化学人教版九年级下册十一单元盐化肥课题2 化学肥料课件_第1页
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文档简介

1、第十一单元,课题2:化学肥料 广东省兴宁市大坪中学：罗梅芬,通过上堂课的学习，我们知道农作物生长时需要大量的氮、磷、钾肥，如果缺少这些营养元素，农作物就会得“病”: 例子1：发黄的菜叶与正常的菜叶比较。 例子2：矮小的小麦植株与正常的小麦植株比较。 例子3：叶片边缘发黄的大豆叶与正常的大豆叶比较。 请问这些农作物的病因是什么呢？,缺氮,缺磷,缺钾,通过上节课的学习，大家已经掌握了化肥的种类和作用，而且已经学会分析缺乏某种化肥的后果。 现在我们面前分别放着氮、磷、钾三种肥，我们应该怎么区分它们呢？ 四、如何区分氮、磷、钾肥： 请根据课本的实验探究内容，完成下表：,白色晶体,白色晶体,灰白色粉状,

2、溶于水,溶于水,大多不溶于水 或部分溶于水,放出具有刺激 性气味的氨气,无具有刺激性气 味的氨气放出,通过探究实验，大家归纳总结一下实验的结果，三种肥料的区分顺序： 先通过外观以及溶解性区分出磷肥，再通过加入熟石灰后的现象区分氮肥以及钾肥。,为什么在氮肥中加入熟石灰就会有刺激性的气味的气体放出呢？是不是所有的氮肥都可以呢？ 想解决这一问题，大家先完成一个补充实验：,放出具有刺 激性气味的 氨气,放出具有刺 激性气味的 氨气,无刺激性气 味的氨气放 出,为什么尿素加熟石灰后没有现象，而硫酸铵与氯化铵加熟石灰后则出现刺激性气味气体呢？ 请找一下硫酸铵与氯化铵的相同点。 两者都含有铵根。 所以这里就涉及到一个重要的知识点：铵根离子的检验。请同学们试根据实验结果来描述一下铵根离子的检验。,五、铵根离子的鉴别（NH4+）： 方法： 。,取样，加入碱性物质（如熟石灰）， 如产生刺激性气味气体，则样品中含有铵根离子。,第十一单元课题2化学肥料，我们已经学习了，那么请大家总结一下，这个课题的主要内容。 一、常见化肥的种类和作用 二、化肥

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