数学北师大版四年级下册梁新三角形边的关系课件.pptx_第1页
数学北师大版四年级下册梁新三角形边的关系课件.pptx_第2页
数学北师大版四年级下册梁新三角形边的关系课件.pptx_第3页
数学北师大版四年级下册梁新三角形边的关系课件.pptx_第4页
数学北师大版四年级下册梁新三角形边的关系课件.pptx_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、三角形边的关系指导教材分析、四年级梁新、指导思想和理论依据、1、教材纵向分析、2、教材横向分析、3、指导思想和理论依据、思想和理论依据，史宁中教授说：“整个基础教育阶段和教育的核心是研究关系！ 初步认识指导思想和理论依据、1、教材纵向分析、2、教材横向分析、3、长方形、正方形、三角形、圆等平面图形。 探索长方形、正方形的性质，初步认识角，直观认识平行四边形。 识别线段、放射线和直线，识别平行、交叉、垂直，再次识别角。 学习平行四边形、三角形和梯形的面积、图形的旋转和运动、有关三角形的线段、角和联合三角形等，初步识别教材的纵向分析、长方形、正方形、三角形、圆等平面图形。 探索长方形、正方形的性质

2、，初步认识角，直观认识平行四边形。 识别线段、放射线和直线，识别平行、交叉、垂直，再次识别角。 学习平行四边形、三角形和梯形的面积、图形的旋转和运动、有关三角形的线段、角和联合三角形等，初步识别教材的纵向分析、长方形、正方形、三角形、圆等平面图形。 探索长方形、正方形的性质，初步认识角，直观认识平行四边形。 识别线段、放射线和直线，识别平行、交叉、垂直，再次识别角。 学习平行四边形、三角形和梯形的面积、图形的旋转和运动、有关三角形的线段、角和同等三角形等，教材的纵向分析、与三个角的关系、三个边的关系：两个边的和与第三个边的长度的关系、要素间的关系(关注要素间的关系)。 识别线段、放射线和直线，

3、识别平行、交叉、垂直，再次识别角。 学习有关三角形的线段、角及联合三角形等，探索教材纵向分析、暗线关系、与三个角的关系、三个边的关系：两个边之和与第三个边的长度的关系、两个要素的下三个关系、两个、三个、承上启长方形、正方形的性质，初步认识角，直观地认识平行四边形识别线段、放射线和直线，识别平行、交叉、垂直，再次识别角。 学习平行四边形、三角形和梯形的面积、图形的旋转和运动、有关三角形的线段、角和同一三角形等，教材的纵分析、分类、内角和三边关系、三部曲、整体感知形状、抽象认识特征、探索三角形的人教版、北师大版、创设生活状况、教材横分析、四组小棒、四组纸片、 1 .通过观察手实验交流发现总结三角形的三边关系，在此过程中中学生经过思考的全过程，积累探讨问题的方法和经验。 进一步培养学生的观察、分析、比较、操作能力，进一步发展空间观念，提高学生的推理能力。 我的思考，2 .利用小棒模型的直观操作，在帮助学生感知图形特征的同时，在操作活动中获得体验，积累数学活动的经验。 3、对于“两根小棒长度之和是否能与第三根小棒同时构成三角形”的问题，应该灵活运用学生原有的认知基础和数学活动经验，大胆构思，慎重检验，解决问题。4 .三角形内角和是第一次从角这一要素研究三角之和的关系，三角形三边关系是第二次从边这一要

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论