26个教师节讲讲我心中教师的故事(定稿)

讲讲我心中教师的故事 -鲁山道街道庆祝第 26 个教师节故事汇 沙沙的粉笔声绘下的是您的理想，白白的粉笔末飘来的 是您的执着，看那遍地盛开的桃李，闻那满园沁肺的馨香， 三尺讲台三寸舌，十年树木百年树人，一直亘古不变的是您 那传道、授业、解惑的心。 您，老师，我们人类灵魂的工程师，今天我们又一起迎 来了第 26 个教师节。去年的此时我们在怡祥明邸度过了第 25 个教师节，这一年多来，各个教育战线上又发生了多少故 事呢？现在就让我带着大家一起去回忆，去倾听，去感知我 们每个人心中教师的故事。 A:老师表扬学生是教学过程中再正常不过的事了。但如果 这种表扬是建立在教师对自身否定的基础上，那又会是 什么样的效果呢？有请街道计生办干部周琳。 （周琳上场） 周琳，你好。 B: 琴琴，你好。大家好。 A: 就请给我们大家讲一下你在学生时期曾受到的一次至 今都记忆犹新的老师的表扬，好不好？ B:(周琳叙述) A:我记得你说过，2007 年你曾在北京科技职业学院从教一 2 年，你觉得当年刘老师的教育方法对你的从教有影响 吗？ B:当然有啊。 （叙述） A: 为人师表，以身作则，谦虚真诚，这是老师的美德。这 美德教会了学生如何用心对人对事，如何在人生道路 上勇于承担，并奋勇前行。好的，谢谢周琳。 周琳曾从教一年，我们街道还有一位老大姐也曾是教 育战线上的一名忠实的战士，有过 年的教师历程。 有请综合办主任顿素池。顿主任，您好。 B: 你好。大家好。 A: 顿主任，您曾在 年在 地担任过小学班主任的职 务，您能谈谈您那段时间留下的记忆吗？ B: (顿主任讲述) A: 是啊，教师的爱是教育的桥梁。古人云：“ 亲其师而信其 道。 ”教育学生不能只靠 语言，必须有情感的投入。抽掉 情感的教育是挫败的教育。只要对学生怀着一颗无私 的爱心，学生总能体会到这颗心的重，这颗心的暖。 谢谢顿主任。 A:去年有一批大学生，陆续走上了街道工作岗位，虽然他 们已是走出校门，但对老师曾经给予的教育的的理解 却是越来越深，那么我们来听听他们心中的故事。有 请松阳里居委会民政主任张彬。 3 B:大家好。 A:张彬，你好，你是刚离开学校不久，对老师在身边的 感觉应该还是很近，给我们讲一讲你心中的老师，好吗？ B:好的。 （张 彬讲述） A:理解，尊重，这是社会文明和谐的音符，也是教育事 业成功的基础。好的，谢谢张彬。 下面有请另一位“小巷 总理” 代表，也是 刚刚走出校门刚 刚走上工作岗位的新生代。有请松林里居委会专职副书 记梁湘芝。湘芝，你好。 B:你好，大家好。 A:从学校步入社会，适应现在的工作环境吗？ B:已经适应 了，多亏了我的老师一直在给我指导和帮助。 A:老师？哪位老师啊？ B:我们居委会一把主任孙祥兰。 A:孙主任，好啊，那就给我们讲讲你心中孙老师的故事 吧？ B:好的， （讲 述） A:居委会每天的工作都是直接与老百姓打交道，的确是 应该怀着一颗“想民之所想，急民之所急，忧民之所忧” 的心去工作，这样才能切实维护好人民群众的利益。在 4 此，也非常感谢工作在居委会一线的各位老同志，你们 都是好老师，就是你们无私尽到了传、帮、带的老师的 义务，才使新生代人最大限度的发挥了潜能，使他们刚 踏上工作岗位就感知到了一份对百姓的重视与责任。谢 谢你们。谢谢湘芝。 A:今天来到我们节目现场的也不乏正在教育战线上孜 孜以求诲人不倦，不辍耕耘的老师们。