的一切行动听指挥的原则相冲突， 出现受 约束感， 同时部队生活的快节奏也给他们造成较大的心理压力。32 对艰苦的环境。高 强度的训练适应不良。近年来，大批独生子女开始走入军营，尤其是独生女。入伍前他们 生活条件优越，受过良好的教育，优越感较强，他们对新事物的好奇心强，崇尚时代潮流， 趋从社会时尚 l“。入伍后体验到部队生活所特有的艰苦，心理准备不足。封闭式的强化训 练，使他们感到生理上的疲劳，心理上的失衡。一些体质较差，意志薄弱的人出现训练焦 虑、恐怖及自卑情绪。 理想与现实冲突，精神空虚大学生是一个特殊的社会群体。国家、社会、家庭的希望使 他们形成了理想化的心理期望。过高的期望值与现实条件的局限形成较大反差，很容易使 他们产生独特的心理躁动口】 。他们怀着报效祖国、献身国防的雄心壮志而来，入伍后发现 实际情况与自已想象的有所差距。新鲜感、自豪感不再有了，感到部队文化氛围差，信息 闭塞，无法满足精神需求，从而感到失望、沮丧，学无所用，产生空虚、压抑心理。行为 上表现为懒散、消极甚至易激惹。 对基层干部管理适应不良大学生自主意识较强，他们努力以成人的风度姿态活跃在社会 舞台上，凡事好表现自己，敢于发表自己的见解，喜欢探索，渴望能独立工作，希望摆脱 领导管束。由于部队是高度集中统一的，严格的纪律要求他们必须服从命令，听从基层领 导的指挥。对此，他们在具体管理问题上与上级发生矛盾。对简单、粗暴的带兵干部难以 接受，对带兵方式提出更高的要求。 人际交往困难大学生渴望理解，需求友谊，寻求归属与爱。但另一方面，他们又存在 着自我封闭的趋向，与人交往常存有戒备心理，或有意无意地保持一定的距离。初入伍面 对新的环境，高强度的训练，相互之间关系的心理适应不良，大学生出现孤独感和强烈的 思乡情绪。他们不愿与领导和战友交往，受挫折后易产生否定情绪。 对策针对以上新入伍大学生和存在的问题我们采取以下措施：(1)加强政治思想和宣传 教育工作。入伍后抽出 5 d 时间进行入伍动机教育，强化对我军性质、宗旨、任务和光荣 历史的认识， 同时进行革命人生观、艰苦奋斗、爱国奉献和尊千爱兵教育。使他们端正入 伍动机，激发爱国之心，报国之志。大学生认知能力强。及时给他们介绍部队生活的特点 和军人的要求。使他们形成对军人角色的正确认知，做好充分心理准备。尤其是新训期是 一个特殊阶段，从时间、环境、任务上不同于日常军营生活，有训练强度大、生活节奏快、 集体活动多等特点，对此任何人多少都会感到不适。因此鼓励他们坚定信念，克服困难， 在军队特定社会环境影响下，通过自身的主动适应和军队条令、条例及标准化管理的规范。 逐步适应军队的需要。并将军队的集体规范化为自身的认识和需要，转化为自身的自发行 为，完成军人角色的转变。(2)加强心理健康指导：军人大多正处于青年中后期自我意识形 成和稳固阶段。健康的军人自我意识有利于军人对自身行为进行适宜的调控，实现自己的 义务和责任唧。针对他们的心理状况，我们聘请地方专家对心理健康常识，军人的角色适 应、正确认识和对待挫折等问题进行了多次专场讲座， 并通过板报形式普及心理知识。与 此同时还建立心理咨询的层次网络。形成学生骨干、干部及专家共同参与的咨询格式。开 设心理热线电话。建立心理健康档案。每 2 周对角色适应中出现的问题进行汇总，做到及 时发现。及时分析。及时解决， 不留隐患。(3)努力创造军营文化：丰宦多彩的军营文化 在陶冶官兵情操。振奋精神，增长知识，提高审美情趣和道德境界，提高整个部队的思想 道德素质和科学文化素质方面起到了重要作用41。大学生文化层次较高，精神需求强烈， 为他们提供适合的文化环境及休闲方式，有利于转移注意力，通过组织体育比赛，观看影 剧。建立棋社、诗社等形式，为他们创造更多的机会，使他们相互了解，建立起新的人际 关系网，使他们情感得到疏泄。(4)调整带兵观念，认真做好 “三互”工作。