文档简介
1、,学习目标 1、了解杨靖宇的事迹，能说出故事的梗概。 2、从文中细节描写中体会杨靖宇英勇无畏的革命精神。,自学指导一 1、自由读课文，自主解决生字词。 2、说说故事的梗概。 （组内交流，3分钟后比一比哪一组说得最简洁。）,记叙文的六要素：,叛徒 日寇 匣子枪 篦梳,煎熬 保安屯 梭子 尸体,密密匝匝 蜂拥而上 左右开弓 弹无虚发,1940年2月的一天晚上。,杨靖宇,叛徒告密，不幸被日寇包围。,五天突围不成，杨靖宇让大家分开走。只身一人与敌人周旋。敌人威逼利诱，毫不动摇。,23日凌晨，壮烈牺牲。,濛江,1940年2月，由于叛徒告密，杨靖宇和十几名战士不幸在濛江附近被日寇包围。他带领战士奋勇突围五
2、天不成，情况紧急，杨靖宇决定让大家分开走。杨靖宇把危险留给自己，在安排妥当同行战友之后，他只身一人与敌人周旋了五天五夜。23日凌晨不幸被敌人坐探发现，他在敌人威逼利诱时毫不动摇，奋勇歼敌，不幸负伤后，毅然将最后一颗子弹射向自己，壮烈牺牲。,自学指导二 浏览课文，勾画出细节描写的句子。组内交流，并说一说自己的感受。 （3分钟后看谁说的最精彩）,杨靖宇看了看仅有的一块包米干，默默地对警卫员说：“就这点干粮，捣碎熬点汤给大家喝吧！”,表现出杨靖宇对战友的关心和爱护。,细节感悟,杨靖宇把受伤的同志隐蔽到一个树洞里，只身一人与敌人周旋了五天五夜。,表现出杨靖宇英勇善战。,细节感悟,他高呼：“打倒日本帝国
3、主义！中国共产党万岁！”然后把最后一粒子弹留给了自己。为了人民的解放，他献出了自己的生命。,表现出杨靖宇英勇顽强、坚贞不屈的大无畏的革命精神。,细节感悟,杨靖宇虽然倒下了，但他那大无畏的革命精神，激励着千百万优秀的中华儿女，走上抗日前线。,此时此刻，你想对杨靖宇说些什么？,想一想，说一说,拓展,你还知道哪些英雄们？,刘胡兰,董存瑞,邱少云,黄继光,有的人 有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 有的人 骑在人民头上：“呵，我多伟大！” 有的人 俯下身子给人民当牛马。 有的人 把名字刻入石头想不朽； 有的人 情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人 他活着别人就不能活； 有的人 他活着为了多数人更好地活。,骑在人民头上的， 人民把他摔垮； 给人民作牛马的， 人民永远记住他！ 把名字刻入石头的， 名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方， 到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人， 他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人， 群众把他抬举得很
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