首师大版品德与社会六年级下册石油的宝库教案设计

1、石油的宝库教学目 ：知 与技能： 1、了解波斯湾地区的石油 源和沿岸的八个主要的国家。2、了解波斯湾地区人 的生 生活方式，感受不同的地区人 的生活方式不同，受到自然 境、社会因素的影响。3、培养学生分析人 活 与自然 境的关系的能力，以及关注世界 事的学 。 程与方法：通 小 合作、 比、 等方法，使学生在合作中学 ，在 比中 ，在 中 波斯湾地区。情感 度价 ： 1、通 波斯湾地区的独特， 其持尊重和欣 的 度。2、激 学生关注世界 事的欲望。3、感悟人 依存于地球，人 与 境和 相 的重要性。教学准 ：世界政区 、 片、音像 料教学重点 ：了解波斯湾及沙特阿拉伯的地理 境、主要 源和人

2、的生 、 生活。教学 点 ：波斯湾地区 的局 。教学过程教 学 教师活动 学生活动 设计意图环节一、精彩两分 ：石油是工 的血液。 在入人 的生活越来越离不开石油。1、石油是一种什么物 呢？2、 提到石油你会想到哪儿呢？二、石油的宝 波斯湾探究 ：波斯湾是一个地区， 如果想 深入的了解，你想了解哪些内容？ ： 依据教材、 自己搜集的 料、教 提供的 料从 几方面任 其一分小 自主学 ，了解相关信息。 交流： ：1、找位置学生展示 你 石油及其用途了解 ？（教 启 学生从身 的汽油、柴油等入手 “石油是工 的血液” 。自 “石油的 生”波斯湾地区 生共同 ：位置、气候特点、主要的 源、周 的国家

3、学生想要了解的内容学生自主学 交流了解石油的用途了解石油的主要特点引入波斯湾地区指 学 自主学 关注网 源、学生 源近距离看看波斯湾的位置指出波斯湾的位置 波斯湾课件：位置出示：世界政区图2、提到波斯湾，你会想到什么？你对波斯湾地区的石油储量和产量有哪些了解？板书：石油的宝库3、 周边的国家在地图上指认波斯湾沿岸有哪几个国家？石油的位置汇报自己搜集的资料（预设）a：集中了全球三分之二的石认识石油资油资源，被誉为“世界石油源宝库”b：该地方拥有全世界最丰富的石油资源，世界上的19 个大油田中，这一带就占了 14 个。c：波斯湾地区不仅油藏异常丰富，而且还有得天独厚的开发条件。沿岸国家学生在地图上

4、指认波斯湾四周，按逆时针方向从东向西，围绕着伊朗、伊拉克、科威特、沙特阿拉伯、巴林、卡塔尔、阿拉伯联合酋长国和阿曼八个国家，被称为海湾国家，介绍他们的特点深入了解：设想：认识主要国家沙特阿拉伯沙特阿拉伯人 们的 生活 与哪 些因 素有关？4、 石油给沿岸国家带来了什么？课件：一些现象沙特阿拉伯：位置、气候、宗教、主要经济来源自然环境（地理位置、气候、自然资源决定了人们的生产生活方式，同时人们适应自然资源，正所谓一方水土养一方人。）认识石油给波斯湾沿岸的国石油的双重家带啦财富。性辩证的看问题世界唯一的七星级酒店、天价手机号码、多哈亚运会师：从这些资料中你得到哪些学生猜测信息？补充：阿联酋总统的话

5、他担心什么？补充：美国前副总统切尼的话（战争的根源就是大国要拥印证猜测：有对石油的控制权，背后是课件展示战争中的人们世界霸权使然。美国一直把为什么会带来战争和苦难？波斯湾当做其全球战略的重要一环，积极通过各种手段向这一地区渗透。支持伊拉克打两伊战争，为伊拉克吞并科威特出兵海湾，再到打伊拉克战争，都是为了维护其在波斯湾的战略和经济利益。目前，美国已基本控制了波斯湾这一世界石油宝库。）分析波斯湾地区富有关注时政热点资源引发思考波斯湾沿岸的国家怎样才能牢牢掌控住自己的“宝贝”指导学习方呢？法为下一栏以阿联酋总统本 哈利法的另目的学习打一句话作为全课总结 “石基础油，应当成为阿拉伯人赶上世界先进民族的机会。它绝不能变成我们享乐的资本和灾难的根源。”师：石油作为一种资源，它给波斯湾沿岸各国带来了机遇，也带来了挑战