从大学生到军 人的转变需要一个过程，严格的训练与管理是实现转变的必要条件。但超过他们的生理心 理承受能力，反而会起负作用。针对这一特殊训练对象，施讪人员首先调整带兵观念。做 到以情带兵， 以理服人，加强干部与学员的情感交流。 “互相学习、互相帮助、互相管理” 贯穿到日常工作生活中。在严格训练、严格管理的同时把握好度，劳逸结合。从生活上， 情感上给予支持。使大学生精神愉快，高质量的渡过强化训练阶段。_ 二、大学生新兵对部队的影响 （一） 、大学生入伍当士兵，给部队的方方面面都带来了积极效果。 最直接的、能够立即感受到的是促进干部队伍素质发生变化。近年来，实行了地方大学生 直接入伍当军官的创新和改革，有效地改善了军官队伍的文化结构，但这些学生官缺乏 “兵”的经历。以往从优秀士兵直接提干或由士兵考军校的军官，他们有丰富的“兵”的 经历，文化素质却相对要弱一点。这两者都有各自的不足。如今，这些大学生经过士兵的 锻炼再考入军校，他们既有“士兵”的生活体验，又具有较高的文化，必将成为我军最理 想的军官队伍。 （二） 、大学生入伍当士兵，促使带兵人增强了提高素质的紧迫感和危机感。 教导大队在选拔班长的时候，领导要格外重视，在全大队范围内优中选优。也正因为来了 这些大学生新兵，无论是中队还是大队，在对新兵进行政治教育时，准备尤为要充分。 （三） 、大学生入伍当士兵，对思想政治工作和训练都提出了新的要求。 大学生新兵素质高、思想活、求知欲强，这在客观上逼着我们积极探索，找出适合新兵特 点的新路子、新办法。这些新兵在队列训练这一阶段，就已经显示出了反应快、接受能力 强的特点，按过去的训练进度和要求，他们已经感到吃不饱了。随着下一步专业训练的展 开，他们的优势会更加明显地凸现出来，这必然要求我们进一步改进训练方法，科学安排 训练内容，提高训练效果。 二、要把握好入口 三、要把握好分工 四、要把握好培养 五、要把握好使用 2009 年即将过去的时候，一批批新兵怀揣着绿色梦想，肩负着亲人的期望，激扬着青春壮 志，离开家乡走向军营。 携笔从戎真男儿，耿耿丹心报祖国。在新兵的行列中，大学生士兵成为格外引人注目 的一道亮丽风景。今冬征兵，我国兵役征集制度出现大幅变化：大力推行征集主体对象的 调整，以各级各类院校应届毕业生为主，优先征集高学历青年。 这是适应新时期国防和军队现代化建设需要，从源头改善军队兵员结构，提高军队战 斗力的超常之举，是促进青年学生成长成才的有效途径，是为国家各级政权培养人才的长 远大计。今冬，13 万大学生走进军营，无疑是值得载入国家和军队发展史册的重要事件。 一大批烙印着鲜明时代特征的莘莘学子走入军营，是部队建设遇到的一个新情况，使 我军传统教育管理方式面临着新的挑战。各级带兵人是如何看待大学生应征参军的？是否 做好了迎接大学生士兵的准备工作？准备用什么方式，帮助大学生新兵成长为合格军人， 成为部队建设的有用人才？这些问题成为许多人关注的焦点。 连日来，记者踏访北京、天津、山东、河南数十座军营，对部队迎接大学生士兵准备 工作进行调研采访。随着调研采访的深入，一个个问号也被拉直。我们相信，各级带兵人 能把大学生进军营的“下篇文章”做好，大学生士兵会在军营中茁壮成长。 用什么眼光看 大学生入伍是“为钱为官” ，还是献身国防 今冬，华夏大地上涌动的大学生报名参军热潮，引起社会广泛关注，受到各界普遍赞 誉。但喝彩和掌声中，也夹杂着一些疑虑的目光。有人在互联网上发帖写道：大学生是 “为钱为官”而当兵，这些人能打仗吗？ 其实，出现这种疑问并不奇怪。 为鼓励大学生携笔从戎，教育部、财政部、总参谋部等部门专门出台了 8 项优惠政策， 许多地方政府也出台了相应优惠政策。 对此，有人算过这样“一笔账”：如果是本科毕业生应征入伍，按照最高一学年 6000 元的学费，服役 2 年就可以拿到大学 4 年全部的 24000 元学费返还。