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,本课时编写：屯溪路小学 张玉彪老师,创设情境，引入新课,结合情境，学习新知,看折扣写出相应的百分数。,（ ）%,（ ）%,（ ）%,65,70,88,爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？,现价是原价的85%,16016090%16（元）,爸爸买了一个随声听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？,160（190%）16（元）,答：比原价便宜了16元。,方法一：,方法二：,应用练习，巩固认知,（1）打完折后，每种面包各多少元？,（2）晚8：00以后，玲玲拿3元钱去买面包，她可以怎样买？,1.550%=0.75（元） 2.450%=1.2（元） 150%=0.5（元） 350%=1.5（元）,9.6元与八折有什么关系？,9.6（180%）48（元）,答：这套书原价48元。,书店的图书凭优惠卡可打八折，小明用优惠卡买了一套书，省了9.6元。这套书原价多少钱？,拓展,回顾梳理，课堂总结,想： 我们应如何解决这一类问题？,
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