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文档简介

1、第一章接近细胞，第一节从生物圈到细胞，非典的印象，非典病人肺部的弥漫性阴影，病毒是如何生存和繁殖的？病毒是如何生存和繁殖的？冠状病毒，非典病毒模型，讨论1。果子狸：冠状病毒的主要载体，病毒寄生在活细胞中，利用活细胞中的物质生存和繁殖，病毒是如何生存和繁殖的？回答：讨论1。人体的哪些细胞有1？非典病毒受到了伤害？上呼吸道细胞、肺细胞和肺细胞受损，导致呼吸困难和呼吸衰竭死亡。非典病毒也侵入人体其他部位的细胞。讨论2。1。生命活动离不开细胞。讨论13360草履虫除了运动和分裂还能完成什么其他生命活动？还可以完成进食、呼吸、生长和烦躁等生活活动。如果没有完整的细胞结构，草履虫就无法完成这些生命活动。例

2、2。人类生殖和发育，5周胚胎，10周胚胎，新生儿，实施例2。人类生殖与发展，讨论2:什么样的细胞在你和你父母之间起着“桥梁”的作用？胚胎发育和细胞生命活动之间有什么关系？巧：的精子和卵细胞受精形成受精卵，受精卵在子宫内发育成胚胎，然后发育成胎儿。胚胎发育是通过细胞分裂和分化实现的。乔3360需要什么细胞来完成简单的收缩反射？需要多种细胞来完成收缩手的简单反射，例如由传入神经末梢、传入神经元、中间神经元、传出神经元和相关骨骼肌细胞形成的受体。你需要多少种类和数量的细胞来参与你当前的学习活动？人们的学习活动需要多种多样的细胞参与。组织是由细胞组成的，器官是由各种组织组成的，学习活动只能通过各种系统

3、的合作来完成。学习活动涉及人体的多种细胞，但主要涉及神经细胞。艾滋病毒攻击人类T细胞，艾滋病毒模式图，艾滋病毒破坏淋巴细胞，并讨论4:艾滋病毒破坏淋巴细胞，导致艾滋病。你能举一些由特定细胞损伤引起的疾病的例子吗？脊髓中的运动神经元被胰岛细胞损伤，大脑皮层中的听觉神经元，胰岛素依赖型糖尿病，相应的肢体瘫痪，听力障碍，讨论5:生命活动离不开细胞，你能举出其他例子来说明吗？生物体的运动离不开肌肉细胞兴奋的传导、神经细胞腺体和相关腺体细胞的分泌。阅读课本P4的上一段。问题1:单细胞和多细胞生物如何完成各种生命活动？问题2:生物体的生命活动是什么？每个都基于什么？一种生命活动离不开细胞，无论它是一种没有细胞结构的病毒；或者单细胞生物或者多细胞生物，它们的生命活动都离不开细胞。摘要：2。生命系统的结构层次、P6的思考和讨论、细胞层次以及其他层次都是以细胞层次为基础的。没有细胞，就没有组织、器官和系统水平。另一方面，生物体中的每个细胞都具有相对独立性，能够独立完成一系列生命活动。一些生物体仍然由单细胞组成。2。P6思考和讨论，一个分子或一个原子是一个系统，而不是一个生命系统，因为一个生命系统可以完成一定的生命活动，而单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。练习：1 .下列哪一个选项属于生命系统的范畴()一群鹅变形虫病毒在石头生物圈中迁移水分子恐龙化石蛋白质跳动的心

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