此外，一些地方政府 还对入伍的士兵推出一定额度的奖励，有些省市的奖励甚至高达数万元。应征入伍后，每 月还可享受士兵津贴，这些加起来是一笔可观的经济收入。这笔账经媒体广泛宣传后，成 为人们热议的话题。 无须讳言，大学生参军热潮的掀起，不仅仅缘于一腔报国热情，国家和各地出台的优 惠政策也起到了激励作用。郑州警备区对 791 名应征大学生进行问卷调查显示，其参军动 因呈现出多样化：“热爱国防，崇尚军人”的占 47.8%,“出于经济因素考虑”和“迫于就 业压力”的占 52.2%，想考军校、提干和选取士官的占 50.1%。济南警备区调查结果显示， 报名应征入伍的大学生，既为参军报国感到自豪，又期待获得各种优惠。 那么，各级带兵人是 用什么眼光看待这一问题的呢？ 济南市一类大学有 19 名本科生应征参军，济南警备区政委晋争鸣同他们见面交谈后， 得出一个深刻印象：人民解放军在大学生中有很高的威望。晋政委说：“大学生选择参军， 无论动因是哪一种，行为本身都是支持国防建设。特别是，我们要看到许多大学生参军主 要是出于对军队的热爱，对军人职业的向往。所以，对大学生参军应该给予充分肯定，深 情关爱，让他们成为这个光荣集体中合格的一员。 ” 大学生参军热，与考研热、公务员热一样，折射着他们在多重压力下做出的多元选择。 对此，济南军区政治部主任王健非常坦然：“马克思有句名言，人们所奋斗争取的一切， 都与他们的利益有关。从这个层面上讲，大学生入伍报效祖国和追求个人利益并不是一个 矛盾体。军人也是一种职业，国家给予军人一定利益回报是正常的。现在国家和各地出台 优惠政策吸引大学生入伍，就是给予军人的正当利益。对大学生通过参军追求正当利益， 不要惊诧，也不要担忧，更不能看成是觉悟低的表现，而要用时代的眼光理性、客观地看 待和应对。 ” 伟大的事业铸就伟大的军队，伟大的军队培育伟大的战士。 “战争年代，许多革命前辈 是带着分田地、吃饱饭的目的加入革命队伍的，但经过军营生活的洗礼，他们成了坚定的 革命者。军队是大学校、大熔炉。我相信，无论大学生选择参军的动因是什么，经过部队 的培养教育，都会成为一块好钢 。 ”天津警备区政委谢建华的话语中透着自信。 各级带兵人如何看待大批大学生参军，直接关系到他们对大学生士兵的根本态度。记 者了解到，济南军区有关部门起草了关于做好大学生新兵管理教育训练工作的意见 ，其 中一项重要内容就是，要求各级带兵人用积极的目光看待大学生参军，看主流、看长远、 看发展，形成理解大学生士兵、关心大学生士兵、帮助大学生士兵的良好氛围。 用什么思路导 筑牢高举旗帜、听党指挥、履行使命的思想政治基础 采访中，记者听到这样一个真实的故事。 一次,一名指导员刚刚为官兵讲完教育课，还没离开讲台，一名大学生士兵就走上前来 与他探讨问题。期间，还不时引经据典发表自己的看法。结果，这名大学生士兵的一连串 “为什么” ，把指导员问出了一身汗。 大学生战士爱问“为什么” ，是许多干部的共同感受。济南军区某师政委张凡迪说： “大学生士兵求知欲强，特别是经过几年校园生活，对许多问题已经形成了自己的看法。 但并不等于定型了可塑性差 ，在思想教育中可能会出现一些撞碰 ，这既不可怕， 也不要大惊小怪，要研究其特点，提高思想教育的有效性。 ” 北京军区副政委杨建亭在对石家庄、保定等地大学生应征入伍的情况调查后，对记者 说：“搞好大学生士兵思想教育不是一件容易的事，却是一件极为重要的事。我军是执行 政治任务的武装集团，需要形成一种普遍认同、自觉遵奉的核心价值观，赖以凝聚军心士 气。这些年来，社会上出现多元价值取向，一些涉世不深的大学生难免受到影响。帮助他 们提高思想政治素质，筑牢高举旗帜、听党指挥、履行使命的思想政治基础，才能使他们 成长为一名合格军人。万丈高楼深筑基，带兵人必须从远的看、深的看，把这个基础工程 做好。 ” “其实，大学生并非固执己见，他们的爱国报国激情很容易被点燃。