有请河东一幼 老师武玉洁。武老师，您好。 B:你好。大家好。 A:武老师在幼教岗位已经工作了 23 个年头，随着年龄 的增长，面对工作的压力不仅没有倦怠，反而越来越充 满激情。这些年来，多次荣获优秀教师的称号。武老师， 您能讲讲要想成为一名好教师，应该怎么做呢？ B: （讲述） A:现在教师多存在职业倦怠的现象，您是怎样看待这个 问题的？ B：（讲述） A:陶行知老师曾说过“捧着一颗心来，不带半根草去” 。 我想也正是由于您怀着一颗真诚付出无私奉献的心，才 使孩子们总是喜欢牵着你的手呼啦啦地跟在你身后，他 们从您这感知到了真正的幸福、无忧与快乐。感谢武老 师。 5 A:武老师从教多年越来越难舍这份对孩子的爱，那么刚 刚踏上幼教岗位的年轻人又是对教育本岗及对教育的 追求有着怎样的理解呢？下面有请第 22 幼儿园老师牛 亮。牛亮，你好。 B:你好。大家好。 A:能给我们讲一下你踏上工作岗位后，心中对教育的理 解吗？ B:好的。 （讲 述） A:是啊，为了孩子，再辛苦都是值得的。想必这一句话 能道出所有教师的心声吧？教师的爱犹如太阳一般温 暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。它比父爱更严峻，比 母爱更细腻，看到孩子的健康成长，看到孩子的开心微 笑，所有的辛苦与疲倦都在一瞬间顷刻释然这就是 老师。感谢牛亮。 A:教师节从 1984 年开始，到今天已是风风雨雨 26 载。 下面我们有请见证了从第 1 个教师节到第 26 个教师节 全部历程的丽苑小学刘广威校长。刘校长，您好。 B:你好。大家好。 A:刘校长，您一共经历了 26 个教师节，哪一次教师节给 您留下了深刻的印象呢？ B: （讲述） A:的确，尊师重教是一种社会文明的体现，更是一种崇 6 尚进步的体现。科技是第一生产力，只有尊重知识，尊 重人才，才能谈进步，谈发展。尊师重教同时也是对教 师职业的褒扬。教师的工作在今朝，却在建设着祖国的 明天，教师的舞台在课堂，成就却在祖国的四面八方！ 感谢刘校长。 A:有这样一批老者。为了教育事业，他们献完了青春献 白发。为了祖国发展，他们时刻坚守在教育的战线。他 们老骥伏枥，无私奉献，生命不息，战斗不止。有请常州 道小学退休老教师张文英。张老师，您好。 B:你好，大家好。 A:张老师，您能谈一谈您在这么漫长的教师生涯里的点 点滴滴的记忆吗？ B: (讲述) A:我想在此介绍一下，当年张老师任教于常州道小学时，我 就在该校学习。张老师虽然只是偶尔给我们带一次两次课， 但她严厉却又温和的形象一直印在我的心里。没想到有一 次下社区，带记者采集资料，在蓝山园居委会里看到了正 在带领合唱团活动的张老师。当时真是激动不已。因为离 校这么多年，没想到一次偶然的机会还能见到当年的老师， 觉得非常亲切。我也想借此机会，向张老师表示感谢。谢 谢您。我真觉得您像一支火红的蜡烛，为教育事业献出了 所有的光和热！您的品格和精神，如果用词来形容，那就 7 是燃烧！不停的燃烧！谢谢张老师！ A:我们街道彩丽园社区有一位教育志愿者，她对待教育 事业始终做到用心用力用情，1990 年自河东区嵩山道小 学校长一职退休后，一直担任河东区教育局关工委委员 及报告员职务，同时兼任区文明办、区家庭教育宣讲团 宣讲员，长年战斗在我区教育第一线。