苏教版三年级上册数学《5.3 练习十》教学课件

1、,练习十,复习旧知,课堂小结,课后作业,解决问题的策略,巩固练习,5,复习旧知,可以从条件开始想起，看看能算出什么问题。,（1）红葡萄有25箱，绿葡萄有30箱。,可以算出“一共有多少箱葡萄”；“绿葡萄比红葡萄多多少箱”,（2）男生有30人，女生比男生少12人。,可以算出“女生有多少人”；“一共有多少人”,解决实际问题时，可以先根据条件画出示意图，找出题目中的数量关系。,小玉家养鸡和鸭一共54只，卖掉20只鸡后，鸡和鸭的只数同样多。鸭和鸡各有多少只？,根据题意，画出线段图。,鸡：,鸭：,20只,？只,共54只,？只,巩固练习,根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。,（1）5组同学跳绳，每组

2、12人，拔河的人数比跳绳的少16人。,跳绳的有多少人？,125,拔河的有多少人？,60-16,60（人）,44（人）,根据跳绳的人数和条件“拔河的人数比跳绳的少16人”可以算出“拔河的有多少人”,根据条件“5组同学跳绳，每组12人”可以算出“跳绳的有多少人”,根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。,（2）美术组有26人，书法组比美术组多8人，合唱组的人数是书法组的3倍。,书法组有多少人？,26+8,合唱组有多少人？,343,34（人）,102（人）,根据书法组的人数和条件“合唱组的人数是书法组的3倍”可以算出“合唱组有多少人”,根据条件“美术组有26人，书法组比美术组多8人”可以算出“书

3、法组有多少人”,小军身高多少厘米？,小力,小华,小军,我的身高是136厘米。,15厘米,21厘米,根据条件“小力身高136厘米，小华比小力矮15厘米”可以算出“小华的身高”,136-15,121（厘米）,再根据小华的身高和条件“小华比小军矮21厘米”可以算出“小军的身高”,121+21,142（厘米）,答：小军身高142厘米。,小军身高要通过小华的身高来求。,今年暑假，小丽和爸爸、妈妈去旅游。在全部支出中，交通费540元，景点门票是380元，食宿费比前两项费用的总和少130元。食宿费是多少元？,食宿费在和前两项费用的总和在比，要先算前两项费用的总和。,540380,920（元）,920-130

4、,790（元）,答：食宿费是790元。,1本笔记本比1支钢笔贵4元。1本笔记本多少元？,每盒60元,要先算钢笔的单价。,605,12（元）,12+4,16（元）,答：1本笔记本16元。,水果店运来14箱苹果，运来的橘子的箱数是苹果的2倍，梨运走7箱就与橘子同样多。梨有多少箱？,根据题意，画出线段图。,我是这样想的。,苹果：,橘子：,梨：,14箱,苹果的2倍,运走7箱,？箱,橘子有多少箱？,142,梨有多少箱？,287,答：梨有35箱。,28（箱）,35（箱）,一盒饼干多少元？一盒巧克力多少元？,右图中，把巧克力和两盒饼干看成一个整体，这个整体是49元，那么左图就可以变为49元加2盒饼干一共73

5、元，可以先算出饼干的单价。,242,12（元）,49-24,25（元）,73-49,24（元）,有了饼干的单价，巧克力的单价就很好算了。,答：一盒饼干12元。,答：一盒巧克力25元。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,1.根据条件，确定先算什么，再算什么;,2.解决实际问题时，可以先根据条件画出示意图，找出题目中的数量关系，再列式或列表找出答案。,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,谢谢指导,质量检测试题命题说明 一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。 二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。 三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，