问题的关键，是 我们能不能解开他们心中的疑问，说服他们。 ”北京海淀区人武部政委张兰溯告诉记者，他 在与应征大学生接触中，听他们说得最多的是“想到部队接受锻炼，让自己变得更成熟” 。 “成熟”的含义中，就包括思想政治方面的成熟。 谈起自己报名参军的原因，家住河南确山的北京大学中文系大四学生梁勇坦言：“受 师兄高明的影响。 ”2005 年底，高明作为新中国成立以来北京大学第一位在校入伍的大学 生士兵走入军营。两年服役期满，他回到学校继续学业。 “在与师兄的接触中，我感到他素 质全面，特别是看问题非常透彻。他告诉我，这是部队教育的结果。我也想像他一样，接 受部队教育，让自己尽快成熟起来。 ”梁勇的话语中充满渴望。 谈起如何搞好大学生士兵教育，北京军区某师副政委贺秋刚显得信心十足：“我们要 相信党的创新理论的真理力量，要相信当代革命军人核心价值观的魅力能够引起大学生士 兵的共鸣。其次，要针对大学生士兵的特点，采取相应的教育方法。再次，要提高带兵人 的综合素质。 ” 据了解，许多部队认真总结近年来开展大学生士兵思想教育的经验，已经拟定了相关 教育方法。有的针对大学生士兵知识面广、比较有主见等特点，采取互动式、自主式教育 方法，激发大学生士兵参与教育的热情。有的针对大学生士兵信息化知识丰富的特点，充 分运用部队局域网搞好教育。还有的着眼大学生干部、骨干与大学生新兵更容易沟通的实 际，挑选大批大学生干部、骨干负责新训工作。 用什么方法管 以条令条例为依据，依法管理和人文管理相结合 尽管事情已经过去了两年，今年刚刚退伍复学的天津理工大学学生万龙，向记者讲起 了自己刚到部队时的“难受”经历。 为啥领导让干啥，就得干啥，有事不能商量着办？为啥平时不让出营区，上个厕所也 要跟班长报告？两年前，万龙入伍来到内蒙古军区某部时，对部队的许多规矩不理解。特 别让他难受的是，连队要求上交手机，集中保管。平时与同学朋友联系，主要是用手机发 短信，没了手机，让万龙非常不习惯，总觉得身上少了什么。 “适应部队纪律，真是太不容易了。但我最终适应了，而且还以适应为荣。军队铁的 纪律能把普通人变坚强。 ”万龙用这样的亲身体会告诉今年应征参军的大学同学。 万龙的“难受”经历，许多大学生士兵都体验过。济南军区军务部门调查表明，近两 年，军区部队先后征召的近千名大学生士兵，刚到部队时基本都出现过对部队严格纪律要 求不适应的现象。 “出现这种不适应的问题，并不奇怪。 ”多次负责新兵训练工作的济南军区某综合训练 基地政委尹红星说，大学生在校园宽松、自由的环境氛围熏陶下，普遍具有思想活跃、民 主意识强、个性突出等特征，并养成了一定的生活习惯，这本身就与部队高度集中统一、 强调纪律服从的要求有较大反差。例如，一些大学生在校期间有了女朋友，到部队后不能 像过去一样与女朋友经常见面，交流感情存在许多不便，等等。 大学生士兵的“难受”也是客观上形成的。济南军区政治部干部部副部长王德慧说， 大学生士兵与班长骨干之间存在的“三个倒挂”现象，给部队管理增加难度。一个是年龄 倒挂，大学生毕业年龄大都在 23 岁左右，而高中毕业入伍的战士，当班长时都在 20 岁左 右，形成“小兵”带“大兵”的现象；二是学历倒挂，大学生入伍后，面对的班长骨干大 多是高中学历，知识学历形成较大反差；三是能力素质倒挂，大学生士兵思维层次较高， 视野比较开阔，大多有自己的专业特长，而班长骨干都是从训练场上摸爬滚打中成长起来 的，除军事技能和管理带兵等优势外，其他方面都有些差距。 面对“三个倒挂” ，还是一个“谁适应谁”的问题。济南军区军务部副部长杨中军开出 了“药方”：“对于大学生士兵来说，必须让他们认识到服从的重要性，适应部队需要， 明确学历再高也是普通一兵，年龄再大也是一名新兵 ，军人以服从为天职，这倒挂 那倒挂 ，服从管理不能倒挂。另一方面，要求带兵人适应大学生士兵特点，做到以条令 条例为依据，依法管理和人文管理相结合，把大学生士兵带好。 ” 毕业于湖南衡阳师范学院的某炮兵团大学生战士卿剑平，曾被班长认为是难带的兵。 一次，班里一名士兵因个人物品摆放不到位，在连队检查时受到通报批评。在班务会上， 班长责令全班所有“一年兵”把个人物品全部拿出来重新摆放一次。这种“一人得病全家 吃药”的管理方法，让卿剑平难以接受。他与班长展开争论。在卿剑平看来，有要求把制 度、条令法规摆出来，有矛盾把道理讲清楚，大家才会服从接受。 记者在采访中发现，一些部队在今年培训新训骨干时，专门请驻地大学的辅导员来讲 课，介绍大学生的思维方式、行为特点、心理特征等；以条令条例为依据，清理取消制定 的一些“土规定” 、 “土政策” 。同时，积极解决新兵生活中可能遇到的难题。驻河南某部还 针对新兵上交手机后与亲友联系不便等实际，在营区安装了多部电话。 去年从淄博理工大学入伍的大学生士兵王长田说，虽然营区多了几部电话不算大事， 但反映出部队管理观念的转变。 用什么形式训 针对其特点，发挥其优势，实施科学组训 记者在某旅采访时，几乎所有的连队干部都反映，大学生士兵掌握专业技术的速度， 普遍要比其他战士快。 去年入伍的某通信团一连大学生士兵邵海鹏，就曾让连长遭遇了一次“甜蜜”的困惑。 邵海鹏仅仅经过 1 个半月的报话专业训练，考核时密语成绩就达到了本专业“二年兵”的 水平。看着邵海鹏的成绩单，连长挠起了头：“大纲规定的 10 个月训练周期还剩 8 个半月， 剩下的时间真不知道让他干什么。 ” “大学生走进军营，对训练科学性提出了更高要求。 ”去年的一则新闻，让某集团军通 信团政委潘永安至今颇有感慨。毕业于大同大学体育教育专业的大学生新兵康俊，在第一 次出早操后就找新训班长“放炮” ，说早上空腹长跑不符合运动科学，不利于身体健康，建 议长跑由早上改到下午。他的据理力争和言之凿凿，让这个意见被领导采纳。 “大批大学生士兵走上训练场，是挑战更是机遇。 ”济南军区某防空旅政委吕运成说， 从往年的情况看，大学生士兵在军事训练方面，与其他同期入伍的战士相比，有优势也有 劣势。优势是，他们文化素质高、接受能力强，尤其在技术密集的专业训练上，有的只需 一本说明书，就能学会操作、保养上百万的新装备。有的还能够举一反三，加以研究，进 行技术创新。劣势是，体能素质相对偏弱，特别是在 5 公里越野、400 米障碍等体能项目 上表现更为明显。这给训练计划的制定和训练模式的调整都提出了新课题。 针对这些特点，旅党委认真研究后，决定在今年的新训中改变传统的组训方式，把质 量作为调控杠杆，把网络作为训练平台，把握训练规律科学施训。 一是质量调控分层训。将大学生士兵的训练与其他人员区分开来，以质量调控的方式 分层训练，解决好有些训练课目“吃不饱”与“吃不了”的问题；将部分学历高、教学能 力强的教练员适当向“大学生连”倾斜，解决好“能力倒挂”的问题；根据训练计划和训 练进度，适时组织考核，并将考核结果作为训练效果评定的依据，解决好“时间到，任务 了”的问题；对素质好、稍加训练就达到合格的大学生新兵，在课目转换前适当赋予“小 教员”的任务；对课目转换时考核成绩仍不合格的，利用机动日进行补训补考，解决好 “一刀切”的问题。 二是把握规律科学训。针对大学生士兵的心理特点、身体素质和接受能力，把握训练 进度，通过队列条令考核、基础课目竞赛等有效方法，大力培养训练尖子，提高基础训练 质量；针对大学生士兵适应能力、接受能力强的特点，规划训练内容、时间，适当拓展基 础训练内容，如信息化知识、武器装备等常识等，提高整体训练水平；坚持不同基础分类 要求、不同层次分组施训、重点人员专项辅导，第一周内不搞大强度训练，让每名同志都 有一个适应期，逐步拉平起跑线，提高训练实效性。 三是利用网络自主训。针对大学生新兵网络知识丰富的特点，广泛开展网络化训练。 