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九月份小学生广播稿 导语：本文是品才网小编精心编辑的九月份小学生广 播稿，希望能帮助到你！ 九月份小学生广播稿 播放队歌 甲：老师们，同学们，大家好。伴随着熟悉的乐曲声， 红领巾广播站现在开始播音。本期广播站为您安排的是中 秋节趣话专题栏目。 乙：欢迎你的收听。 甲：我是_ 乙：我是_。 甲：再过 10 天就是中华民族的传统节日中秋节，在这 里我们预祝全校师生中秋快乐，合家团圆，万事如意! 乙：中秋节一直以来被喻为最有人情味、最诗情画意 的一个节日。人们常说，每逢佳节倍思亲。中秋时节对亲 人的思念当然会更深切，尤其是当一轮明月高高挂起的时 刻。甲：考考你，你知道为什么要叫中秋节呢? 乙：这个可不难，在我国,农历的 7、8、9 三个月为秋 季，农历 8 月 15我国传统的中秋佳节，正好是一年秋 季的中期，所以被称为中秋。 甲：那为什么有人又称它团圆节呢? 乙：因为八月十五的月亮比其它几个月的满月更圆、 更明亮。人们仰望天空中如玉如盘的朗朗明月，自然会期 盼家人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和 亲人的思念之情。所以，中秋又称“团圆节” 。 甲：还真难不倒你呀!古往今来，人们常用月亮的圆缺 来形容“悲欢离合” ，客居他乡的游子，更是以月来寄托深 情。你知道哪些有关的诗词吗? 乙：唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”;杜 甫的“露从今夜白，月是故乡明”;宋代王安石的“春风又 绿江南岸，明月何时照我还”等诗句，都是千古绝唱。甲： 你知道得可真多!那你知道有关中秋的传说故事吗? 乙：中秋节与元宵节和端午节并称为我国三大传统佳 节。究中秋节之来源，与“嫦娥奔月” 、 “吴刚伐桂”等神 话传说有着密切的关系。 甲：哇!还有神化故事呀!那你给我们讲讲吧! 乙：好!我给大家讲一讲“嫦娥奔月”的故事吧! 相传，远古时候天上有十个太阳，晒得庄稼枯死，民 不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他一气射下九 个太阳，并严令最后一个太阳按时起落，为民造福。后羿 因此受到百姓的尊敬和爱戴，王母娘娘也赐给了他一包长 生药，他把不死药交给了自己的妻子嫦娥珍藏。不料 被小人蓬蒙看见了，趁后羿不在家，他威逼嫦娥交出不死 药。在危急之时，嫦娥当机立断吞下药，身子立时飘离地 面、冲出窗口，向天上飞去，成为月亮中的神仙。百姓们 闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善 良的嫦娥祈求吉祥平安。 甲：听完了如此凄美感人的故事，让我们一起来听听 关于中秋节的歌曲吧! 花好月圆 甲：接下来我们再来说说国外中秋节趣话吧!。 乙：中秋节并非中华民族所独有，许多国家也有类似 中国传统习俗的形形色色的中秋节，而且非常奇特有趣。 泰国人将一年一度的中秋节称为“祈月节” 。中秋之夜，家 家户户都用甘蔗扎拱门，在拜月方桌上供奉观音菩萨和八 仙的图像或塑像，八仙桌上的供品主要是寿桃而非月饼。 甲：日本人称中秋节为“月圆节” ，而且这样的节日有 两个，除农历八月十五日外，九月十三日也是。节日这天， 成千上万的居民都穿上富有民族特色的服装，吟唱吆喝， 扶老携幼，抬着神龛到庙里去进香。孩子们还到野外采集 象征吉祥如意的野草装饰家门，迎来幸福;晚上全家聚集在 院子里，摆上瓜果、米团子等供奉月神，然后分食、赏月， 聆听老人讲述关于月亮的神话。 乙：朝鲜的中秋节称为“秋文节” ，也叫“秋夕” 、 “嘉 徘” 。这一天，他们以松饼为节日食物，家家蒸食并互相馈 送。松饼形如半月，用米粉制成，内馅是豆沙、枣泥等， 因蒸时垫有松毛而得名。