退休近 20 年来， 先后撰写专题教育报告 30 余篇，计 10 万余字，长期坚 持深入我区各中、小学校、幼儿园及社区向师生及家长 进行教育宣讲 400 余次，听课人数逾十几万人。有请王 学四校长。王校长，您好。 B:你好，大家好。 A:王校长，您虽已离开教育战线多年，但您对教育事业 的热爱却没有就此搁浅，您能谈一下您对自己当前所从 事的社区教育事业里面的故事吗？ B: (讲述) A: 王校长，我感觉您讲的课，总是那样丰富多采，每一 个章节都仿佛在我们面前打开了一扇窗户，让我们 看到了一个五彩斑斓的新世界。感谢您对社区教育 事业的付出，社区就是缘于有您这样源源不断发挥 余热的志愿者，我们的社区教育领域才更加宽广，社 区教育内容才更加完善，社区孩子才能更健康的成 长。谢谢您，王校长。 8 A:有这样一位白发与红领巾一起飘扬的老师。退休前在 河东教育局团委，任河东区少工委办公室主任、河东 区少先队总辅导员一职，退休后又被关工委聘为学 校部部长及宣讲团宣讲员。一直关注少年儿童教育 事业发展的她，如今已是两鬓白发，却依然还在挂念 着她小学时的老师。有请付慧珍老师。付老师，您好。 B: 你好，大家好。 A: 付老师，听说去年教师节前夕，您和您的小学同学们 给你们班主任耿老师过了一个 90 大寿，您讲讲吧？ B: （讲述） A：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。长年甚至终身都战 斗在教育前沿的老师们，真的是用无情的板擦，擦去了青 春，擦去了年轻的容颜，用雪白的粉笔，勾勒了理想，也 勾勒了一道道皱纹。你们为了教育事业，真的是贡献了自 己毕生的心力！谢谢你们。谢谢付老师。 A: 在学校她秉承着关心、尊重教师，关爱学生使学生德、智、 体全面协调发展的理念，使学校出现了教学质量提高、教职 工人尽其才的可喜局面，为学生提供了良好的成长环境。下 面有请老教育工作者-虎丘路小学退休党支部书记、校长仝 淑兰。仝老师，您好。 B: 你好，大家好。 A: 仝老师,您能给我们讲述一下您从教以来心中的故事吗？ 9 B:（讲述） A: 春蚕一生没说过自诩的话，但看那吐出的银丝，就是丈量 它生命价值的尺子。由于仝老师一席话改变了一生命运的学 生于强也来到了我们的节目现场。欢迎于强。 A: 于经理，您好。 B: 你好，大家好。 A:此时此刻，您想对仝老师说些什么？ B: （表述） A:谢谢于经理。我觉得我们考虑问题真的要善于换位思考。 教师只有养成换位思考的良好习惯，才能全面、客观地把握 问题的成因，从而保证自己做出客观、科学的判断和选择。 另外从仝老师这个故事中，我们是否也都感知到了宽容是一 种美。宽容是一种非凡的气度。教师，必须具备宽容的品格， 才能给学生提供良好的成长环境。谢谢仝老师，谢谢于经理。 A:刚才上台来的各位同志，都是现职老师，或者曾经是老师， 下面我们来听一听学生心中的老师的故事，好不好？有请第 八中学 同学。 A: 同学，你好，现在就读几年级？ B: 初二 A：值此教师节即将来临，你有想对自己某位老师说的知心话 吗？说来听听。 B: （讲述） 10 A:说的真好。我们的老师就是这样，无私的燃烧自己，为学 生释放了所有的光芒，无私的燃烧自己，为学生照亮了前行 的路。老师就是学生心中的榜样，老师就是学生心中的灯塔。 老师就是学生心中值得信赖的力量。感谢同学。谢谢。 A:刚才我们听了太多老师的故事，现在大家心中