利用网络进班排的优势，探索开展网上教学、网上作业、模拟训练、网上考核和网络化训 练管理的路子。 用什么目标育 在部队是骨干，回地方是栋梁 今年底刚刚从内蒙古军区某团退伍回校复读的天津理工大学学生李宝龙，没想到自己 一返回学校，就成了同学眼中的“名人” ，还被选为学校国防学会的副社长。 “我虽然刚刚上任，但工作起来得心应手。经过两年军营生活锻炼，我比同学们成熟 许多。许多同学都羡慕我有当兵的经历。 ”李宝龙笑着说。在部队两年间，他因表现出色当 上了班长，荣立过一次三等功。 采访中,记者发现，报名应征的大学生，渴望到部队锻炼成才的愿望非常强烈。 “当过兵的人就是不一样。我参军的目的，就是接受部队培养。 ”在天津理工大学就读 的英语专业大四女学生陈小君说，这几年，每到征兵时节，她都去报名，直到今年国家向 社会公开征集女兵，才如愿以偿。为了适应到部队后紧张的生活，她每天早晨 6 点钟就起 床跑步，晚上 11 点准时上床睡觉，还报名练起了跆拳道。 “大学生士兵中有许多好苗子。作为部队党委和各级带兵人,为他们健康成长创造良好 环境，是应尽的职责。 ”某团政委于龙说，为培养好大学生新兵，他们做了三步规划： 一是摸清“底子” 。大学生士兵入营后，组织人员及时收集整理、认真核对其档案资料。 多方面了解其家庭状况和社会关系、从业经历、所学专业、入伍动机及现实思想等情况， 给每个大学生士兵建立成才档案。下连定岗时，尽量分配到专业对口或相似、技术性强的 岗位，为发挥好他们的作用打下基础。 二是选好“苗子” 。认真落实有关规定，对大学生士兵在选送技术院校和训练机构学习 等方面，优先安排。特别是，对符合总部提干政策规定基本条件的一本、二本院校本科毕 业生，确立“培养联系人” ，进行有针对性地培养。在条件成熟时，安排他们担任班长、副 班长或技术骨干，为他们成长为干部创造条件。 三是搭好“台子” 。对大学生士兵，要敢于大胆使用。充分利用部队执行重大任务等时 机，对他们进行摔打锤炼。在部队日常工作中，要发挥他们的特长，帮助他们把知识优势 转化为能力优势，不断提高全面素质。 近年来,部队发生的一件件事实证明,培养使用好大学生士兵，不仅促进了他们的健康成 长，给社会提供人才奠定了基础，也促进了部队全面建设。 某摩步旅从 200 多名大学生战士中遴选出一批理论骨干，充当理论学习小教员。今年 以来，这些大学生小教员共登台授课 80 余场（次） ，组织理论学习专题报告、疑难问题答 辩会等活动 30 余次，深受广大官兵欢迎。使该旅过去存在的基层理论宣讲力量不足等问题， 得到有效解决。 某部进行新营区规划设计时，请毕业于长治技术学院工业与民用建筑专业的大学生士 兵郝忠俊负责设计工作。郝忠俊接受任务后，白天实地勘察，晚上画草图、搞规划，还通 过大学同学找来相关书籍，破解设计难题。一个月后，圆满完成任务。仅规划设计一个环 节，就为部队节省了十余万元。 “大学生来到部队服兵役，所接受的系统深入的政治教育、严格正规的训练管理、艰 巨任务的摔打锤炼，是人生难得的财富。他们在部队是建设强大国防的重要力量，退役回 到地方，同样能够在各条战线发挥骨干作用。 ”北京军区某师政委李少军的话语中充满信心。 近年来，这个师大学生士兵满服役期后，留队的或提干，或选取士官，或考取军校，都成 了部队建设的骨干；回到地方的，也成了各单位的“香饽饽” ，挑起了大梁。 用什么形象带 扮好“四个角色” ，和大学生士兵共同成长 投身军旅是大学生人生历程的崭新起点。他们能不能走好军旅人生路，带兵人用什么 形象带至关重要。谈起这个话题,许多带兵人说，老师、学生、亲人、朋友这“四种角色” ， 一个都不能少。 “大学生新兵刚入军营，对部队并不了解，带兵人的一言一行对他们有着重要影响。 ” 某旅三营二连副连长王在强说，新训干部、骨干要当好老师，既告诉他们怎么做，还要率 先垂范，为他们树好标杆。