高中英语教材的文化内容分析

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高中英语教材的文化内容分析 摘 要：语言是典型的符号系统， 文化与情景不同，语言的文化意义也存 在差异，在目前高中英语教材之中，其 文化更加偏向于中国文化语篇，为了解 决这一问题，我们有必须要针对其中的 文化内容进行分析。本文主要根据笔者 的学习体会来分析现行英语教材中的文 化内容。 中国论文网 /7/view-12899296.htm 关键词：高中英语；教材；文化 内容 一、高中英语教材文化合理配置 的重要性 根据我国高中英语新课标的要求， 其中对于培养我们的世界意识，加强对 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 英语国家文化的认识，增强跨文化交际 能力做出明确要求。英语教材做为我们 学习英语的重要媒介，是英语学习的重 要组成部分，英语教材中的文化内容将 影响学生对英语文化的认知和自身跨文 化交际能力的培养。在宏观层面，可以 用三圈理论来理解英语的传播与分层， 内圈主要是指以英语为母语的国家，外 圈指以英语为第二语言的国家，扩展圈 指英语以外语的国家，我国就属于扩展 圈范畴。从微观角度，教材文化内容应 覆盖社会认同、社会团体、社会交际、 信仰行为、社会政治机构、民族历史、 民族文化等内容。 高中英语教材文化内容的合理配 置首先有利于多元文化的和谐共处，促 进各种文化的人们在不同的文化背景下 有不同的生活方式，达到相互尊重、和 谐共处。其次，英语教材文化合理配置 有利于外圈和扩展圈的国家在学习英语、 了解英语文化的同时加强本国民族文化 的独立性，也使得英语教学在更适合我 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 国的国情，有效防止文化殖民情况的发 生。再次，合理的教材文化内容有利于 促进英语学习的每一步达成，在经济社 会全球化的互联网时代，我们拥有跨文 化交际能力十分重要，这可以有效提升 我们的综合能力。 二、现行高中英语教材文化内容 分析 1.现行高中英语教材中都有文化 内容的版面。主要有显性的文化专栏内 容和隐性的文化内容两种，显性的文化 专栏主要是专门介绍英语文化的板块， 在本单元课文学习完之后会针对本单元 的内容和主题介绍英国和其他英语国家 的文化，并对文化意识的提高的目标做 出了明确规定，有利于我们提高跨文化 交流水平，主要以外研社和北师大版教 材为代表，这种显性的文化内容有利于 我们更好地学习和体会英国文化。另外 一种隐性的文化内容主要以人教版教材 为代表，此教材在文化内容设计中，文 化内容并没有单独单列栏目进行介绍， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 而是通过课文中渗透讲述、注释内容以 及补充材料进行一些英国及其他英语国 家文化的介绍，这类的教材并没有明确 说明学生对文化的掌握程度和要达到的 目标，更多地需要我们自己去理解且需 要教师的文化知识向学生进行详细的讲 述。两种高中英语教材的文化内容专栏 的设计各具特色，显性的文化专栏更加 明确目标和内容，更利于我们学习和掌 握文化内容，提高跨文化交流水平。而 隐性文化专栏可以充分发挥我们的积极 性，通过自己的学习和领悟以及教师的 亲身体会讲述文化内容。 2.目前高中英语教材中都设有文 化内容介绍的部分，也能够给我们揭示 出文化学习的重要性。但在目前高中英 语的教材中，文化内容只是教材中的补 充部分，其地位和语言技能的掌握相比 仍然处于次要地位，对于文化内容讲解 和介绍以及学生学习掌握程度，没有明 确的要求，这样使得教师在进行教学时 会因课时紧而优先讲述语言技能知识， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 而对文化内容少介绍或不介绍，很多同 学在学习时也会因课程要求和考试要求 对文化内容有所忽视，进而影响到文化 内容学习和掌握的程度，影响我们的跨 文化交流能力。 3.目前高中英语教材中的文化内 容设计的面相对较窄，其中文化介绍内 容占比较大的有社会交际和行为、社会 化和生活周期、民族文化、民族人物代 表、信仰等内容，而对英国文化的社会 政治机构、社会认同、民族历史等内容 却很少涉及，影响我们对于文化了解的 全面性。 三、高中英语教材文化内容改进 建议 1.英语教材中文化内容应增加显 性板块和内容，明确说明学生对文化的 掌握程度和要达到的目标，充分发挥我 们学习文化的积极性和教师讲授的全面 性、趣味性。 2.要将英语教材中的文化内容提 升到与语言技能掌握同等重要的地位， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 防止出现由于教学时间紧和课业繁重而 忽略文化内容的现象，同时也要在我们 的英语考试中适当增加文化相关的内容， 促使我们全面地掌握英语交流技能，也 能够提高我们的跨文化交流能力。 3.要在高中英语教材的设计时尽 量增加文化内容的广度和多元化，增添 社会政治机构、社会认