到了晚上，一边赏月，一边进行 拔河比赛、摔跤比赛，或者表演歌舞。年轻的姑娘们穿上 色彩缤纷的节日盛装，欢聚在大树下做“布伦河”游戏(即 荡秋千)。 甲：伊朗称中秋为“麦赫尔干节” 。这天是伊朗太阳历 七月十六日。节日期间，人们都以品尝各种丰收果实为乐， 隆重的庆祝活动持续 6 天方才结束。 乙：老挝称中秋节为“月福节” 。每逢中秋节到来时， 男女老少也有赏月的风俗。夜晚，青年男女翩翩起舞，通 宵达旦。 甲：接下来我们再来谈谈中秋的习俗吧 俗话中有：“八月十五月正圆，中秋月饼香又甜” 。每 年这个时候，我都会和爸爸妈妈一起赏月吃月饼呢! 乙：说到吃月饼，我口水都流出来了。那你知道我们 如何在赏月、品尝月饼的同时注意健康吗? 甲：专家提示：月饼应与清茶搭配，清茶有助消化， 又解油腻;若与汽水、可乐或果汁搭配，则不利健康。专家 提醒糖尿病患者，即使是“无糖月饼” ，仍然不能多吃。专 家还指出，老年人和婴幼儿消化能力较差，过多食用月饼 会加重脾胃负担，引起消化不良和腹泻等。而肥胖的人， 一般都有潜在的糖、脂代谢异常和动脉硬化问题，也要像 糖尿病人一样，少吃月饼为宜。 乙：哦!谢谢你给我们讲的的月饼健康吃法。相信大家 会注意的。中秋佳节快来了，我们将要欣赏到皎洁的月光， 品尝到香甜的月饼，最后，我们再为老师、同学们送出祝 福，怎么样? 甲：好!请听我们的美好祝福吧!齐：送一个圆圆的饼， 献一颗圆圆的心，寄一份圆圆的情，圆一个圆圆的梦。祝 老师和同学们中秋节快乐! 甲：时间过得真快，又到说再见的时候了。 乙：希望你们能喜欢我们的节目! 甲：最后让我们在歌声中说再见吧! 三、音乐欣赏 现在将为您送上的是一首由古诗改编的歌曲水调歌 头 播放水调歌头 甲：本期红领巾广播到此结束,谢谢大家的收听! 合：老师们,同学们,再见! 九月份小学生广播稿 男：我们闻到花香浓郁， 女：我们听见书声朗朗。 男：太阳在每一个地方升起， 女：点亮每一个孩子的目光。 男：我们插上翅膀， 女：学会独自飞翔。 男：当水滴流入大海， 女：当小手儿举成树林， 合：绿色弥漫了世界的新房。 男：敬爱的老师们 女：亲爱的同学们 合：大家早上好 男：伴随着熟悉的旋律，红领巾广播又跟大家见面了 女：我是今天的主持人- 合：今天是 9 月 14 日世界清洁地球日。地球是我们共 同生活的家园。随着工业化的发展，工业废料和生活垃圾 的日渐增多，地球有限的自净能力己难以承受日渐沉重的 压力。例如我们常用的泡沫快餐饭盒，由于它不能自行分 解，对于地球来说，就是一种永远无法消除的白色污染。 又如，我们日常用的汽油、柴油等燃料，也是污染地球环 境的元凶之一今天我们要跟大家聊聊保护环境,从我做起。 男：我们需要绿色，如今社会科技迅速发展，但是一 些自然灾害也相继出现，影响着人们的健康。大家知道这 是为什么吗?因为人们过多的砍伐树木，造成了生态不平衡。 现在大自然来报复我们了。 女：大家要想保护绿化就要先了解绿化。绿化就是植 树种草。因为种植含有叶绿素的植物对改善空气质量很有 帮助。他可以在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释 放氧气。 男：据研究表明植物每生长一吨，就可以产生五吨氧 气;每公顷树林每天可吸收一吨二氧化碳，就释放吨氧气。 而且树木散发的物质还具有无可比拟的杀菌能力。 女：绿化还可以阻挡空气中的灰尘、粉尘，吸收噪音， 减少水土流失等好处。 男：现在我们知道了绿化的作用，请问大家你还会去 践踏草坪，去乱砍伐树木吗? 女：朋友，当你过着快乐祥和的生活的时候，你可曾 想到我们的生存环境正一步步的恶化?当你打扫自己的美丽 的庭院的时候，你可曾想到我们的周围随处可见的白色垃 圾?当你充分享受春日里和煦阳光的时候，可曾想到南极上 空已经失去了臭氧层的庇护?