去年王在强带新兵期间，发现一些大学生对体能训练存在畏难 情绪，王在强耐心细致地一遍遍做示范，逐个为他们制定个性化训练方案，使他们很快跟 上了队。 “过去常说，新兵是一张白纸，关键看带兵人怎样去描绘。其实，我觉得他们不是一 张张白纸，而是一本本厚厚的书。他们有专业特长，知识丰富，对事物的看法也有独到见 解。吸取他们的优点，学习他们的长处，不仅有利于我的提高，也为我干好工作创造了条 件。 ”某防空旅排长陈长营说。 陈长营所在排战士朱文杰毕业于洛阳师范学院音乐系，在校学生会当过主席。与小朱 相处过程中，陈长营发现他思路活跃，点子多，有较强的组织和管理能力，于是遇事做决 定前，经常会同小朱商量一下。陈长营的做法，让小朱找到了被尊重的感觉。小朱不仅认 真帮陈长营想办法出主意，在工作中也积极支持配合他，成了他的得力助手。 每个人都有优点，也有缺点，大学生战士也不例外。只有像对待亲人一样，宽容地看 待大学生战士的缺点，发挥他们的长处，才能帮助他们健康成长。 某旅大学生战士李磊磊聪明灵活，但是爱发牢骚。有时在训练场上就对干部骨干的训 练方法表示不满，搞得干部骨干下不来台。对此，连队干部骨干主动靠上去，虚心听取他 的建议。这一做法，调动了小李的训练热情。入伍不到一年，他就综合运用心理学、物理 学、运动学等知识，总结出长跑极限与极点训练法、动感音乐理疗法、兴奋点转移法等一 批蕴含新理念的训练方法。这些方法在部队推广后，官兵训练伤明显减少，训练成绩明显 提高。 “有些大学生士兵看着挺高傲，其实内心很脆弱。 ”某团团长戴立刚说，大学生士兵往 往是走出家门即进校门，走出校门再入营门。他们经历简单，很少遭遇挫折。入伍后，有 的会因军事素质差产生自卑感，因接受不了批评导致悲观失望，因急于干出成绩处于焦虑 状态，因现实与理想有差距出现失落感。针对这些心理问题，干部骨干要当好他们的朋友， 倾听他们的心声，及时帮助他们解脱心理负担。记者在北京卫戍区某部采访时，欣喜地看 到一批新兵训练骨干正在接受心理培训，每个新训连队都有 2 名心理骨干。 使命神圣，任务光荣。采访结束时，济南军区政治部主任王健说：“把大学生新兵培 养成为国家和军队建设的有用人才，是部队领导和带兵人的重要职责。探索虽然已经开始， 但更多的工作还在后头。我们期待着大学生新兵和带兵人都交出圆满的答卷。 ”（陶克 周 奔 黄超 特约记者傅开强） （解放军报） 大学生参军入伍的意义 笔者认为在于三点 当喧嚣过后，我们冷静下来就会发现，相当数量国产现代化武器装备部队，与外 军横向比较，依然是恢复性的“增长” 。我们现代化的装备不但从质量上有的还存在差距， 即使从数量上看也没有满足军队和国家安全的需要。另外，随着先进武器越来越多走进中 国军队，一是需要军队整体知识素养的提升，二是需要艰苦的训练和磨合。 新华军事评论员 郑文浩 海上阅兵、国庆大阅兵、空中飞行表演，中国军队在 2009 年全面展示了陆、海、 空、二炮各军种的主战武器系统。装备不可谓不先进。 然而当喧嚣过后，我们冷静下来就会发现，相当数量国产现代化武器装备部队， 与外军横向比较，依然是恢复性的“增长” 。我们现代化的装备不但从质量上有的还存在差 距，即使从数量上看也没有满足军队和国家安全的需要。另外，随着先进武器越来越多走 进中国军队，一是需要军队整体知识素养的提升，二是需要艰苦的训练和磨合。 13 万大学生入伍当兵，尽管占中国军队总人数的比例还有限，但已经显示出中国 军队对高素质人才的渴望。在红军时期， “高小”毕业就可以称得上“有墨水的” ；解放战 争时期，高中毕业就是部队众人眼里的“大秀才” ；即使在笔者上大学的时候，大学毕业生 一入伍就是军官。而现在，中国人民解放军序列中的最普通一个士兵，都有可能是本科毕 业的大学生。这种兵源构成上的变化，能够最真实地反映出中国军队深层次的“转型”和 “跨越” 。 当然，从理性的角度来看，大学生参军入伍，仍然是一个逐步完善逐步发展的过 程。军队是一个特殊的武装集团，它不但要求服从命令听指挥的铁的纪律，更需要甘于奉 献吃苦的爱国主义精神。只有跟得上部队发展的需要，大学生在部队的发展前景才会更加 广阔。如果单纯把当兵看成一种出路，那么等待你的可能就是 2 年的时光，如果把参军看 成一种人生难得积淀甚至把军人视为一种值得奉献的事业，那么则会有无限空间等待青年 学子的发挥。同时，部队也需要考虑如何建立更合理、更具吸引力的机制，来让入伍大学 生士兵拥有充分发挥自身的实力的空间。 从深层次来说，大学生参军入伍的意义，笔者认为在于三点。第一是国家教育培 养机制已经初步具备了支撑一支高技术职业化军队的基础能力。第二就是意味着军人在社 会分工角色的重新提升。第三则是强化了全民的国防意识。 战争胜负的决定因素是人。先进武器第一要有具有相当素质的人来操纵，而使用 新武器由生到熟，由熟到巧，进而适应现代化战争的残酷考验，更需要整个军队训练紧密 跟踪现代化战争的要求，向实战靠拢。 2009 年 8 月上旬至 9 月下旬，规模庞大的“跨越 2009”跨区基地实兵系列演习举 行。这次演习是为了全面检验和提高部队信息化条件下整体作战能力，重点则是突出新指 挥决策方式、陆空协同作战、复杂电磁环境作战、机降突击作战、模拟对抗等方面的演练。 从陆上部队机动方式来看，涉及公路、铁路、航空几种形式，机动距离长达数千公里。可 以说，在中国长期大规模交通基础设施建设的背景下，中国军队的在现代战争中的“内线” 机动能力已经达到了一个新的历史高度。这不但充分体现出中国军队从“数量密集”向 “质量效能”转变的成果，也为进一步优化军种结构打下了基础。 话又说回来，军队装备的发展，也离不开国家装备制造业的支撑。2009 年 7 月， 中航工业已经成功入选美国财富杂志世界 500 强企业，以营业收入 217.38 亿美元、利 润 5.68 亿美元的业绩排名第 426 位。这是中国航空制造高科技企业首次与波音、EADS 等 世界著名航空企业一起列入世界 500 强，同时中航工业也是首家进入世界 500 强的中国军 工企业，并在航空航天与防务板块位居全球第 11 位。 中航工业作为我国军方航空装备的主要制造商，其首次进入世界 500 强，也同样 是中国军队，特别是中国空军“攻防兼备、空天一体”战略性转型指导下快速发展的必然 结果。在人民空军庆祝成立 60 周年之际，中航工业披露中国军用大飞机年底亮相，空军官 方透露空军四代机的研制进展，这些信息明白无误地传递着这样一个信息：中航工业正在 突破事关中国空军战略意义的军用大飞机和下一代先进战斗机等高技术瓶颈。一个现代化 的空军背后，必然有一批具有世界级水平的航空军工企业，二者相辅相成，不可或缺。 此外，中国军工企业同样在机制改革上不遗余力，以适应未来世界强手的挑战。 西方发达国家军工企业快速发展的历史经验证明，军工企业离不开资本市场和资本化运作。 2009 年 1 月 21 日2008 年中国的国防白皮书发布，军工企业被重点提及：“稳步推进 军工企业股份制改造，探索产权结构多元化，重点扶持符合条件的优势企业整体改制上市。 ”这表明，我国还将逐步改变军工企业环境相对封闭、产权结构和投资过于单一等现状， 以满足军工企业适应市场竞争的要求。 在 2008 年 12 月底，中兵光电由于其大股东华北光学主营资产全部注入，军品业 务占到总收入的 80%，因此已经成为了中国国内第一家真正意义上的整体军工上市公司。 2009 年 1 月 14 日，林左鸣在中航工业峰会上公开表示：用 3 年时间，将整合后的子公司 整体上市；用 5 年时间，争取实现中航整体上市。2009 年 12 月，中国重工上市。作为中 国船舶装备业的龙头企业和海军舰船装备的主要研制和供应商，中国重工上市公司部分业 务也涉及到了军品，更有专业人士认为中国重工未来三年军品业务收入增长率会达到 40% 以上。 回眸