曾几何时，天空是那么蓝，河 水是那么清，森林是那么密，就在自然环境给予我们美的 享受的同时，人类同样在向大自然索取并不应得的东西 男：1998 年，流经中国大地的长江、嫩江、松花江等 大将大河，隐去往日温柔美丽的笑靥，露出了凶猛可怖的 狰狞。肆虐的暴雨，横扫着中国的南方和北方，暴雨所到 之处，江湖水涨，河沟漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一 次洪峰，吞噬了一个个村庄，一片片良田，一个个市县， 一座座工厂，一所所学校。 肆虐的洪水像一只只无情的魔爪，几千万亩良田被淹， 几百万人痛失家园。浩浩荡荡的江水，每天都在制造大大 小小的险情。暴戾的烘魔，酿造大大小小的险情。暴戾的 烘魔，酿造大大小小的悲剧。给水以家园，给万物生灵以 家园，人类才会有自己的家园，人类才会有自己的家园;给 水以活路，给万物生灵以活路，人类才会能生存和发展。 女：如果说古代科学尚未发达，大地子民们对生态的 认识有一定局限，做出了只顾当前不顾长远的蠢事，那么 现代人如何呢?自 1950 年到 1980 年 30 年间，全世界有一 半以上的森林面积被毁，其中非洲的二分之一林地变成不 毛之地。绿色植被是大自然 赠于人类的生命之被。可是， 世界进入 20 世纪 50 年之后，人和动物赖以生存的绿色环 境遭到破坏，绿色植被正在衰退，全球土壤失量现以增加 到每年 254 亿吨，沙漠化土壤正以每年 5-7 万平方公里的 速度迅速扩展。 男：地球越来越拥挤，随之而来的是环境污染的日见 变化，资源日见匮乏。人们在对幸福的追寻中好梦频惊， 不得不回头省视人与自然的关系，与自然签下可持续发展 的天人之约，人类的智慧创造了经济的奇迹，无知与贪婪 却留下了可怕的恶果。所有的一切无不在提醒着我们：环 境保护迫在眉睫! 我们生活在同一片土地上， 我们拥有着共同家原，保护我们的环境。大地期盼着 绿色、河流期盼着绿色、鸟儿期盼着绿色、花儿期盼着绿 色。滴水成川，积土成山，保护环境，从你我做起。 唤醒绿色之心实施绿色计划。开展绿色行动，争做绿 色建设者，创建绿色新世纪! 女：听完了这些，让我们再一起来听听绿色畅想吧! 男： 畅想绿色 这天，我用手托着下巴，在书桌上畅想着未来的绿色 世界。 女：首先是阳光中的美丽校园。那时阳光普照，撒在 花儿上，花儿更艳了，更红了。微风吹过，花儿们轻轻的 摇曳，跳起了美丽的舞蹈。树叶在风的鼓舞下，一起摆动。 男：一群群戴着红领巾的少先队员们扛着一棵棵绿油 油的小树苗，一步步把沙漠变成了绿洲，我们中华人民自 古就有爱树和育树的传统，爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美， 爱松树的不屈。我们有了树才会有清新的空气，才会有高 楼、家具。 。 。 。 。 。 女：树可以保持生态平衡，维持我们地球的能量循环。 种一棵树，就可以减轻一些危害，那么种一百棵呢? 男：如果可以，请种下一棵树吧，同学们。 女：在校园里，我们用自己的双手捡地上的果壳纸屑， 美化我们的校园。不过，我们仍有不足的地方，还有人乱 丢纸屑、食品袋、空瓶子 男：每当我们看到学校的草坪被践踏，那瘦小的生命 发出呼喊的时候; 女：每当我们看到学校的一颗颗小草别踩倒了的时候， 我们有没有想过它有多么的痛苦? 男：每当我们看见班级的垃圾桶也快变成垃圾的时候。 女：每当我们看见教室的桌子脏了的时候。 男：我们有没有想过，这样，你还能安心的学习吗? 女：请大家爱护我们的环境，保护我们的环境。 合：为此我们广播站发出倡议。 男 1.请不要随地乱扔果皮纸屑，将各种废物送进垃圾 筒。并主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成文明清洁的良 好习惯。 女 2.请不要随地吐痰或扔冷饮，免得我们周围的空气 里充满细菌。 男 3.为了花草树